标准就是标准,就应改贯彻执行,不执行真应该拉出去毙了!!

学习javascript有两三个月的时间

从一开始连getElement***都不会用到现在可以连蒙带猜的解决一些问题

其中经历不知道多少次犹豫彷徨的心里历程

这个功能实现的了么---> 给我一年也搞不出来--->根本都不明白,什么东西啊---> 似乎有点眉目--->又都全乱了---……-->真想放弃,是人肯定做不出来--……-->终于解决

了,但思路还不是特别清晰

跌跌撞撞跟着一个系统开发下来,才开始看《JS高级程序设计》这本书(不错的书,推荐看)

终于在看到别人的代码的时候,能感觉到这些符号全都认识,大约都是×××意思

但是现在,新的让我头痛的问题又出现了,真是让人崩溃

原来的IE下开发的系统,在FF下完全是一坨垃圾了(要改成兼容FF的)

N多功能失效,M多效果失常

我唯一的感觉就是灾难降临了……

对“标准”从来都没有深刻的概念,什么W3C的伟大意义根本体会不到

现在终于知道了遵守W3C的FF&不按章办事的IE的巨大差距,我可以感受到一点点了

555555555555555555555
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以与线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现管理工作系统化、规范化。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值