忍无可忍,无须再忍

博客表达了对中国教育现状的极度不满,批判了‘素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实’的现象,质疑老师和家长以‘为你好’之名行功利之事,认为所谓‘应试能力也是素质之一种’是阻挠改革,还指出教育存在‘收钱为真’的问题。

忍无可忍,无须再忍

去T M D 中国教育
去T M D “素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实”
去T M D “应试能力也是素质之一种”

“这都是为了你好”,多少次我听老师这么讲,多少次我听父母这么说。真的为我好吗,这是在。
为了他们的年终奖金,却口口声声说“这是为了你好”,我 k a o,这就是“人类灵魂的工程师”,这就是“阳光下最高尚的教师”,我T M D已经受够了,我看这世上还是没有阳光的好。
连最基本的善意都没有,却在大言不惭妄自奢谈什么“爱”与“责任”,即便不是别有用心,也很难说不是“揣着明白装糊涂”。
现实中,以爱的名义施行的并不都是善举。

改革,改了这么多年,也将有多大效果,真是“素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实”,说什么“应试能力也是素质之一种”等等之类的话,这是在阻挠改革,这是在 反 革 命。(注:革 命的最高级形式就是改革。)

“育人为本”,我看是T M D“收钱为真”。都教了我们些什么,却要收走我近万元,那可是我爸一年的工资。

【事件触发一致性】研究多智能体网络如何通过分布式事件驱动控制实现有限时间内的共识(Matlab代码实现)内容概要:本文围绕多智能体网络中的事件触发一致性问题,研究如何通过分布式事件驱动控制实现有限时间内的共识,并提供了相应的Matlab代码实现方案。文中探讨了事件触发机制在降低通信负担、提升系统效率方面的优势,重点分析了多智能体系统在有限时间收敛的一致性控制策略,涉及系统模型构建、触发条件设计、稳定性与收敛性分析等核心技术环节。此外,文档还展示了该技术在航空航天、电力系统、机器人协同、无人机编队等多个沿领域的潜在应用,体现了其跨学科的研究价值和工程实用性。; 适合人群:具备一定控制理论基础和Matlab编程能力的研究生、科研人员及从事自动化、智能系统、多智能体协同控制等相关领域的工程技术人员。; 使用场景及目标:①用于理解和实现多智能体系统在有限时间内达成一致的分布式控制方法;②为事件触发控制、分布式优化、协同控制等课题提供算法设计与仿真验证的技术参考;③支撑科研项目开发、学术论文复现及工程原型系统搭建; 阅读建议:建议结合文中提供的Matlab代码进行实践操作,重点关注事件触发条件的设计逻辑与系统收敛性证明之间的关系,同时可延伸至其他应用场景进行二次开发与性能优化。
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