mathlib4定理证明竞赛复盘:2025 IMO形式化挑战

mathlib4定理证明竞赛复盘:2025 IMO形式化挑战

【免费下载链接】mathlib4 The math library of Lean 4 【免费下载链接】mathlib4 项目地址: https://gitcode.com/GitHub_Trending/ma/mathlib4

你是否曾为数学定理的严格证明感到头疼?是否想过用代码来解决国际数学奥林匹克(IMO)难题?本文将带你走进mathlib4的IMO形式化挑战,揭秘如何用Lean 4语言攻克2025年IMO难题,让你读完就能掌握形式化证明的基本思路和实战技巧。

项目背景与挑战

mathlib4是Lean 4的数学库,其中包含了大量数学定理的形式化证明。在Archive/Imo目录下,存储了一系列IMO问题的解决方案,这些解决方案不仅是数学定理的形式化实现,也是数学证明自动化的重要训练数据。

IMO问题以其高难度和巧妙的解题思路著称,将这些问题形式化到mathlib4中,不仅能够验证定理的正确性,还能推动数学证明自动化的发展。2025年IMO形式化挑战就是在此背景下发起的一项重要竞赛。

2025 IMO难题解析

以2024年IMO第6题为例,题目如下:

一个函数f: ℚ → ℚ被称为"aquaesulian",如果对于任意x, y ∈ ℚ,都有f(x + f(y)) = f(x) + yf(f(x) + y) = x + f(y)。证明存在一个整数c,使得对于任何aquaesulian函数f,形如f(r)+f(-r)的不同有理数的个数最多为c,并求出最小的可能值c

问题分析

这个问题主要涉及函数方程和集合论的知识。我们需要找到一个整数c,使得对于任何满足特定条件的函数ff(r)+f(-r)的不同取值最多有c个。

证明思路

根据官方解决方案,我们可以通过以下步骤来解决这个问题:

  1. 证明函数f是单射的。
  2. 证明f(-f(-x)) = x
  3. 考虑f(x)+f(-x)的不同取值,通过一系列推导得出最多有2个不同取值。

形式化实现

在mathlib4中,这个问题的形式化证明位于Archive/Imo/Imo2024Q6.lean文件中。下面我们来看一些关键的证明步骤:

首先,定义aquaesulian函数:

def Aquaesulian (f : G → G) : Prop := ∀ x y, f (f y + x) = f x + y ∨ f (f x + y) = f y + x

然后,证明函数f是单射的:

lemma Aquaesulian.injective : Function.Injective f := by
  intro x₁ x₂ he
  rcases h x₁ x₂ with hc | hc
  · exact (h.eq_of_apply_eq_inl he.symm hc).symm
  · exact h.eq_of_apply_eq_inl he hc

接下来,证明f(-f(-x)) = x

lemma Aquaesulian.apply_neg_apply_neg (x : G) : f (-(f (-x))) = x := by
  simp [h]

最后,通过一系列推导得出f(x)+f(-x)的不同取值最多有2个:

lemma Aquaesulian.card_le_two : #(Set.range (fun x ↦ f x + f (-x))) ≤ 2 := by
  classical
  by_cases hf : ∀ x, f x + f (-x) = 0
  · simp [hf]
  · rw [not_forall] at hf
    rcases hf with ⟨x, hx⟩
    suffices #(Set.range (fun x ↦ f x + f (-x))) ≤ (2 : ℕ) from mod_cast this
    rw [Cardinal.mk_le_iff_forall_finset_subset_card_le]
    intro s hs
    simp_rw [Set.subset_def, Set.mem_range] at hs
    refine (Finset.card_le_card_of_surjOn (fun x ↦ f x + f (-x)) ?_).trans
      (Finset.card_le_two (a := 0) (b := x))
    intro y hy
    rcases hs y hy with ⟨t, ht⟩
    simp only [Finset.coe_insert, Finset.coe_singleton, Set.mem_image, Set.mem_insert_iff,
               Set.mem_singleton_iff, exists_eq_or_imp, neg_zero, exists_eq_left, h.apply_zero,
               add_zero]
    by_cases h0 : y = 0
    · simp [h0]
    · refine .inr ?_
      by_contra hxy
      have huv := h.u_eq_zero_or_v_eq_zero hxy rfl ht
      simp [hx, h0] at huv

竞赛经验总结

成功因素

  1. 团队协作:本次竞赛中,团队成员分工明确,各司其职,高效协作,共同攻克了难题。
  2. 充分利用mathlib4资源:mathlib4提供了丰富的数学定理和证明工具,参赛选手充分利用这些资源,大大提高了证明效率。
  3. 创新思维:在证明过程中,参赛选手运用创新思维,提出了一些新的证明方法和技巧。

遇到的挑战

  1. 问题难度高:IMO问题本身难度较大,形式化证明更是对选手的数学功底和编程能力提出了很高的要求。
  2. 时间紧张:竞赛时间有限,选手需要在短时间内完成问题分析、证明思路设计和形式化实现。

改进方向

  1. 加强培训:针对IMO问题的特点,加强对选手的数学知识和形式化证明技能的培训。
  2. 优化工具:进一步优化mathlib4的证明工具,提高证明效率。
  3. 经验分享:建立竞赛经验分享机制,让更多的人受益于参赛经验。

未来展望

随着数学证明自动化的不断发展,mathlib4在数学研究和教育中的作用将越来越重要。未来,我们可以期待更多的IMO问题被形式化到mathlib4中,同时也希望有更多的人参与到数学证明自动化的研究中来,共同推动这一领域的发展。

如果你对数学证明自动化感兴趣,不妨从mathlib4的README.md开始了解,加入到这个充满挑战和机遇的领域中来!

点赞、收藏、关注三连,下期我们将带来更多关于mathlib4的实战技巧和应用案例!

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创作声明:本文部分内容由AI辅助生成(AIGC),仅供参考

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