4.22学习计划

漫长的人生，其实只是瞬间，一定学着，让自己在人生途中，不后悔。

1、任务计划

    （1）看创业网课，做章节检测习题。

    （2）电源任务，学习与讨论

2、计划完成度

    （1）之前的时候，创业网课也看了一部分，还剩下一两个视频，现在就都直接看完了。但是就算把视频都看完了，完成度也是80%的样子，因为我只看视频了，没有做章节检测。

    现在刚好挑出时间来一起做检测题，通过自己上课的记忆，还有百度查询的相关资料，再结合我们的日常生活，就可以做题了~我的17个章节检测全都是满昏耶٩(๑òωó๑)۶开森开森~当然了，这几个小时也不是白费的呢~本来创业就是要理论和实践相结合的嘛~

   （2）我们电源组一共有三个学姐和学长带我们，其中一个学姐和一个学长要考研了，都去了南书院学习，平时是不能经常见到的了。但是我们暑假就要有省赛了，所以我们平时需要在学好基础课程的基础上，也要学习电源组的知识。学姐学长们也是给我们都留好了课题的。需要硬件和软件相互配合。

   由于刚开始课题的时候，我们只是知道我们需要做什么任务，但是具体的是要运用哪些知识，这些知识意味着什么，硬件和软件要怎么相互配合，我们都不知道的。甚至，我们知道我们需要用到ADC，但是我们都根本不了解ADC，更别说熟悉运用还要和硬件讲他们的需求和我们的需求了。大家都根本没法交流（“没文化”，真可怕）。

   我们都各自学习了一段时间之后。比如现在我们软件的，我学习了ADC的基本原理，就会懂得了ADC的特点和基本的功能，它的可以用的通道对应的引脚，还有ADC的引脚有哪些、他们的作用是什么，STM32的通道组（包括规则通道和注入通道）的概念和运行以及它们在电路图上的位置和功能，各通道的单次转化、连续转化和扫描模式，也学习了ADC的一部分寄存器的位及其作用和如何应用。我们之前学习按键啊、中断啊、定时器啊（比较常用的通用定时器和高级定时器）、还有PWM波啊，这些都基本上市了解和掌握了。硬件的同学们肯定也是学习了好多硬件部分的相应的知识嘛。

   有了知识储备，大家才好沟通。今天刚开始是我们软件和软件的同学两两讨论。讨论完了之后，硬件的某个同学和软件的某个同学在相互交流对课题的想法以及自己的需求，引来了其他软件组的同学来一起讨论。接着硬件的同学去寻求帮助，我们就演变成了整个电源组的小伙伴们一起讨论问题。大家各自提出自己的看法和想法，也都说出自己在设计当中遇到的各种疑惑和解决方案，大家都帮忙出谋划策，不知不觉的就开了两个多小时的会。

   因为之前硬件组和软件组的交流比较少，虽然大家都大体知道是要用一些什么的知识了，但是具体到实际中，还是会出现各种问题的。比如我们之前只是知道要写PWM波，但是我们根本都不清楚硬件是什么的电路，我们也就不知道是要写什么类型的PWM波，也不知道要输出几路波形，更不知道PWM波在电路是个什么作用，我们要怎么相应地去设计。硬件部分就不知道软件采样可以承受的范围是多少，软件要怎么采样过来，他们要电路的什么地方、设置多大的电阻值，以及要在输入信号的芯片和辅助电路上给我们留出几个输入口和输出口（这就关系到他们的芯片以及电路要怎么连接了）。

   经过大家的积极讨论，软件的同学大体上了解了硬件搭建电路的基本原理，自己的疑惑大多都已经解决了，也知道自己要做什么事情了。硬件的同学也知道软件是要怎么来和硬件搭配，就知道自己该怎么去设计电路了。集思广益的收获还是蛮大的，大家的收获也还是很多的。

    零零散散的知识，如果认真学的话，大家应该都可以掌握；但是一旦把这些知识分类别的分系统的，需要好几个人来合作完成的时候，大家就得需要多讨论、多配合了。毕竟一个人的精力是有限的，一个人掌握的知识也是有限的，但是大家合作在一起的话，积极合作效果就会很显著。当然，前提是必须得每个成员都要掌握一定的知识或者技能（如果不会的话，就去学嘛），要不然，大家怎么分工、怎么配合呢？