作文批改更要创新

作文批改更要创新
2011年03月15日
　　传统的作文批改方法是教师全批全改，精批细改。这种方法至少有两大弊害：一是教师疲于奔命，二是学生受益甚微。用叶老的话说，叫做“徒劳无功”。
　　鉴于此，我们培养学生修改作文的能力和习惯，是作文教学的一项固有的和极其重要的任务，也是作文教学的一项创新，因为修改作文的能力和习惯，是写作能力的一个极重要的组成部分；不会自己修改文章的人，不可能学会写文章。
　　怎样自改呢?我们尝试性地采用了下面一些方法：
　　一、择优集体批改
　　具体作法是：教师先浏览一部分作文，了解此次作文共同的优缺点，然后选择一篇写得好而又有代表性的文章交同学们在课堂上集体批改。这种批改形式又有两种：