深入了解指针(1)

本文详细介绍了C语言中指针的概念,包括指针作为内存地址的访问工具,指针变量的定义、类型和大小,以及const修饰符的应用。同时探讨了void*指针、野指针的产生原因和处理,以及传值调用与传址调用的区别。

内存与地址

学习指针,我们首先要了解指针,指针是用来访问内存的。举个例子,就像过节走亲访友,首先我们要知道地址,才可以去拜访。那么指针的作用就是地址,用于以后可以轻松的访问到内存。也可以这么理解:内存的单元编号==地址==指针。

指针变量与地址

&,在C语言中,名为取地址的操作符,例如:

int main()
{
    int a=0;
    printf("%p",&a);
    return 0;
}

这样便可以得到a的地址。

得到的地址p也是一个变量,其中存放的是a的地址。那我们该如何定义这种变量呢?

指针类型

定义指针首先要了解指针的类型,有int型,有char型,还有float型......

其次我们还要知道一个解引用的操作符(*)

//整型
int a=20;
int*p=&a;

指针变量的大小

有地址总线决定,我们知道,计算机有32位也有64位,所以指针的大小也有两种,四个字节和八个字节,其中32位有32个比特位,也就是4个字节,64位则是8个字节。而且指针的大小与前面说的指针的类型不同,指针的大小只和平台有关,与指针的类型无关。

指针类型的意义

指针的类型决定了对指针解引用时的权限大小(一次可以操作几个字符)

例如;char*的指针只能访问一个字节,int*的指针可以访问四个字节。

指针+-整数

上面我们说了char*与int*的区别,所以他们+-一个整数的结果也是不一样的。

char*类型的指针+1跳过一个字节,而int*类型的指针+1跳过4个字节。

所以结论:指针类型决定了指针向前或者向后走一步的距离大小。

void*指针

上面介绍的指针在定义时我们知道其类型,而如果我们并不知道的话,便可以用void*指针,

void*指针可以理解为无具体类型的指针(泛型指针)可以接受任何类型的地址,但是这类指针并不可以直接进行+-整数的操作,也不可以进行解引用的操作。所以我们一般使用在函数参数的部分,用来接收不同类型数据的地址,实现泛型编程的效果。

const修饰指针

const修饰变量

通过使用const修饰,可以使一个变量具有常属性,但本质上还是变量(在c++中const修饰后变量会变成常量)具有常属性之后,这个变量变得不可被修改,但是通过指针我们依旧可以改变存在一个变量里面的值,如:

可以看出n的值改变了,这是不符合const限制的,所以是不合理的,那么如何让指针也无法改变const定义后的变量的值呢?

const修饰指针变量

如果const放在*左边修饰的是指针内容,指针内容就不会发生改变。但是指针变量本身可以改变。

运行后我们可以发现,n所指的值还是10,即所存的数值没有改变。但是p的指向改变了。

int main()
{
    int n=10;
    int m=20;
    int const * p=&n;
    *p=20;
    p=&m
}

相反的,如果放在*右边的话,p中所存放的值会发生改变,而p的指向并不会发生改变,*p不变。

如果*前后都有const限制的话,那么两个值都不会发生改变。

指针运算

分为三种:指针+-整数;指针-指针;指针的关系运算(指针比较大小)。

注意:指针-指针的运算方式的两个指针指向同一块空间。

野指针

概念:就是指针指向的位置是不可知的(随机的,不正确的,没有限制的)

产生野指针的原因

1.指针未初始化

int main()
{
    int * p;//局部变量未初始化,默认为随机值
    *p=20;
return 0;
}

2.指针的越界访问

如出现在数组当中,超出数组的大小。

3.指针指向的空间释放

不能返回局部变量的地址。

assert断言

assert()括号内只要是表达式都可以,如果表达式的结果为假,assert()就会报错,使程序的执行中止。可以用来判断一个指针是否是一个空指针。

#include<assert.h>

是他的头文件。

传值调用和传址调用

传址调用,可以让函数和主调函数(不是主函数,是自己创建的函数)之间建立真正的联系,,在函数内部可以修改主调函数中的变量;所以未来函数中只是需要主调函数的变量值来实现计算,就可以采用传值调用(人话:只用不改变)如果函数内部要修改主调函数中变量的值,就需要传址调用。

结语:关于指针的学习并没有结束,后续还会有更多关于指针的介绍。

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
评论
成就一亿技术人!
拼手气红包6.0元
还能输入1000个字符
 
红包 添加红包
表情包 插入表情
 条评论被折叠 查看
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值