通宵达旦写完一篇几千字的essay之后,相信同学们的心情都是轻松了。但是现在还不是轻松的时刻,留学essay写完之后还是需要另行检查修改。有的同学对于如何修改没有章法。下面英国翰思教育就介绍下在essay修改过程中,需要注意哪些方面才能将可能出现的错误一网打尽。

从大的方面来说,首先是要检查英文论文的逻辑结构。这个时候不是让你去怀疑自己的论证过程是否正确,而是看论文是否具备基本的结果:introduction,conclusion以及main body。有的学校还会要求每个chapter必须跟随一个小conclusion。在检查的时候,就需要看看自己有没有坚持这个写作规则。进一步的,检查introduction和conclusion的目的是看看引言部分的是否突出了写作的主题,是否能够吸引reader的attention。结论部分的目的是简要的总结提炼前面说了什么,并且将整个论文写作过程make complete。引言的最后一句话应当是论文主题的阐明。
而整个论文的内容都应当能够起到支撑论文主旨的作用。检查完开头结尾之后,需要检查各个部分的之前的transition是否存在以及是否必要。当然我们写作中经常遇到的问题都是没有过度,两个chapter之间非常突兀。直接从上一个issue转到下一个issue,而对于两个issue之间的关系,以及为什么将两个issue放在就近的位置进行讨论和分析则完全没有涉及到。无论是采用在上一个chapter的最后一个段落中用两三句话还是单独采用一个段落来接连下一个chapter,都是可以的。
从小的方面,需要检查拼写。首先,可以用Microsoft Word 建议。如果词句的下面有红色的underling,则表示拼写语法错误。如果有绿色underling,则表示表达的准确性punctuation有问题,需要检查是否标点符号使用错误。如果反复查看多遍,还是无法找到错误的所在,则考虑将整个句子重新换个表达方式。在准确性的问题方面,首先要避免连续句子run-on sentence。连续句子指的是应当加上连词,但是没有用上的句子。
比如,it is snowing we decide to play outside. 这里的两个句子之间明显差了and。
其次建议避免错误的并列关系。比如he has either finished his homework himself or someone has done it for him. 应当修改成为:he has either finished the work himself or had someone do it for him. 两个句子的主语应当保持一致。
如果某个单词存疑,则可以用ctrl+F找到存疑的word,在用正确的拼写来replace存疑的单词,如此可有效避免有的单词修改了,有的单词被遗漏了。在对介词用哪个不清楚的时候,完全可以利用网络,比如,对lecture on the topic还是lecture about the topic不清楚的,直接搜索:是lecture on 还是lecture about。
最后,将整篇论文read out aloud可以让你对论文获得一个全新的眼光。可能之前看起来很通顺的句子,一旦读出声来,便能发现要表达的意思有了差别。如果论文太长,注意力不能持续集中,则可以选择一次性只读一个句子或者一个段落。
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