解题报告_18.5.26_POJ_1039_0

本文介绍了一种用于计算光线穿过管道时最远可见点位置的算法。该算法利用了叉积运算来判断光线与管道壁是否相交,并通过精确的交点计算确定光线的最大穿透距离。此外,还详细解释了如何通过枚举上、下折点来寻找能够完全贯穿管道的光线。

转载自:https://blog.youkuaiyun.com/lyy289065406/article/details/6648585

#include<iostream>  
#include<cmath>  
#include<iomanip>  
using namespace std;  
  
const double precision=1e-3;   //精度限制  
const double inf=99999.0;   //正无穷,注意下面使用的是负无穷  
  
typedef class Node    //折点坐标  
{  
public:  
    double x;  
    double y;  
}point;  
  
int max(int a,int b)  
{  
    return a>b?a:b;  
}  
  
/*把浮点p的值转化为0,1或-1  (精度讨论)*/  
  
int dblcmp(double p)  
{  
    if(fabs(p)<precision)    // fabs()  浮点数的绝对值  
        return 0;       //只要是在0的邻域,就认为是0  
  
    return p>0?1:-1;  
}  
  
/*叉积运算*/  
  
double det(double x1,double y1,double x2,double y2)  
{  
    return x1*y2-x2*y1;  
}  
  
/*计算P点在AB的左侧还是右侧(AC与AB的螺旋关系)*/  
  
double cross(point A,point B,point P)  
{  
    return det(B.x-A.x , B.y-A.y , P.x-A.x , P.y-A.y);  
}  
  
/*判断直线AB、CD是否相交*/  
  
bool check(point A,point B,point C,point D)  
{  
    return (dblcmp(cross(A,B,C)) * dblcmp(cross(A,B,D)) <= 0);  
    //这里对黑书P353所述模板的相交约束条件做了修改  
    //目的是允许 入射光线L 与 折点处垂线 不规范相交(即垂线的端点可以落在L上 或者 允许延长线相交)  
}  
  
/*计算直线AB、CD的交点横坐标*/  
//本题这里传参是有讲究的,AB是代表光线L与管道的交点,CD是代表上管壁或者下管壁的端点  
//之所以这样做,是因为AB与CD实质上是不相交的,是AB的延长线与CD相交  
//按照上述传参顺序,根据修改后的模板,那么仅仅判断C、D是否在AB的两侧,就能计算 AB延长线与CD的交点  
//倘若传参顺序错了,就会判断A、B是否在CD的两侧,但是AB一定是在CD同侧的,也就不能求交点了  
  
double intersection(point A,point B,point C,point D)  
{  
    double area1=cross(A,B,C);  
    double area2=cross(A,B,D);  
    int c=dblcmp(area1);  
    int d=dblcmp(area2);  
  
    if(c*d<0) //CD在AB的两侧,规范相交  
        return (area2*C.x - area1*D.x)/(area2-area1);  //黑书P357交点计算公式  
  
    if(c*d==0)   //CD的其中一个端点在AB上,不规范相交  
        if(c==0)  
            return C.x;//C在AB上,返回AB与CD非规范相交时的交点C的横坐标  
        else  
            return D.x;//D在AB上,返回AB与CD非规范相交时的交点D的横坐标  
  
    return -inf;  //CD在AB同侧,无交点,返回 负无穷  
}  
  
int main(int i,int j,int k)  
{  
    int n;    //折点数  
    while(cin>>n)  
    {  
        if(!n)  
            break;  
  
        point* up=new point[n+1];         //上折点  
        point* down=new point[n+1];       //下折点  
  
        double max_x=-inf;  //最大可见度(管中最远可见点的横坐标)  
        /*Input*/  
  
        for(i=1;i<=n;i++)  
        {  
            cin>>up[i].x>>up[i].y;  
            down[i].x=up[i].x;  
            down[i].y=up[i].y-1;  
        }  
  
        bool flag=false;  //标记当前光线L(直线up[i]->down[j])能否贯通全管  
        for(i=1;i<=n;i++) //枚举所有通过一个上折点、一个下折点的直线  
        {  
            for(j=1;j<=n;j++)  
                if(i!=j)  
                {  
                    for(k=1;k<=n;k++)     //直线L最大延伸到第k-1节管子  
                        if(!check(up[i],down[j],up[k],down[k]))   //up[k]->down[k]为折点处垂直x轴的直线  
                            break;  
  
                    if(k>n)  
                    {  
                        flag=true;  
                        break;  
                    }  
                    else if(k>max(i,j))  //由于不清楚L究竟是与第k-1节管子的上管壁还是下管壁相交,因此都计算交点,取最优  
                    {                   //举例:若实际L是与上管壁相交,当计算下管壁时,得到的是第k-1个下折点,并不会是最优  
                                        //反之亦同理   
                        double temp=intersection(up[i],down[j],up[k],up[k-1]);  
                        if(max_x < temp)  //L与第k-1节管子的上管壁相交  
                            max_x=temp;  
  
                        temp=intersection(up[i],down[j],down[k],down[k-1]);  
                        if(max_x < temp)  //L与第k-1节管子的上管壁相交  
                            max_x=temp;  
                    }  
                }  
  
            if(flag)  
                break;  
        }  
  
        if(flag)  
            cout<<"Through all the pipe."<<endl;  
        else  
            cout<<fixed<<setprecision(2)<<max_x<<endl;  
  
        /*Relax Room*/  
  
        delete up,down;  
    }  
    return 0;  
}  

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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