Iguodala的博客

http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=2602题意：容量V，物品数量n，然后n个物品的价值和体积。求不超过背包容量骨头的最大价值。思路：最基础的01背包问题。入门建议直接看背包九讲，其他什么杂牌博客都讲的不好，我是这样觉得。由于01是最基础的背包，所以我用三种方法都试了一下。二维相对于一维中间多了个判断。注意，这个判断必须要有，代表

http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1114题意：存钱罐可以往里面放一些价值小的钱，但是时间久了就不知道里面有多少钱了，除非你打破它。现在给出空罐子的重量和最满能装到多重，然后给出每种硬币的价值和重量，我们要在不打破它的情况下确认罐子里最少有多少钱。思路：很贴近生活。每种硬币数量不限，所以是完全背包。条件必须在装满的情况下，求最小

http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=2191题意：你所拥有的金额为V，物品种类为n，每种价格为cost，重量为weight，数量有限为amount个，求用这些钱(可剩余)可以买到最多多重的粮食？思路：每种物品数量有限，多重背包。直接用九讲里二进制优化过的模板就行。每种物品拆分为系数为2次幂的物品，对这些物品用以01背包的思想，背包

http://poj.org/problem?id=1276题意：银行里有一个取款机，cash表示应该取的钱数，接着有n种钞票，每种钞票的数量ni、面值di，求这个取款机最多可以取出多少钱。思路：简单的多重背包。每种物品的花费和价值为同一属性。不要求装满背包。#include #include #include #include #include u

http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1712题意：ACboy有n门课程，只能学习m天，且每天只能学一门课。然后给出n*m的矩阵，G[i][j]代表第i门课程学到第j天时所能获得的收益，求不超过m天最大能获得多少收益。ps：看了背包九讲，差一点做出，功亏一篑啊思路：从样例可以看出，并不是复习时间越久收益越大，反而会起到反

http://poj.org/problem?id=1787题意：查理想买咖啡，咖啡销售机只支持三种硬币，分别是1分、5分、10分、15分。然后给出查理拥有的四种硬币的个数，求查理最多可以消耗多少硬币，可以正好买到咖啡而且不需要找钱。思路：给出每种物品的个数，即为多重背包。不过这题要求的是装满情况下的最多数量，那么数量即为价值。最后要求把每种硬币的数量分别输出，难点就在路径的记

http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=2126题意：给你n件纪念品，你有m元钱，然后给出每个纪念品的花费，求m元钱可以买到最多多少件纪念品以及这种方案的数量。思路：求最优方案总数的路径用法。刚开始想着最后一层的dp值只要等于最优解的都是最优方案，还是我图样。能够成最优解的方案可能不止一个，而这个dp值无法代表能够成当前方案的方案数，

http://poj.org/problem?id=2063题意：Jone想做一笔投资。现在他有一笔初始资金，准备做几年的投资。他想买债券，债券的归还期为一年，也就是说每到一年他得回收本金与利息，再次购买新的债券。债券有n种，每种的价格和利息(每年)都列举出来。求最大收益。ps：好难懂的题意，不过很贴近于生活。思路：由于想买的债券每种都是无限数量，所以是完全背包求不