PAT (Advanced Level) Practice 1077 Kuchiguse

本文探讨了一道以日语猫叫声为背景的字符串匹配问题,通过分析和解决如何找出多个字符串的共同后缀,介绍了使用C++实现字符串倒转和比较的方法,分享了从问题发现到调试过程的心得。

一、概述

很萌的一道题。以日语的口癖为背景,求出多个字符串的共同后缀。

日语中猫叫并不是miao,而是类似nia,也就是题目中的nyan了hhhhhh。

二、分析

又是一道输入字符串的题,输入的思路可以与之前说反话的类似,使用while-EOF,可我不喜欢,又懒得用gets和getline。于是直接暴力一个一个输入,用回车判断是否一个字符串输入完毕。如下所示:

int N;
cin >> N;
int i, j;
int min = 260;
getchar();
for (i = 0; i < N; i++)
{
	char bit;
	int length = 0;
	scanf("%c", &bit);
	while (bit != '\n')
	{
		Word[i][length] = bit;
		scanf("%c", &bit);
		length++;
	}
	reserve(Word[i], length);
	if (min > length)
		min = length;
}

比较容易漏掉的也就是输入N之后的回车了,但是f10一步一步立刻就可以发现,并不难。

使用二维数组存储字符串,注意每输入完一个字符串要将其倒转过来,将尾部比较化为头部比较,可以极大减少下标逻辑上的困惑。写一个倒转函数很容易,如果不想写,使用string中的倒转函数也可以,不过要将char数组转为string,也没简单到哪去。

然后是判断相同前缀,这就很简单了。

正常来讲,如果每句话有多个单词,且只有最后一个单词是相同的,那么应判断一下,只输出单词而不输出单词前的空格。但是测试点没考察这点,应该是个漏洞。

很蛋疼的是,测试点3总过不去,找半天才发现是我初始化min时初始化错了,应该是260,我初始化成了100。这说明测试点3应是长字符串比较。同时也说明找不到逻辑的错误时,八成错误出现在了初始化上,比如数组设置小了,或者初值赋错了等。

另:最近重新用string做了一下这道题,主要用到了getline,reserve,strsub,真是轻松加愉快。

三、总结

之前的说反话做完后本题没什么难度,只不过初值那里废了一点时间来检查。

PS:代码如下

字符串版:

#include<stdio.h>
#include<iostream>
#include<string>

using namespace std;
void reserve(char *a, int length)
{
	char m;
	int i;
	for (i = 0; i < length / 2; i++)
	{
		m = a[i];
		a[i] = a[length - 1 - i];
		a[length - 1 - i] = m;
	}
}
int main()
{
	char Word[100][260] = { 0 };
	char sameWord[260] = { 0 };
	int N;
	cin >> N;
	int i, j;
	int min = 260;
	getchar();
	for (i = 0; i < N; i++)
	{
		char bit;
		int length = 0;
		scanf("%c", &bit);
		while (bit != '\n')
		{
			Word[i][length] = bit;
			scanf("%c", &bit);
			length++;
		}
		reserve(Word[i], length);
		if (min > length)
			min = length;
	}
	int TOF = 0;
	for (i = 0; i < min; i++)
	{
		char same = Word[0][i];
		for (j = 1; j < N; j++)
		{
			if (Word[j][i] != same)
			{
				TOF = 1;
				break;
			}
		}
		if (TOF == 1)
			break;
		else
			sameWord[i] = same;
	}
	reserve(sameWord, i);
	if (i == 0)
		cout << "nai"<<'\n';
	else
	{
		if (sameWord[0] == ' ')
			;
		else
			printf("%c", sameWord[0]);
		for (j = 1; j < i; j++)
		{
			
			printf("%c", sameWord[j]);
		}
	}
}

string版:

#include<stdio.h>
#include<cstdio>
#include<string>
#include<cstring>
#include<iostream>
#include<algorithm>
using namespace std;
string s[110];
int main()
{
  int N;
  scanf("%d%*c",&N);
  for(int i=0;i<N;i++)
  {
    getline(cin,s[i]);
    reverse(s[i].begin(),s[i].end()); 
  }
  int same=0;
  int flag=1;
  for(int i=0;i<256;i++)
  {
  	char sa=s[0][i];
  	for(int j=1;j<N;j++)
  	{
  		if(s[j][i]!=sa)
  		{
  			flag=0;
  			break;
		  }
	}
	if(flag==1)
	same++;
	else
	break;
  }
  if(same==0)
  printf("nai\n");
  else
  {
  	string ans=s[0].substr(0,same);
  	reverse(ans.begin(),ans.end());
  	cout<<ans;
  }
}

 

### 关于PAT Basic Level Practice测试点及题目解析 #### 题目难度分级 PAT(Programming Ability Test)是由浙江大学举办的计算机程序设计能力考试,分为不同级别。其中乙级即Basic Level主要面向初学者,考察基本编程技能[^1]。 #### 测试点特点 对于PAT Basic Level中的某些特定题目而言,其测试点设置较为严格。例如,在处理字符串匹配类问题时,需要注意算法逻辑中何时应当终止循环以防止不必要的重复计算;而在涉及数值运算的问题里,则可能因为边界条件而增加复杂度[^3]。 #### 编程语言的选择影响 值得注意的是,尽管大部分简单题目可以作为学习某种新语言的良好实践材料,但在实际操作过程中可能会遇到由于所选语言特性而导致难以通过全部测试点的情况。比如Java在面对部分效率敏感型试题时表现不佳,这可能是由于该语言本身的执行速度相对较慢以及内存管理方式等因素造成的。因此有时不得不转而采用其他更适合解决此类问题的语言版本来完成解答[^2]。 ```cpp #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int a[100000]; int c=1; void getPrime(){ int flag=0; for(int i=2;i<105000;i++){ flag=1; for(int j=2;j<=sqrt(i);j++){ if(i%j==0){ flag=0; break; } } if(flag==1) a[c++]=i; } } int main(){ int m,n,i,t=1; scanf("%d %d",&m,&n); getPrime(); for(i=m;i<=n;i++){ if(t%10==1){ printf("%d",a[i]); t++; }else{ printf(" %d",a[i]); t++; } if((t-1)%10==0) printf("\n"); } return 0; } ``` 上述C++代码展示了如何实现一个简单的质数打印功能,并且针对输出格式进行了特殊处理以满足特定要求。这段代码很好地体现了编写高效解决方案的重要性,尤其是在应对像PAT这样的在线评测系统时[^4]。
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