试用EF开发WEB应用程序(15): EF Servlet, or EFSP?

题记:用“易语言.飞扬”(EF)开发WEB应用程序,此前还没有先例。但因为EF本地开发包(EFNDK)已经发布,用C/C++开发一个EF类库,使其支持EF开发WEB应用程序,应该并非难事。当然也可想而知,其中必有诸多难点有待解决。此系列文章,为本人探索过程之记录,对外人未必有多大价值。如有网友乐观其事,还请理性待之。作者:liigo。转载请务必注明出处:http://blog.youkuaiyun.com/liigo/在线留言


试用EF开发WEB应用程序(15):EF Servlet, or EFSP?

经过之前的一系列理论和实践,用EFCGI开发普通的网络程序应该说是完全胜任了,这是毫无疑问的。即便有些工作暂时没有做(比如文件上传、验证码生成),也都属于细节方面的问题,与整个框架无碍。

CGI/FastCGI/EFCGI 好是好,虚拟主机提供商却高兴不起来。

你想啊,一个普通的网络应用,通常由N个CGI程序组成,每个CGI程序要启动N个进程(FastCGI),而虚拟主机提供商要同时为N个站点提供服务,由此可以推论,服务器上同时运行的进程个数超过三位数应该是很轻松的,这对服务器来说是一个巨大的负担。如果虚拟主机提供商不能很好的控制或限制CGI/FastCGI/EFCGI应用,他们宁愿不提供该服务。事实证明,此类虚拟主机服务确实不多。

虚拟主机提供商不高兴,我们开发者也好不哪里去,自己有服务器的毕竟是少数嘛。

有必要进行改进(或者叫妥协?)。

PHP中有一个 php-cgi 程序,它作为总代理,专门用于处理服务器上所有的(来自PHP的)CGI/FastCGI 请求。这样一来,整个网络应用中就不再需要其它 CGI/FastCGI 程序,服务器上只需启动有限个数的 php-cgi 进程即可,有效降低了服务器负担。

那么,我们一样可以搞个 ef-cgi 程序,作为总代理,专门处理服务器上所有的 CGI/FastCGI 请求。这个程序非常容易用“易语言.飞扬”实现,它本身就是一个普通的 CGI/FastCGI/EFCGI 程序嘛,只不过通过环境变量 SCRIPT_NAME 获取用户的实际请求,做一些额外的转发处理而已。(当然实际应用中还要有优化、缓存、安全等多方面考虑。)目前主流WEB服务器都支持这种模式,只需做些简单的配置即可。

有了 ef-cgi 这个总代理,又取消了所有其它 CGI/FastCGI/EFCGI 程序,那么真正处理请求的为何方高人?JAVA有JSP(JAVA Server Pages),微软有ASP(Active Server Pages),我们一样可以有 EFSP(EF Server Pages)啊。这当然是可行的。当然目前不可行,因为:1、成了解释执行的脚本,丢了EF高效执行的优势,与JSP/ASP/PHP/PERL/RUBY等先辈相比没有明显竞争力;2、EF目前必须编译执行(虽然吴涛很早就计划开发EF脚本,还不知何时动手)。

既要保留 ef-cgi 这个总代理,又不要脚本,看样子要参考 JAVA Servlet 了。对了,我们就搞 EF Servlet。“初步”想法是,一个“易语言.飞扬”类库(*.efl)对应一个Servlet,其中的某个类(Class)对应一个页面。“易语言.飞扬”类库(*.efl)已被编译为本地机器码,执行效率固然高效,加载过程也可忽略不计,将来配合类库的动态加载和动态卸载,还有望达到“热升级”的效果。这个方案目前来说“应该”是可行的,我(liigo)已进行过初步验证。

以上内容是与bywayboy 那小子共同探讨的结果。想法不是很成熟,请批评指正。

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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