PTA B1012 数字分类 (20 分)

本文介绍了一个整数分类算法,该算法能够对一系列正整数进行特定分类并计算五种特定数值,包括能被5整除的偶数之和、被5除后余1的数字交错求和等。文章详细解释了输入输出格式及一个常见错误案例,通过添加额外标志避免了逻辑错误。

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给定一系列正整数,请按要求对数字进行分类,并输出以下 5 个数字:

  • A​1​​ = 能被 5 整除的数字中所有偶数的和;
  • A​2​​ = 将被 5 除后余 1 的数字按给出顺序进行交错求和,即计算 n​1​​−n​2​​+n​3​​−n​4​​⋯;
  • A​3​​ = 被 5 除后余 2 的数字的个数;
  • A​4​​ = 被 5 除后余 3 的数字的平均数,精确到小数点后 1 位;
  • A​5​​ = 被 5 除后余 4 的数字中最大数字。

输入格式:

每个输入包含 1 个测试用例。每个测试用例先给出一个不超过 1000 的正整数 N,随后给出 N 个不超过 1000 的待分类的正整数。数字间以空格分隔。

输出格式:

对给定的 N 个正整数,按题目要求计算 A​1​​~A​5​​ 并在一行中顺序输出。数字间以空格分隔,但行末不得有多余空格。

若其中某一类数字不存在,则在相应位置输出 N

输入样例 1:

13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 16 18

输出样例 1:

30 11 2 9.7 9

输入样例 2:

8 1 2 4 5 6 7 9 16

输出样例 2:

N 11 2 N 9

原来提交代码最后一组数据总是错,不知道哪里出了问题,最后才发现 在判断A2累加和时,误拿对应数组值是否等于0当做判断依据,事实上,存在A2累加和等于0但是其实存在对应数的情况,此时应该额外加一个flag当做判断依据。

其实还有一种方法就是建立满足条件数的数目的对应数组count[];

修改后代码如下

#include <cstdio>

int a1(int a,int b[]){
  if(a%5==0)
  {
      if(a%2==0){b[0]+=a;}
  }
   return 0;
}
int a2(int a,int b[],int flag1){
  if(a%5==1){
    b[1]+=(a*flag1);
  }
}
int a3(int a,int b[]){
    if(a%5==2){
        b[2]++;
    }
}
int a4(int a,int b[],int *p){
   if(a%5==3){
       b[3]+=a;
       (*p)++;
   }
}
int a5(int a,int b[]){
    if(a%5==4&&b[4]<a){
        b[4]=a;
    }
}
int print(int a){
  if(a==0)printf("N");
  else printf("%d",a);
}
int main(){
int n,temp;
int b[5]={0};
int flag1=0;
int sum=0;
int *p=&sum;
int flag,flag2=0;
scanf("%d",&n);
for(int i=0;i<n;i++){
    scanf("%d",&temp);
    a1(temp,b);
    if(temp%5==1)flag1++;
    if(flag1%2==1)flag=1;
    else flag=-1;
    a2(temp,b,flag);
    a3(temp,b);
    a4(temp,b,p);
    a5(temp,b);
}
print(b[0]);
printf(" ");
if(flag1!=0){
printf("%d",b[1]);
}
else print(b[1]);
printf(" ");
print(b[2]);
printf(" ");
if(b[3]==0){printf("N");}
else{
printf("%.1f",(double)b[3]/sum);
}
printf(" ");
print(b[4]);
return 0;
}

 

### PTA练习题分类汇总 PTA(Programming Teaching Assistant)是一个用于编程教学和评测的在线平台,广泛应用于高校的教学实践中。其题目通常按照难度、知识点以及应用场景进行分类。以下是基于常见实践总结的PTA练习题分类: #### 1. **基础知识** 这一类别主要涉及程序设计的基础概念,适合初学者掌握基本语法和逻辑思维。 - 数据类型与变量声明 - 输入输出操作 - 基本运算符的应用 示例:编写一个简单的程序计算两个整数之和[^3]。 #### 2. **控制结构** 控制结构是程序设计的核心部之一,主要包括条件判断和循环语句。 - 条件支:`if...else`, `switch...case` - 循环结构:`for`, `while`, `do...while` 示例:实现一个程序,通过用户输入的一个年份判断该年是否为闰年。 #### 3. **函数与模块化** 函数的设计与调用能够提高代码的可读性和重用性。 - 自定义函数 - 参数传递方式 - 返回值处理 示例:创建一个求解二次方程根的函数。 #### 4. **数组与字符串** 数组和字符串的操作是解决实际问题的重要工具。 - 一维/二维数组初始化与遍历 - 字符串的基本操作:拼接、截取、比较等 示例:统计一段文字中某个字符出现次数。 #### 5. **指针与引用** 对于C/C++语言而言,理解指针的概念至关重要。 - 动态内存配 - 指针算术 - 引用作为参数传入 示例:利用动态内存配构建链表节点。 #### 6. **文件操作** 文件I/O对于保存持久化数据非常必要。 - 文本文件读写 - 二进制文件处理 示例:将一组学生信息存入CSV格式文件。 #### 7. **面向对象编程(OOP)** 面向对象的思想贯穿现代软件开发始终。 - 类与对象定义 - 封装继承多态特性应用 示例:设计一个人类及其子类教师类来展示OOP特点。 #### 8. **算法与数据结构** 更高级别的挑战往往涉及到经典的数据结构和高效算法运用。 - 排序算法:冒泡排序、快速排序等 - 查找技术:线性查找、二法查找等 - 树形结构:二叉树遍历、平衡树维护等 示例:采用堆排序方法对给定列表升序排列。 --- ```cpp // 示例代码片段:简单交换两数值功能演示 #include <iostream> using namespace std; void swap(int& a, int& b){ int temp = a; a = b; b = temp; } int main(){ int num1=5, num2=10; cout << "Before swapping: " << num1 << ", " << num2 << endl; swap(num1, num2); cout << "After swapping: " << num1 << ", " << num2 << endl; } ``` ---
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