<编译原理> 的一些体会

最新推荐文章于 2021-10-13 15:47:25 发布
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#编译原理

同样是鼎鼎大名的“龙书”,  打算花点力气研究一下编译过程中的一些细节问题， 而这些细节往往决定了你对整个工程的把握程度。
燕山大学编译原理实验报告
流楚丶格念的博客
12-29 4451
（我学校作业做的一向垃圾的一批，仅供各位燕大学弟学妹参考，有错勿喷，运行截图我都放到下载里面了，懒得粘了） 报告下载 https://download.youkuaiyun.com/download/weixin_45525272/72095664 实验1 词法分析 1.1 实验目的 （1）理解有穷自动机及其应用。 （2）掌握 NFA 到 DFA 的等价变换方法、DFA 最小化的方法。 （3）掌握设计、编码、调试词法分析程序的技术和方法。 1.2 实验任务 编写一个程序对输入的源代码进行词法分析，并打印分析结果。自己编
《西南科技大学<编译原理>课程95分优秀实验报告》
05-25
在当今的计算机科学教育中，编译原理是一门基础且重要的课程，它涉及到计算机科学的核心领域——如何将人类编写的源代码转换为计算机可以理解和执行的机器代码。西南科技大学的《编译原理》课程为学生提供了一个深入...
【编译原理】中间代码（一）
一直学，你始终是学生，但是只要创造一招，你便是宗师。
12-05 2万+
在编译器的分析-综合模型中，前端对源程序进行分析并产生中间表示，后端在此基础上生成目标代码。理想情况下，和源语言相关的细节在前端分析中处理，而关于目标机器的细节则在后端处理。和中间代码相关的内容包括中间代码表示、静态类型检查和中间代码生成，本文将讨论关于中间代码表示的内容。
编译原理的学习体会和建议
hzzasdf的专栏
04-12 4916
编译原理一般认为是较难的一门课.从网上的评论来看,有人说学了一年半软件理论,就一门编译看不懂;有人甚至说它是大本软件课程里最难的一门;有人抱怨国内的编译教材没有一本容易懂的.从笔者学习实践来看,第一次学了一个多月,理论部分一知半解,第二次学了一星期,基本看懂词法分析的理论部分,语法分析就一知半解了,第三次学了一星期,才基本看懂词法分析和语法分析.由此看来,这门课确实有难度.网上有的帖子,把编译器的
编译原理实验手册
qq_31177031的博客
08-18 701
编译原理实验手册 一、实验目的 编译原理是一门实践性很强的课程，但由于课时所限，只能在课堂上讲授一些通用的原理和方法。而为了真正学好这门课程，必须自己动手构造出一个编译器，才能对书里讲到的原理、方法和技术有较全面的体会，才能对学生以后的程序设计和解决实际问题的能力有所帮助。 实际的编译程序是十分复杂的，有时由多达十几万条指令组成。为此，编译原理的实践教学，采用简化编译过程的办法，选择最关键的
编译原理难还是计算机原理难,编译原理心得体会.doc
weixin_39630515的博客
07-15 933
编译原理心得体会编译原理心得体会国际学院 0802 杨良燕 200819100227《编译原理》课程学习心得《编译原理》是计算机专业的一门重要课程，正如教材第一章的引论所述，“编译程序是现代计算机系统的基本组成部分之一”。“一个编译程序就是一个语言翻译程序，语言翻译程序把一种语言(源语言)书写的程序翻译成另一种语言(目标语言)的等价程序”。通过这一学期的学习，我觉得编译原理是一门理论性很强的课程，...
编译原理学习笔记（十二）
海到无边天作岸 山登绝顶我为峰
05-11 2075
课后习题 布尔表达式a<b or c<d and not e<f 画出注释分析树。 写出直接计算和短路计算的三地址码序列。 体会在直接计算中出现了显式的逻辑运算三地址码，在短路计算中没有显式的逻辑运算三地址码。 习题答案 ...
编译原理第三版王生原_编译原理笔记 01 绪论
weixin_39800062的博客
12-11 2055
# 绪论计算机语言间的“翻译官”通常来说，计算机语言分为高级语言，汇编，机器语言三种。但是能直接被计算机执行的只有机器语言，为了让诸如C,C++之类的高级语言能执行，必须经过编译器的转换才行。简单地说，编译器就是个“翻译官”。而翻译官做的是实现两种语言之间的相互转换，并且要保证翻译后的语言所传达的信息与原语言的含义保持一致。如翻译以下英文：In front of my house sta...
《编译原理》学习体会
梦
04-02 5037
编译原理一般认为是较难的一门课.从网上的评论来看,有人说学了一年半软件理论,就一门编译看不懂;有人甚至说它是大本软件课程里最难的一门;有人抱怨国内的编译教材没有一本容易懂的.从笔者学习实践来看,第一次学了一个多月,理论部分一知半解,第二次学了一星期,基本看懂词法分析的理论部分,语法分析就一知半解了,第三次学了一星期,才基本看懂词法分析和语法分析.由此看来,这门课确实有难度.网上有的帖子,把编译器的
【编译原理】词法分析（C/C++源代码+实验报告）
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要像蜗牛一样一步一步往上爬！
10-13 9万+
文章目录1 实验目的和内容1.1实验目的1.2实验内容2 设计思想2.1单词种类及其正规式2.2 根据正规式构造NFA2.3根据NFA构造DFA2.3.1根据替换规则构造未化简的DFA2.3.2最小化DFA3算法流程4源程序5调试数据5.1 测试样例一5.2 测试样例二5.3 测试样例三6实验调试情况及体会6.1 实验调试情况6.2 实验体会 1 实验目的和内容 1.1实验目的 （1）根据 PL/0 语言的文法规范，编写PL/0语言的词法分析程序；或者调研词法分析程序的自动生成工具LEX或FLEX，设计并实
广工编译原理实验报告
01-08
### 广工编译原理实验报告知识点解析 #### 核心知识点概述 本实验报告主要涉及编译原理中的几个核心概念和技术实现，包括保留字、运算符的增加以及相关语句的设计与实现。具体而言，实验包括了以下三个方面的内容：...
编译原理课程学习总结体会(1).doc
07-09
编译原理课程是计算机科学与技术领域的一门核心专业课程，主要讲授如何构造高级程序设计语言的编译程序，这包括一般原理、基本设计方法、主要实现技术以及相关自动构造工具。其理论性和概念性非常强，内容丰富且抽象...
编译原理课程设计心得体会(1).doc
07-21
编译原理课程设计是计算机科学与技术专业学生学习过程中的重要环节。通过该课程设计，学生不仅能够深刻理解编译程序的工作原理和基本流程，还将理论知识与实践相结合，进一步巩固和提升编程实践能力。在实际操作过程...
编译原理学习心得及体会(1).pdf
07-25
编译原理的学习和体会，不仅仅局限于这些技术性的知识点，它还包括了对计算机科学思维方式的培养，如何系统地分析和解决问题，以及如何在逻辑严密的基础上进行创新。从理解机器的工作方式到构建全新的编程语言，编译...
vLLM单卡部署指南[代码]
11-25
本文详细介绍了如何使用vLLM在单卡环境下部署bge-m3和deepseek-r1-1.5B模型。首先，文章提供了环境准备步骤，包括云服务器配置、CUDA版本和虚拟环境创建。接着，详细说明了依赖安装过程，如PyTorch、vLLM和Triton的安装与验证。然后，文章指导如何下载模型并使用vLLM部署，包括启动服务命令、参数说明和后台运行方式。此外，还介绍了SSH端口代理的配置方法，以便在本地访问服务。最后，文章提供了在Dify中配置模型的步骤，并分享了资源占用的实测数据，强调了显存管理的重要性。
GEO基因ID转换[可运行源码]
最新发布
11-25
本文介绍了如何将GEO数据集中的ENTREZ_GENE_ID转换为gene symbol的详细步骤。首先通过getGEO函数获取数据集，提取表达矩阵和平台信息。接着使用org.Hs.eg.db包中的AnnotationDbi::select函数将ENTREZID转换为SYMBOL。然后将探针表达矩阵和平台信息合并，去除重复和缺失的基因名，最终得到以gene symbol为行名的表达矩阵。整个过程涉及多个R包的使用，包括BiocManager、org.Hs.eg.db和dplyr等。
CIP通讯协议详解[源码]
11-25
CIP（Common Industrial Protocol）是一种面向对象的点到点通信协议，用于连接工业器件（如传感器、执行器）和高级控制器。它支持三种网络：DeviceNet、ControlNet和EtherNet/IP，由ODVA组织统一管理以确保一致性和精确性。CIP协议通过TCP或UDP传输数据，分为显式报文和隐式报文。显式报文用于非实时性信息（如设备配置和故障诊断），优先级较低，通过TCP协议传输；隐式报文用于实时I/O数据和互锁，优先级高，通过UDP协议传输。CIP协议通过抽象连接关系，使用逻辑定义连接，通信前需建立连接获取唯一标识符（CID）。文章还详细介绍了CIP数据帧格式、通信报文示例以及报文抓取方法。
子比主题豆瓣信息采集插件
11-25
简介： 子比主题豆瓣信息采集插件，在子比主题前台编辑器可以直接搜索并获得影视信息。 PS：授权请到：https://api.wcxmw.com 获取 1、免费版有每日免费额度 2、如果量大请考虑付费版
STM32的IIC地址扫描代码
11-25
利用STM32作为IIC主机，实现了对从机IIC地址的扫描功能。当您不确定从机芯片的IIC地址时，可以通过本代码进行扫描，从而确认从机的IIC地址。 使用说明 将代码烧录到STM32开发板上。 运行程序后，STM32将自动扫描IIC总线上的所有地址。 扫描到的有效从机地址将显示在开发板的串口调试助手中。 注意事项 确保STM32开发板已正确连接IIC总线。 扫描过程中，请勿断开或更改IIC总线上的从机连接。
1. 其它 一、实验目的 通过本实验的学习，掌握串类型的实现方法，为灵活运用串结构奠定基础。 二、实验内容 【问题描述】 如果语言没有把串作为一个预先定义好的基本类型对待，又需要用该语言写一个涉及串操作的软件系统时，用户必须自己实现串类型。试实现串类型，并写一个串的基本操作的演示系统。 【基本要求】 在利用串的顺序存储实现串类型的最小操作子集的基础上，实现串抽象数据类型的其余基本操作（不使用C语言本身提供的串函数）。参数合法性检查必须严格。 利用上述基本操作函数构造以下系统：它是一个命令解释程序，循环往复地处理用户键入的每一条命令，直至终止程序的命令为止。命令定义如下： 判相等。格式：E <串1><串2><回车>若两串相等，则显示“EQUAL”，否则显示“UNEQUAL”。 联接。格式：C <串1><串2><回车>将两串拼接产生结果串并显示出来。 求长度。格式：L <串1><回车>显示串的长度。 求子串。格式：S <串1><位序><长度><回车>如果参数合法，则显示子串的串值。 子串定位。格式：I <串1><串2><回车>显示第二个串在第一个串中首次出现时的起始位置。 串替换。格式：R <串1><串2><串3><回车>将第一个串中所有出现的第二个串用第三个串替换，显示结果串的串值。【测试数据】 自定。 三、实验原理、方法和手段 1、根据实验内容编程，上机调试、得出正确的运行程序。 2、编译运行程序，观察运行情况和输出结果。 四、实验环境、条件 硬件：计算机一台。 软件：DEV C++, Visual C++。 五、实验组织运行要求 以学生自主训练为主的开放模式组织教学。 六、实验步骤 根据问题描述按照基本要求设计并编写程序，对程序进行调试，并使用测试数据对程序进行测试，将运行结果进行截图、对所得到的的结果分析。 七、实验报告 记录数据结构设计的过程及实验步骤、上机过程中遇到的困难及解决办法、遗留的问题、意见和建议等。格式见学生实验报告。 提交
10-29
### 实现思路 在DEV C++或Visual C++环境下，不使用C语言自带串函数，基于串的顺序存储实现串抽象数据类型操作及命令解释程序，可按以下步骤进行： 1. **定义串类型**：使用数组来实现串的顺序存储。 2. **实现串的基本操作**：包括判相等、联接、求长度、求子串、子串定位、串替换等。 3. **构造命令解释程序**：循环处理用户输入的命令。 4. **调试与测试**：对程序进行调试和测试，记录实验报告。 ### 代码实现 ```cpp #include <iostream> using namespace std; // 定义串类型 const int MAX_LENGTH = 100; struct SeqString { char ch[MAX_LENGTH]; int length; }; // 初始化串 void initString(SeqString &s) { s.length = 0; } // 判相等 bool isEqual(SeqString s1, SeqString s2) { if (s1.length != s2.length) return false; for (int i = 0; i < s1.length; i++) { if (s1.ch[i] != s2.ch[i]) return false; } return true; } // 联接 SeqString concat(SeqString s1, SeqString s2) { SeqString result; initString(result); if (s1.length + s2.length > MAX_LENGTH) { cout << "Concat error: string length exceeds maximum." << endl; return result; } for (int i = 0; i < s1.length; i++) { result.ch[i] = s1.ch[i]; } for (int i = 0; i < s2.length; i++) { result.ch[s1.length + i] = s2.ch[i]; } result.length = s1.length + s2.length; return result; } // 求长度 int getLength(SeqString s) { return s.length; } // 求子串 SeqString substring(SeqString s, int pos, int len) { SeqString result; initString(result); if (pos < 0 || pos >= s.length || len < 0 || pos + len > s.length) { cout << "Substring error: invalid parameters." << endl; return result; } for (int i = 0; i < len; i++) { result.ch[i] = s.ch[pos + i]; } result.length = len; return result; } // 子串定位 int index(SeqString s, SeqString t) { for (int i = 0; i <= s.length - t.length; i++) { bool found = true; for (int j = 0; j < t.length; j++) { if (s.ch[i + j] != t.ch[j]) { found = false; break; } } if (found) return i; } return -1; } // 串替换 SeqString replace(SeqString s, SeqString oldStr, SeqString newStr) { SeqString result; initString(result); int pos = 0; while (pos < s.length) { int idx = index(substring(s, pos, s.length - pos), oldStr); if (idx == -1) { for (int i = pos; i < s.length; i++) { result.ch[result.length++] = s.ch[i]; } break; } for (int i = 0; i < idx; i++) { result.ch[result.length++] = s.ch[pos + i]; } for (int i = 0; i < newStr.length; i++) { result.ch[result.length++] = newStr.ch[i]; } pos += idx + oldStr.length; } return result; } // 输入串 SeqString inputString() { SeqString s; initString(s); char c; while ((c = cin.get()) != '\n') { if (s.length < MAX_LENGTH) { s.ch[s.length++] = c; } else { cout << "Input error: string length exceeds maximum." << endl; break; } } return s; } // 输出串 void outputString(SeqString s) { for (int i = 0; i < s.length; i++) { cout << s.ch[i]; } cout << endl; } // 命令解释程序 void commandInterpreter() { char cmd; while (cin >> cmd) { cin.ignore(); // 忽略换行符 switch (cmd) { case 'E': { SeqString s1 = inputString(); SeqString s2 = inputString(); if (isEqual(s1, s2)) { cout << "EQUAL" << endl; } else { cout << "UNEQUAL" << endl; } break; } case 'C': { SeqString s1 = inputString(); SeqString s2 = inputString(); SeqString result = concat(s1, s2); outputString(result); break; } case 'L': { SeqString s = inputString(); cout << getLength(s) << endl; break; } case 'S': { SeqString s = inputString(); int pos, len; cin >> pos >> len; SeqString result = substring(s, pos, len); outputString(result); break; } case 'I': { SeqString s1 = inputString(); SeqString s2 = inputString(); int idx = index(s1, s2); cout << idx << endl; break; } case 'R': { SeqString s1 = inputString(); SeqString s2 = inputString(); SeqString s3 = inputString(); SeqString result = replace(s1, s2, s3); outputString(result); break; } default: cout << "Invalid command." << endl; } } } int main() { commandInterpreter(); return 0; } ``` ### 调试与测试 - **调试**：在DEV C++或Visual C++中设置断点，逐步执行程序，检查变量的值和程序的执行流程。 - **测试**：使用不同的测试数据，包括边界情况，对程序进行测试，确保程序的正确性。 ### 实验报告记录 - **实验目的**：利用串的顺序存储实现串类型的最小操作子集的基础上，不使用C语言本身提供的串函数，实现串抽象数据类型的其余基本操作，并构造一个命令解释程序。 - **实验环境**：DEV C++或Visual C++。 - **实验步骤**：包括定义串类型、实现基本操作、构造命令解释程序、调试与测试等。 - **实验结果**：记录测试数据和程序的输出结果。 - **实验结论**：总结实验的收获和体会，分析程序的优缺点。
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