91、Java并发编程:生产者 - 消费者关系的高级实现

Java并发:生产者 - 消费者高级实现

Java并发编程:生产者 - 消费者关系的高级实现

1. 生产者 - 消费者关系基础

在生产者 - 消费者关系中,生产者负责生成数据并放入共享缓冲区,消费者则从缓冲区中取出数据进行处理。在简单的实现中,可能会出现线程等待的情况。例如,当生产者生产数据的速度快于消费者消费的速度时,生产者需要等待消费者取走数据,才能继续生产;反之,消费者则需要等待生产者放入新的数据。

2. 有界缓冲区的引入

为了减少线程的等待时间,我们可以引入有界缓冲区。有界缓冲区提供了固定数量的缓冲区单元,生产者可以将数据放入这些单元,消费者则可以从中取出数据。

  • 工作原理

    • 当生产者暂时生产速度快于消费者时,生产者可以将额外的数据写入缓冲区的空闲单元。
    • 当消费者暂时消费速度快于生产者时,消费者可以从缓冲区中读取额外的数据。
  • 适用场景 :如果生产者和消费者的平均速度大致相同,有界缓冲区可以平滑线程执行过程中的偶尔加速或减速。但如果两者速度始终不同,有界缓冲区可能并不适用。例如,如果消费者始终比生产者执行得快,一个单元的缓冲区就足够;如果生产者始终比消费者快,则需要一个“无限”大小的缓冲区。

3. 使用 ArrayBlockingQueue 实现有界缓冲区

实现有界缓冲区的最简单方法是使用 ArrayBlockingQueue 。我们可以修改之前的示例,将所需的缓冲区大小

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以与线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现管理工作系统化、规范化。
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