zoj 3642 Just Another Information Sharing Problem

本文介绍了解决 ZJU ACM 在线评测系统中编号为 3642 的问题的方法。该问题涉及 n 个小朋友间的信息分享,需通过二分匹配算法确定某个特定小朋友最多可以获取多少不同信息。文章提供了详细的解析过程及 C++ 实现代码。

题目链接:http://acm.zju.edu.cn/onlinejudge/showProblem.do?problemCode=3642


题目大意:

n(1~200)个小朋友,分享信息,第i个小朋友有ai个不同的信息,最少分享bi个,最多分享ci个。

如想小朋友i和小小朋友j分享信息,小朋友j和小朋友k分享信息,那么小朋友i和j分享的信息也和k分享,即具有传递性。

问小朋友m最多能分享到多少信息。


题目思路:

如果小朋友m有了的信息,显然不需要别人分享给m了,可以把这些信息拿出来放一边去。

因为每个小朋友都可以和m分享,所以其实就是要得出除了m有的信息,最多还能分享出多少信息。

这样其实就是二分匹配。

把出了m点外,每个点拆成ci个点,如过小朋友i有信息x,那么x向这ci个点建立边,求最大匹配。


代码:

#include <stdlib.h>
#include <string.h>
#include <stdio.h>
#include <ctype.h>
#include <math.h>
#include <stack>
#include <queue>
#include <map>
#include <set>
#include <vector>
#include <string>
#include <iostream>
#include <algorithm>
using namespace std;

#define ll long long
#define ls rt<<1
#define rs ls|1
#define lson l,mid,ls
#define rson mid+1,r,rs
#define middle (l+r)>>1
#define clr_all(x,c) memset(x,c,sizeof(x))
#define clr(x,c,n) memset(x,c,sizeof(x[0])*(n+1))
#define eps (1e-8)
#define MOD 1000000007
#define INF 0x3f3f3f3f
#define PI (acos(-1.0))
#pragma comment(linker, "/STACK:102400000,102400000")
template <class T> T _max(T x,T y){return x>y? x:y;}
template <class T> T _min(T x,T y){return x<y? x:y;}
template <class T> T _abs(T x){return (x < 0)? -x:x;}
template <class T> T _mod(T x,T y){return (x > 0)? x%y:((x%y)+y)%y;}
template <class T> void _swap(T &x,T &y){T t=x;x=y;y=t;}
template <class T> void getmax(T& x,T y){x=(y > x)? y:x;}
template <class T> void getmin(T& x,T y){x=(x<0 || y<x)? y:x;}
int TS,cas=1;
const int M=200+5;
int n,m,tot,sum,mp[1000005];
bool vis[M];
struct node{
	int a,b,c,x[11];
	void read(){
		scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
		for(int i=0;i<a;i++){
			scanf("%d",&x[i]);
			if(mp[x[i]]==-1) mp[x[i]]=tot++;
			x[i]=mp[x[i]];
		}
	}
}p[M];
struct hungary{
	int n,m;            //X集和Y集的点数
	int match[M*10];       //匹配
	bool vis[M*10];        //是否在增广路上
	vector<int>g[M*10];    //邻接表
	void init(int _n,int _m){
		n=_n,m=_m,clr(match,-1,m);
		for(int i=0;i<n;i++) g[i].clear();
	}
	void insert(int u,int v){g[u].push_back(v);}
	bool augment(int u){//增广
		for(int i=0,v;i<g[u].size();i++){
			if(!vis[v=g[u][i]]){
				vis[v]=1;
				if(match[v]==-1 || augment(match[v])){
					match[v]=u;
					return true;
				}
			}
		}
		return false;
	}
	int maxMatch(){
		int res=0;
		for(int i=0;i<n;i++){
			clr(vis,0,m);
			if(augment(i)) res++;
		}
		return res;
	}
}cal;

void run(){
	int i,j,k,l;
	tot=sum=0;
	clr_all(mp,-1);
	for(i=1;i<=n;i++){
		p[i].read();
		sum+=p[i].c;
	}
	scanf("%d",&m);
	clr_all(vis,0);
	for(i=0;i<p[m].a;i++) vis[p[m].x[i]]=1;
	cal.init(tot,sum);
	//printf("%d %d\n",tot,sum);
	for(i=1,l=0;i<=n;i++) if(i!=m){
		for(j=0;j<p[i].a;j++) if(!vis[p[i].x[j]]){
			for(k=0;k<p[i].c;k++){
				cal.insert(p[i].x[j],l+k);
				//printf("%d -- %d\n",p[i].x[j],l+k);
			}
		}
		l+=p[i].c;
	}
	printf("%d\n",p[m].a+cal.maxMatch());
}

void preSof(){
}

int main(){
    //freopen("input.txt","r",stdin);
    //freopen("output.txt","w",stdout);
    preSof();
    //run();
    while((~scanf("%d",&n))) run();
    //for(scanf("%d",&TS);cas<=TS;cas++) run();
    return 0;
}


【四轴飞行器】非线性三自由度四轴飞行器模拟器研究(Matlab代码实现)内容概要:本文围绕非线性三自由度四轴飞行器模拟器的研究展开,重点介绍了基于Matlab的建模与仿真方法。通过对四轴飞行器的动力学特性进行分析,构建了非线性状态空间模型,并实现了姿态与位置的动态模拟。研究涵盖了飞行器运动方程的建立、控制系统设计及数值仿真验证等环节,突出非线性系统的精确建模与仿真优势,有助于深入理解飞行器在复杂工况下的行为特征。此外,文中还提到了多种配套技术如PID控制、状态估计与路径规划等,展示了Matlab在航空航天仿真中的综合应用能力。; 适合人群:具备一定自动控制理论基础和Matlab编程能力的高校学生、科研人员及从事无人机系统开发的工程技术人员,尤其适合研究生及以上层次的研究者。; 使用场景及目标:①用于四轴飞行器控制系统的设计与验证,支持算法快速原型开发;②作为教学工具帮助理解非线性动力学系统建模与仿真过程;③支撑科研项目中对飞行器姿态控制、轨迹跟踪等问题的深入研究; 阅读建议:建议读者结合文中提供的Matlab代码进行实践操作,重点关注动力学建模与控制模块的实现细节,同时可延伸学习文档中提及的PID控制、状态估计等相关技术内容,以全面提升系统仿真与分析能力。
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