郭丽敏 学习园地

学习的基本法则 第一，一定要随时随地的做总结。 第二，一定要做结构化的总结，并且要出结构化的结果。 结构化的过程和结构化的结果，两者都要有。那首先谈谈，为什么一定要做总结呢？第一，对已有知识的总结是我们以后学习的基础，我们以后的学习会依靠我们之前的总结来进行深入的学习，第二呢也是我们创造力的基础。我们的发现和创造不能没有道理，不能像无头的苍蝇一样乱撞乱飞；你创作和发现的依据是什么呢？那就是我们目前做的结构化的总结的知识。比如...

创造和想象在学习认知过程中的重要作用。•变化的过程中找不变的。我们对世界的认识是在不断地迭代，不断地更新，甚至可以说是在不断地推翻。为什么呢？因为我们人类这种直觉，感性的理解或者直接接受这种现象的理论属于比较原始的，而随着人类的认知能力的提高，尤其是科学技术水平的提高，人类的认识已经远远超过了这种形象化直观的理解和朴素的想象。比如目前大米时代八层水麒麟门口的开关，想哪一个灯就控制哪一个灯，想同时控制就同时控制，想分开控制就分开控制，对于开关设置不同的操作对应控制不同的结果。因为在过去的实际情况中，.

第一章《导数及其应用》第1.4节《生活中的优化问题举例》教学案例一、思维导图工具重要性我们更新迭代更多版本的导图，在开始本节的时候，我们各自分别通过导图进行学习。下面通过各个导图进行具体的分析和总结。1.米老师首先是通过使用软件来进行画图，并且在米老师的使用过程中，有意进行新方式的测试，具体包括，尽量不通过键盘打字输入来进行画图，而通过智能鼠标及语音录入及快捷键来调整整个导图的布局，同时，然在这个过程中，同时也对其他的设备，比如说语音的同时有录音同步转文字，等等的一整套系统进行了测试，...

声音：为什么人耳能分辨出不同的声音呢？声音有三个属性，响度，音调和音色，我们每个人，就像各种乐器一样，与它的音色是不同的，音色主要由其谐音的多寡以及各谐音的相对强度所决定。为什么音色不同呢？是由于不同泛音总是和组合成为不同的声音？，括弧此处参考百度百科，声音除了有一个基音外，他还自然而然加上许多不同的频率，与反应交织就决定了不同的音色，使人听了以后能辨别出是不同的声音。那么究竟是什么产生了音色呢？答案是谐波。我们知道声音是振动产生的，而一个物体来回振动，几乎不可能一直按照确定的周期振动的。...

论结构化今天我们主要来讨论一下结构化，为什么要讨论这个话题呢？我们还要从我们一直以来的学习情况来看，在传统的学习过程中，我们生活中往往存在着这样一些现象，第一，感觉当时学会了，但是不是很长时间，就有一些记不清了，模糊了；第二，我们觉得有一些同学非常聪明，往往用很少的时间就取得了非常好的学习效果，我们觉得他们聪明，而我们不具有这样的天分。我想说的就是这个，第三，我们对一些学科感兴趣，对另外一些学科不感兴趣。而这个世界上却还存在着完全不一样的一种学习模式，这些人很聪明，一学就会，很短的时间，学习了很多的东西

文言文的学习：1.古代书写成本高，一词多义是必然的选择。2.方便读起来朗朗上口，古代时候多吟唱3.最终还是为了方便传播，吟唱方便传唱

头脑风暴的理论支持，几个阶段1.收集信息，互相不影响，没有任何限制交流，不受别人影响——前提2.互相看，互相激发（点赞）互相受启发，3.热情感染，讨论，（增加评论）深入思考4.个人欲望，每个人都对，不得有批评任何仓促的发言。5.争先恐后，每个人都抢着说，（配合积分使用）...

现象：在学习语文必修一之前，做了一套卷子，然后进行了看答案订正工作意义：有应试教育之嫌，做一套卷子是为了给老师看，主要是了解情况。对于学生来说，对于语文知识毫无了解，课本也没有进行学习，这样的订正答案就是无本之源。了解题目的对与错，标准答案是什么样的，对于学生来说，都不会产生太好的影响。总体来说弊大于利。方向指导：大米时代的教育是在传达一种如何学习的认知观，如何快速、高效的学习，在这个...

小人无错君子长过1.老师看大家都是精英，以前不重要，重要的是以后的发展，成长性思维，重点是你知道不知道，没有聪明与否，每个人都应该以精英的标准成长进步提高。2.小人无错君子长过，个人的成长离不开环境，从领导到个人都应该从自身出发思考，下次如何能更好的提高，贡献自己的力量。3.苏东坡和一个和尚（佛印大师）的故事（一尊佛和一坨翔），佛家讲究佛由心生。思想言语一致，你想的是什么，...

郭老师的教学研究（20181025）09:00 ~ 10:008点到9点，带领同学们一起走进数学必修二，和初中的做对比，找联系。 主要通过头脑风暴，引导同学们自己梳理学习的套路，找方向，有目标，有计划的学习。当然也在这个过程中，给大家一种简单，没有新东西，所有的知识体系都是结构化的，本没有初中高中之分，是一个完整的欧式几何体系。 另联系文化部负责人苏，经其联系到贝同学来中学...

郭老师的教学研究2018年10月23日工作记录14:00 ~ 16:001.开始时间管理实践期。落实周报日报，及时总结。 2.丰富同学们的课间活动，包括地理，不仅限于历史等人文知识，包括语文。 3.模块颗粒化教材，由助教老师代为发布跟进，在这个过程中做好把控，及时出马，保证质量，保证趣味，保证效率。时间管理（日报周报意义）： 因为时间管理，有计划，有目标的实施确实带来...