关于成绩管理

 

任课教师

    我所教的学生,每个学生的成绩,
    可以自定义考试信息,并且填写或导入学生的考试成绩,可以根据学生成绩进行统计分析,了解每个学生或者

部分或者某个班级的学生的成长情况。可以导出,可以生成统计图
    也可以根据我所教的学生所在的行政班进行导入成绩,只导入我所教授的科目的,


班主任

    我的班级内的学生成绩,本班所有的科目成绩,我可以定义考试,将教师提供的成绩信息整理导入,也可以直接取某个

或某些教师填写的成绩,将成绩整理,形成本班的某次考试成绩,我可以查询我所教的班级内的所有学生的在校成绩,
    对于统计分析,我可以查看某个学生的成绩情况,也可以看班级总体的成长情况,
    对于单个学生,比较偏重于学生成绩跟踪,学生成绩雷达图,看看学生是否偏科,这个学生的历次考试成绩(这个学生

是成长了还是后退了)这个学生是否还有更大的进步空间,
 
    对于整个班级或者某部分人,主要查询这些学生总体的成长情况,最好是分段的(根据单科或多个科目的成绩将学生分

成优、良、中、差等类型的段,然后分段查询学生比值等信息)
    校级的考试,最好能查询到班级的成绩排名,我们班的学生对校级考试中的成绩,班级整体的成绩,最好还要有历次考

试中本班的成长情况,名次是否上升、学生成绩提高了多少,那些科目成长比较多,那些科目的成绩比较弱。

学生

    我考试的成绩信息,我历次考试的成绩信息的分析图,我的学习成绩是成长还是后退了,最好是能单科目分析,校级的

考试分析整体,能看到所有科目的成绩总分析(雷达较好)。

管理人员

    能查询某个学生的成绩,以及图例,也可以看某个年级的总体分析,这个年级内,所有班级的成绩分析,那个班排名进

步了,那个班排名退后了,
    还要能查询到教某一科目的老师的情况,那个老师教的学生成绩高,那个老师教的学生成绩退后了。
    如果有分校的,最好能把校区合并分析,也可以单校区分析,也可以校区间对比。


功能点

 考试定义、成绩导入、整体成绩查询、某项成绩修改、分析

 

展现

表格类

综合分析

    参考人数,未考人数,最高分,最底分,平均分,级格率,班级排名,年级排名
    B值= 班级平均分/年级平均分
    学困率 =学困生人数/班级参加考试人数,学困生成绩范围在“学科参数设置”中设定。
    综合率 =(某学科的班平均分×100/试卷满分分数+及格率×100+优秀率×100-学困率×100+100)/4 
  
分数段分析

    某个科目、某个班级、某个年级、在每一分数段有多少学生,占的比率是多少,
多科目总分析
    总成绩分段汇总,有多少人比率是多少

及格率对比

优良率对比

成绩汇总:
    学期、年级、科目、总评、成绩单

图表类

名次跟踪(年级、班级)、档次

班级、年级总平的比率分布

总分分段统计

学生成绩表、学生学年总评、学生成绩跟踪

行政班成绩、教学班成绩分析
科目成绩分析
教学质量分析
综合成绩分析:最好能从各不同的角度对成绩进行分析具体分析角度

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