17、探索Web服务与学习软件组织的未来发展

探索Web服务与学习软件组织的未来发展

1. Web服务在教育环境中的应用

当教育机构决定在课程中加入基于计算机的培训元素，尤其是一年级的入门课程时，可能会面临一些重大的组织问题。以非计算机科学专业的学生为例，如经济学专业，他们的计算机背景通常仅局限于上网冲浪、使用文本编辑器和电子表格。对于这类学生来说，安装和运行学习软件环境并非易事。而且，一年级学生通常人数众多。一般来说，这类教育环境需要满足以下要求：
- 教育环境应具备简单的安装和配置程序。
- 基于直观且防御性的用户界面，为学生提供最大程度的可用性。
- 提供结构清晰、循序渐进的简单练习。
- 允许学生构建练习的解决方案，并且教育环境应包含构建解决方案的提示和/或指导。
- 支持在创建、更改、维护和分发练习的过程中实现最大程度的自动化。
- 从技术基础设施的角度来看，需要最少的维护。
- 能够与其他基于互联网或内联网的教育工具无缝集成。

传统的教育环境采用培训程序的物理分发（如分发光盘）或通过基于网站的教育软件下载进行分发。这种解决方案可能会导致总体拥有成本（TCO）显著增加。每个学生都需要一台足够强大的工作站来支持软件运行。此外，教育支持人员可能会因学生的安装或技术支持问题而承受沉重的负担。而且，光盘和网络下载分发可能会导致需要支持多个可能相互冲突的教育环境版本。分发更正、修改和额外练习也很麻烦。

使用Web技术和基于服务器的教育环境的想法并不新鲜，例如Ceilidh就发展成了Coursemarker。然而，作为一种创新技术，Web服务的特定功能为显著降低教育环境的总体拥有成本和提高组织效率创造了机会。Web服务最有趣的方面之一是它能够轻松实现单点控制