小姑娘四岁多,最近喜欢上了描红,给她准备了拼音本和偏旁的描红本,不过相比之下小姑娘对拼音喜欢得多。用小姑娘的话说,那个不是“写”字,是“画”字。对于一些比较有意思的拼音,比如w,m,n之类比较形象的,小姑娘总能多“画”几个,还要加上自己的想象,比如“w”,小姑娘非觉得她是在画大山,再比如“m”,小姑娘难免想起麦当劳,呵呵!
观察了这几天描红的效果,感觉小姑娘对笔的掌控还是很有进步的,不再像刚开始那样出格或者没写完,小姑娘加油!
2009-08-18
一位四岁的小姑娘最近迷上了描红练习,尤其对拼音充满兴趣,并将其视为画画而非写字。她在描摹如w、m、n等形象拼音时会发挥丰富的想象力,例如将w想象成大山或将m联想到麦当劳。通过几天的努力,小姑娘在握笔和书写方面取得了明显的进步。
小姑娘四岁多,最近喜欢上了描红,给她准备了拼音本和偏旁的描红本,不过相比之下小姑娘对拼音喜欢得多。用小姑娘的话说,那个不是“写”字,是“画”字。对于一些比较有意思的拼音,比如w,m,n之类比较形象的,小姑娘总能多“画”几个,还要加上自己的想象,比如“w”,小姑娘非觉得她是在画大山,再比如“m”,小姑娘难免想起麦当劳,呵呵!
观察了这几天描红的效果,感觉小姑娘对笔的掌控还是很有进步的,不再像刚开始那样出格或者没写完,小姑娘加油!
2009-08-18
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