gnome kde qt gtk+

一、在这之前你必须要了解: 

1.linux是基于Unix

2.塞班Symbian、苹果max os等系统的最底层也是unix

3.linux本身没有图形界面,linux现在的图形界面的实现只是linux下的应用程序  

 实现的

4.XwindowXfree中的X是协议,不是具体的某个软件

5.linux图形界面层次关系:linux本身-->X服务器<-[通过X协议交谈]->窗口管

 理器(综合桌面环境)-->X应用程序

二、linuxwindows下界面系统的区别: 

图形界面并不是linux的一部分 ,linux只是一个基于命令行的操作系统,linuxXfree的关系就相当于当年的DOS和 WINDOWS3.0一样,windows3.0不是独立的操作系统,它只是DOS的扩充,DOS下的应用程序级别的系统,不是独立的操作系统,同样 XFree只是linux下的一个应用程序而已.不是系统的一部分,但是X的存在可以方便用户使用电脑.WINDOWS95及以后的版本就不一样了,他们 的图形界面是操作系统的一部分,图形界面在系统内核中就实现了,没有了图形界面windows就不成为windows,linux却不一样,没有图形界面linux还是linux,很多装linuxWEB服务器就根本不装X服务器这也WINDOWSlinux的重要区别之一。

三、关于linux两大图形界面KDEGnome 

KDE早于Gnome出现,但是KDE基于的Qt是不遵循GPL开源协议的,Qt是一个跨平台的C++图形用户界面库 ,它是挪威TrollTech公司的产品(2008年底被NOKIA收购)。 Qt具有优良的跨平台特性(支持WindowsLinux、各种UNIXOS390QNX等)、面向对象机制以及丰富的API,同时也可支持2D/3D渲染和OpenGL API。在当时的同类图形用户界面库产品中,Qt的功能最为强大.但底层的基础 Qt却是一个不遵循GPL的商业软件,这就给KDE上了一道无形的枷锁并带来可能的法律风险。一大批自由程序员对KDE项目的决定深为不满,它们认为利用非自由软件开发违背了GPL的精神。于是这些GNU的狂热信徒兵分两路:其中一部分人去制作Harmonny,试图重写出一套兼容Qt的替代品,这个项目虽然技术上相对简单,但却没有获得KDE项目的支持;另一路人马则决定重新开发一套名为“GNOMEGNU Network Object Environment的图形环境来替代KDE

GNOME选择完全遵循GPLGTK图形界面库为基础,因此我们也一般将GNOMEKDE两大阵营称为GNOME/GTK和 KDE/Qt。与Qt基于C++语言不同,GTK采用较传统的C语言 ,虽然C语言不支持面向对象设计,看起来比较落后,但当时熟悉C语言的开发者远远多于熟悉C++的开发者。加之GNOME/GTK完全遵循GPL版权公约,吸引了更多的自由程序员参与。

四、linux/unix基于window的图形显示处理原理 

X Window从逻辑上分为三层:最底层的X ServerX服务器)主要处理输入/输出信息并维护相关资源,它接受来自键盘、鼠标的操作并将它交给X ClientX客户端)作出反馈,而由X Client传来的输出信息也由它来负责输出;最外层的X Client则提供一个完整的GUI界面,负责与用户的直接交互(KDEGnome都是一个X Client),而衔接X ServerX Client的就是“X Protocol(X通讯协议)”、它的任务是充当这两者的沟通管道。尽管UNIX厂商采用相同的X Window,但终端的X Client并不相同。

五、QtGTK KDEGNOME的关系 

简单来说:为了方便开发人员编写X clients,就有了Xlib来封装X协议;Xlib不够方便,于是就有了qtgtk,它们提供了很多窗口控件(widgets)。
为了方便用户 ,就出现了gnomekde等桌面管理系统。一般来说,linux用户看到的界面就是其中之一了。gnome用的是gtk库,kde用的是qt

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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