如何拯救将被淘汰的电脑机房?ltsp/FreeNX

探讨通过LTSP及FreeNX等技术方案,利用一台高性能服务器带动多台旧PC作为瘦客户端,实现老旧电脑机房的再利用,提升运行速度并简化管理。

<style type="text/css"> <!-- .fish_1 { border: 1px solid #CCCCCC; } .style1 { font-size: 14px; font-weight: bold; } --> </style>
如何拯救将被淘汰的电脑机房?---熟悉Windows终端服务的同行来帮忙看看
wenheping 发表于 2006-9-21 20:43:31

如何拯救将被淘汰的电脑机房?

自从上一次的教育信息化浪潮到现在,几年过去了,举国上下,应该都产生了大量设备过时、面临淘汰的电脑机房。以我们学校为例,01年政府为我们学校建设了三个电脑机房,大约一共200台电脑,都是赛羊667+128M内存的配置。这样的配置跑Win98+Office2000还能凑合,跑WinXP+Office2003就不现实,将要发布的Vista我想就根本跑不动吧。而更多的学校的机器比我们的这些还要低档。

如何处理这将被淘汰的电脑机房呢?
都扔掉吗?这些机器可都是能正常的运行的,扔掉实乃暴殄天物,不扔掉则无法胜任教学任务。

国外有一个流行的解决方案就是采用LTSP来拯救这些将被淘汰的电脑。所谓LTSP方案的基本思路就是“用一台强劲的服务器作为LTSP Server,而把大量的过时PC作为Thin Client”,因为程序都运行在服务器端,客户只做输入、显示用,相当于过去的终端,所以整个系统的运行速度很快。我看过的一个案例是:一台双AMD CPU+4G内存+RAID 0,带动50台奔腾586 CPU+64M机器,运行飞快---可惜原文我已经找不到了---实测在客户端启动KDE只要不到20秒钟!天啊,我的P4 2.8G+1G内存的机器启动KDE都要一分钟。

而这样的一台服务器如果DIY的话,我昨天特意查询了一下网络报价,应该不超过10000元,也就是说,不到一万元可以拯救一个即将被淘汰的电脑教室。

这个系统的另外一大好处就是所有电脑集中管理。

LTSP这种方式在美国的学校比较流行,可参阅www.k12ltsp.org---不过这几天这个网站不知道怎么搞的我这里连接不上。

但这套系统的最大问题在于:中国教育界基本不采用Linux。

我的疑问在于:
1 有没有搞教育技术研究的人对拯救落后的机房这个问题感兴趣?
2 Windows的终端服务是否也能做到类似的效果?
(因为LTSP是Linux Terminal Service Project的缩写,翻译过来就是Linux终端服务项目)

20060922补充:

1 还有一个源自意大利的FreeNX技术,理论上比LTSP效率更高,对网络带宽的要求更低,目前在欧洲比较火,需要实验一下.

2 www.k12ltsp.org今天通了.

【评估多目标跟踪方法】9个高度敏捷目标在编队中的轨迹和测量研究(Matlab代码实现)内容概要:本文围绕“评估多目标跟踪方法”,重点研究9个高度敏捷目标在编队飞行中的轨迹生成与测量过程,并提供完整的Matlab代码实现。文中详细模拟了目标的动态行为、运动约束及编队结构,通过仿真获取目标的状态信息与观测数据,用于验证和比较不同多目标跟踪算法的性能。研究内容涵盖轨迹建模、噪声处理、传感器测量模拟以及数据可视化等关键技术环节,旨在为雷达、无人机编队、自动驾驶等领域的多目标跟踪系统提供可复现的测试基准。; 适合人群:具备一定Matlab编程基础,从事控制工程、自动化、航空航天、智能交通或人工智能等相关领域的研究生、科研人员及工程技术人员。; 使用场景及目标:①用于多目标跟踪算法(如卡尔曼滤波、粒子滤波、GM-CPHD等)的性能评估与对比实验;②作为无人机编队、空中交通监控等应用场景下的轨迹仿真与传感器数据分析的教学与研究平台;③支持对高度机动目标在复杂编队下的可观测性与跟踪精度进行深入分析。; 阅读建议:建议读者结合提供的Matlab代码进行实践操作,重点关注轨迹生成逻辑与测量模型构建部分,可通过修改目标数量、运动参数或噪声水平来拓展实验场景,进一步提升对多目标跟踪系统设计与评估的理解。
评论
成就一亿技术人!
拼手气红包6.0元
还能输入1000个字符
 
红包 添加红包
表情包 插入表情
 条评论被折叠 查看
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值