计算机转方向的建议(干货)

本文提供了非计算机专业转向计算机方向的建议,包括只需学习四门核心课程:编程语言、算法与数据结构、数据库和一门技能课。推荐通过研究生留学、自学或跨专业选课等方式进行学习,并强调实战项目的重要性。文章还提到,拥有3-4个相关项目和解决面试问题的能力是成功的标志。作者根据个人和周围人的经验分享了这一路径,并推荐了一些在线资源。

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转计算机方向其实并不难,但你得知道怎么转。

甚至你不需要上很多课,不需要报任何培训班,不需要花很多钱。

1、只看最短路,你只需要4门课:

  • 编程语言 (Java 或者 C/C++)
  • 算法与数据结构
  • 数据库
  • 一门技能课 (网页开发,移动端开发,云计算,AI等)

别看计算机课很多,什么操作系统,计算机网络等等,那些课固然很好,但对我们转专业的学生来说:

时间有效,精力要用在刀刃上,优先去补那些最核心的、对找工作最有用的课程。

2、怎么补?

条条大路通罗马,我能想到以下几个好方案

  • 研究生留学:
    • 先申请一个本专业的研究生(ex生化环材),选课自由的那种,然后进去之后去选计算机相关的本科/研究生课程,最终完成曲线转专业大业。
    • 直接申请面向转专业的计算机研究生课程:比如美国NEU,USC,USF等大学等都提供这样的项目。
  • 自学:推荐网络公开课,比如cousera,比如哈佛、斯坦福公开课,不必要上什么培训班,因为:
最好的课程其实都是免费的。
基础:
计算机科学导论(哈佛)&#x
标题Python网络课程在线学习平台研究AI更标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状和研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性和研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法和整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点和发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论和方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验和易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程和测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈和实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试和安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析和用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,并展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向和发展建议
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