rhce学习第十二天

Selinux 基于SAMBA 需要修改的内容

[root@server1 pub]# mkdir /ccc

[root@server1 pub]# chmod 777 /ccc

[root@server1 pub]# ls -Z /etc/samba/

-rw-r--r--. root root system_u:object_r:samba_etc_t:s0 lmhosts

-rw-r--r--. root root system_u:object_r:samba_etc_t:s0 smb.conf

-rw-r--r--. root root system_u:object_r:samba_etc_t:s0 smbusers

[root@server1 pub]# ll -Z /ccc/

drwxr-xr-x. nobody nobody unconfined_u:object_r:default_t:s0 /ccc

[root@server1 pub]# chcon -u system_u /ccc/

[root@server1 pub]# chcon -t samba_etc_t /ccc/

[root@server1 pub]# ll -Zd /ccc/

drwxrwxrwx. root root system_u:object_r:samba_etc_t:s0 ccc
同时需要开启布尔值

[root@server1 /]# getsebool -a | grep samba

samba_create_home_dirs --> off

samba_domain_controller --> off

samba_enable_home_dirs --> off

samba_export_all_ro --> off

samba_export_all_rw --> off

samba_run_unconfined --> off

samba_share_fusefs --> off

samba_share_nfs --> off

use_samba_home_dirs --> off

virt_use_samba --> off

[root@server1 /]# setsebool -P 

Usage:  setsebool [ -P ] boolean value | bool1=val1 bool2=val2...

[root@server1 /]# setsebool -P samba_enable_home_dirs on

[root@server1 /]# setsebool -P samba_export_all_rw 1

SElinux 基于 APACHE 的策略

1. 关闭iptables

service iptables status

iptables: Firewall is running.

service iptables stop

2. 启动Selinux

[root@allentuns ~]# cat /etc/sysconfig/selinux | grep SELINUX=

SELINUX=enforcing

3. 安装httpd服务

#yum -y install httpd

4. 修改httpd配置文件
# cd /etc/httpd/conf/

# cp httpd.conf httpd.conf.bak

# vim httpd.conf

5. 启动httpd服务

# service httpd start

#修改一行

ServerName localhost:80

6. 测试【1

7. 创建新的web目录

#mkdir /www

#cd /www/

# echo '<h1>This is test web</h1>' > index.html

8. 删除apache的欢迎页面,重新启动httpd服务

#rm -rf /etc/httpd/conf.d/welcome.conf

#service httpd restart

Stopping httpd:                                            [  OK  ]

Starting httpd:                                            [  OK  ]

9. 测试【2

10. 使用新创建的web页面

# vim /etc/httpd/conf/httpd.conf

#修改一下两行

DocumentRoot "/www"

<Directory "/www">

11. 重新加载配置文件

# service httpd reload

12. 测试【3

13. 为什么会没有权限呢?
这个时候我们关闭selinux,在来继续访问

#setenforce 0

#getenforce

Permissive

14. 测试【4

看来真是selinux的问题,我们开启selinux ,然后通过修改selinux对文件的属性来访问服务

# setenforce 1

# getenforce

Enforcing

16.查看文件对应的selinux属性值

#ls -Z

-rw-r--r--. root root unconfined_u:object_r:default_t:s0 index.html

17. 通过chcon修改对应的属性值

chcon --help |less

Usage: chcon [OPTION]... CONTEXT FILE...

or:  chcon [OPTION]... [-u USER] [-r ROLE] [-l RANGE] [-t TYPE] FILE...

or:  chcon [OPTION]... --reference=RFILE FILE...

Change the SELinux security context of each FILE to CONTEXT.

[root@allentuns www]# ls -Z /var/www/

drwxr-xr-x. root root system_u:object_r:httpd_sys_script_exec_t:s0 cgi-bin

drwxr-xr-x. root root system_u:object_r:httpd_sys_content_t:s0 error

drwxr-xr-x. root root system_u:object_r:httpd_sys_content_t:s0 html

drwxr-xr-x. root root system_u:object_r:httpd_sys_content_t:s0 icons

[root@allentuns www]# chcon -t httpd_sys_content_t index.html

18. 测试【5

大家也看到了吧 在开启Selinux的情况下 修改修改文本的属性值,也可以保证服务的安全!!

内容概要:本文详细介绍了一种基于Simulink的表贴式永磁同步电机(SPMSM)有限控制集模型预测电流控制(FCS-MPCC)仿真系统。通过构建PMSM数学模型、坐标变换、MPC控制器、SVPWM调制等模块,实现了对电机定子电流的高精度跟踪控制,具备快速动态响应和低稳态误差的特点。文中提供了完整的仿真建模步骤、关键参数设置、核心MATLAB函数代码及仿真结果分析,涵盖转速、电流、转矩和三相电流波形,验证了MPC控制策略在动态性能、稳态精度和抗负载扰动方面的优越性,并提出了参数自整定、加权代价函数、模型预测转矩控制和弱磁扩速等优化方向。; 适合人群:自动化、电气工程及其相关专业本科生、研究生,以及从事电机控制算法研究与仿真的工程技术人员;具备一定的电机原理、自动控制理论和Simulink仿真基础者更佳; 使用场景及目标:①用于永磁同步电机模型预测控制的教学演示、课程设计或毕业设计项目;②作为电机先进控制算法(如MPC、MPTC)的仿真验证平台;③支撑科研中对控制性能优化(如动态响应、抗干扰能力)的研究需求; 阅读建议:建议读者结合Simulink环境动手搭建模型,深入理解各模块间的信号流向与控制逻辑,重点掌握预测模型构建、代价函数设计与开关状态选择机制,并可通过修改电机参数或控制策略进行拓展实验,以增强实践与创新能力。
根据原作 https://pan.quark.cn/s/23d6270309e5 的源码改编 湖北省黄石市2021年中考数学试卷所包含的知识点广泛涉及了中学数学的基础领域,涵盖了实数、科学记数法、分式方程、几何体的三视图、立体几何、概率统计以及代数方程等多个方面。 接下来将对每道试题所关联的知识点进行深入剖析:1. 实数与倒数的定义:该题目旨在检验学生对倒数概念的掌握程度,即一个数a的倒数表达为1/a,因此-7的倒数可表示为-1/7。 2. 科学记数法的运用:科学记数法是一种表示极大或极小数字的方法,其形式为a×10^n,其中1≤|a|<10,n为整数。 此题要求学生运用科学记数法表示一个天文单位的距离,将1.4960亿千米转换为1.4960×10^8千米。 3. 分式方程的求解方法:考察学生解决包含分母的方程的能力,题目要求找出满足方程3/(2x-1)=1的x值,需通过消除分母的方式转化为整式方程进行解答。 4. 三视图的辨认:该题目测试学生对于几何体三视图(主视图、左视图、俯视图)的认识,需要识别出具有两个相同视图而另一个不同的几何体。 5. 立体几何与表面积的计算:题目要求学生计算由直角三角形旋转形成的圆锥的表面积,要求学生对圆锥的底面积和侧面积公式有所了解并加以运用。 6. 统计学的基础概念:题目涉及众数、平均数、极差和中位数的定义,要求学生根据提供的数据信息选择恰当的统计量。 7. 方程的整数解求解:考察学生在实际问题中进行数学建模的能力,通过建立方程来计算在特定条件下帐篷的搭建方案数量。 8. 三角学的实际应用:题目通过在直角三角形中运用三角函数来求解特定线段的长度。 利用正弦定理求解AD的长度是解答该问题的关键。 9. 几何变换的应用:题目要求学生运用三角板的旋转来求解特定点的...
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