Java程序设计编程题40题(二)

本文探讨了完数的概念及查找方法,并通过实例展示了如何计算特定条件下的路径总长,涉及数学逻辑与编程实现。

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6、题目:一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为 "完数 "。例如6=123.编程   找出1000以内的所有完数。

 

    思路:在1000内通过循环判断每个数是否完数,这里又可以利用一个数最大被它的1/2整除,只需判断每

              个数的前一半数。

 

public class WanShu {
	public static void main(String[] args) {
		for(int x=1;x<1000;x++){
			if(isWanShu(x)==true){
				System.out.println(x+" ");
			}
		}
	}

	public static boolean isWanShu(int x) {
		int sumYinZi=0;//所有因子之和
		boolean flag = false;
		for (int i = 1; i < x/2; i++) {
			if(x%i==0){
				sumYinZi+=i;
			}
		}
		if(sumYinZi==x){
			flag=true;
		}
		return flag;
	}
}

 

7、题目:一球从100高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下,求它在第10次落地时,共经过多少米?第10次反弹多高? 

   

   思路:这道题可以抓住某个时刻来解题,比如我们以球每次落地那一时刻为参照;除了第一次落地时经过

               的距离就是100米,其他落地时刻经过的距离都是前面已经计算的总距离加上2倍前一次反弹的高度

             (可以自己画图就清楚了)

   

public class Pro7{
 
   public static void main(String[] args){
   
      double sum = 0;
	  float height =100;
	  for(int i = 0;i<10;i++){
	     if(i==0){
	           sum +=height;
	      }else{
		   sum +=2*height;
	     }
	     height/=2;
	  }
      System.out.println("滴10次落地时,共经过:"+sum+" 第10次反弹高是:"+height);
     
   }
   
}

 

8、题目:有1234个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?    

   

   思路:构造三位数用最直接的方法,用嵌套循环利用4个数字构造出三位数,并把每次构造的三位

               数进行判断是否有数字重复,没有重复就放进一个list集合里

               判断是否重复:将构造的整数转换成字符串然后通过字符串的取字串方法分别取出三位数并

                                        做判断。   

import java.util.*;
public class Pro8{
 
   public static void main(String[] args){
   
         int[] ary={1,2,3,4};
	 List<Integer> numlist = new ArrayList<Integer>();
	 for(int i = 1;i<=4;i++){
	    for(int j = 1;j<=4;j++){
		    for(int k=1;k<=4;k++){
			     int x = i*100+j*10+k;
			     if(!isChongfu(x)){
			     numlist.add(x);
			    }
		   }
	   }
	 }
	 
	 for(int a:numlist){
	    System.out.println(a);
	 }
   }
   
   public static boolean isChongfu(int x){
          boolean rtn = false;
          String str = x+"";
	  String bai =str.substring(0,1);
	  String shi =str.substring(1,2);
	  String ge =str.substring(2);
	  if(bai.equals(shi) || bai.equals(ge) || shi.equals(ge)){
	        rtn = true;
	  }
	  return rtn;
   }
   
}

 

 

9、题目:输出9*9口诀

 

public class Pro9{
 
   public static void main(String[] args){
        for(int i = 1;i<=9;i++){
	     for(int j = 1; j<=i;j++){
		    System.out.print(j+"×"+i+"="+j*i+"\t");
	     }
		    System.out.println();
       }
   }
   
}

 

10、题目:猴子吃桃问题:猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不瘾,又多吃了一个,

          二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一

          半零一个。到第10天早上想再吃时,见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。   

 

       思路:采取逆向思维的方法,从后往前推断。 

 

       

import java.util.*;
public class Pro10{
 
   public static void main(String[] args){
     
	  System.out.print("输入天数:");
	  int day = new Scanner(System.in).nextInt();
	  System.out.print("这天有桃子的个数为:"+total(day));
      
   }
   
   public static int total(int day){
       if(day == 10){
	      return 1;
       }else{
	      return (total(day+1)+1)*2;
       }
   }
   
}

 

内容简介 《Java程序设计集》是同作者所编写的清华大学教材《Java程序设计》相配套的习集。习集内容覆盖面广,包括:Java言的基本常识、基本语法、面向对象的基本概念、数组、字符串、异常处理、文件和数据流、图形用户界面设计、小应用程序、线程、编程规范、网络程序设计、多媒体民图形学程序设计以及数据库程序设计等。全书共分为习、参考答案和测试要点与解说明3个部分。习包括判断正误、填空、选择、简答编程题和趣味等6种型,并按难易程序分为3 个等级,采用星号注明。本习集收集了Java程序编写常见问,并以习形式总结和归纳Java程序设计知识要点,同时兼顾了SCJP(Sun公司 Java程序员认证考试),从而降低学习难度,减少编写程序出现错误的枘地,也便于掌握各个知识要点或测试对Java程序设计的掌握熟练程度。这些特点有利于初学者在学习过程中少走弯路。对知识点的总结以及内容的全面性也使得《Java程序设计集》具有一定的手册特性,非常适合复习,同时也方便教师出,使得各章节的试容易在试卷中分布均匀合理。在本习集中的编程题和趣味还有可能采用其他计算机语言实现,从而本习集也有可能成为学习其他计算机语言的实践素材。 编辑推荐 内容全面:习全面覆盖了Java程序设计(J2SE)的基本知识要点和重要知识要点。以习的形式对JaVa程序设计方法和常见问进行了总结与归纳,从而方便复习。   实用性:《Java程序设计集》每章都含有一些趣味,营造了一种轻松而快乐的学习氛围,努力培养和提高学生的学习乐趣,同时也使学生容易产生学习成就感。   趣味性:习基本上覆盖了程序员在编写Java程序时经常出现的问Java程序设计知识要点,各习也列出其测试要点,从而方便教师从中挑选或改编考以及方便学生进行实战模拟练习或测试,同时也可以为SCJP考试作准备。   简洁性:每道习者晖力求典型而简洁,这样既方便初学者,也有利于提高学习效率,在较短的时间内测试并领会较多的知识要点。 作者简介 雍俊海1991年到2000年就读于清华大学计算机科学与技术系,获学士。硕士和博士学位,被评为清华大学优秀博士毕业生,博士论文被评为全国优秀博士论文。从2000年3月到2000年6月在香港科技大学计算机系担任访问研究员,从2000年11月到2002年9月在美国肯塔基大学计算机系做博士后,现为清华大学软件学院教师。参与或负责多个国家自然科学基金项目。国家863项目。973项目和美国自然科学基金项目。在2003-2004学年度在清华大学开设了"Java程序设计"课程,获得学生一致好评。根据清华大学2003-2004学年秋季学期教学评估结果,教学成绩在全校名列前茅,在清华大学软件学院所有参评教师中取得教学成绩第一名,在所有讲授Jaya课程的清华大学参评教师中获得教学成绩第一名。因此还获得了清华大学软件学院教学工作优秀奖、大学生研究训练计划(SRT)优秀指导教师一等奖。 目录 第一部分习 第1章 绪论 第2章 结构化程序设计 第3章 面向对象程序设计 第4章 数组、字符串与异常处理 第5章 文件与数据流 第6章 图形用户界面设计 第7章 小应用程序 第8章 多线程程序设计 第9章 编程规范 第10章 网络程序设计 第11章 多媒体与图形学程序设计 第12章 数据库程序设计部分 参考答案 第1章 绪论 第2章 结构化程序设计 第3章 面向对象程序设计 第4章 数组、字符串与异常处理 第5章 文件与数据流 第6章 图形用户界面设计 第7章 小应用程序 第8章 多线程程序设计 第9章 编程规范 第10章 网络程序设计 第11章 多媒体与图形学程序设计 第12章 数据库程序设计 第三部分 测试要点与解说明 第1章 绪论 第2章 结构化程序设计 第3章 面向对象程序设计 第4章 数组、字符串与异常处理 第5章 文件与数据流 第6章 图形用户界面设计 第7章 小应用程序 第8章 多线程程序设计 第9章 编程规范 第10章 网络程序设计 第11章 多媒体与图形学程序设计 第12章 数据库程序设计 参考文献
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