TopCoder SRM578 Div.2

作者分享了参加ACM竞赛的经历,从简单的算法题解题思路到复杂问题的求解策略,包括第一题的最小最大值计算和第二题的递归深度优先搜索。文章还提到了竞赛中遇到的技术挑战,如数据类型错误和除法取整问题,并分享了解决这些挑战的方法。最终,作者总结了自己的表现并展望未来。

既然开通了这个博客就先随便写点好了。

 

本人第二次刷TC。上次很不爽的只做出第一题。第二题来不及了。/_\。结果还升到Div.1了。肯定被虐。所以我用这个号再从零开始。

 

9点10分题目出现了。打开第一题。

 

250p:

题意:N个什么动物来着。每个动物有两个梯子(为什么是梯子?)。有的动物丢了一些。两个煞笔捡起了K个梯子。问最少和最多有多少个动物没掉梯子。

明显最少的话,K个梯子属于K个动物,答案是max(0,N-K)

最多的话就是所有掉梯子的都是掉两个,答案是(N*2-K)/2

然后匆忙test一下样例就交了。得了240p。我第二个交的。前面那个稍微比我快一点。

 

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<algorithm>
#include<vector>
#include<map>
#include<set>
#include<queue>
#include<deque>
#include<cstdlib>
#include<string>
using namespace std;
class DeerInZooDivTwo{
    public:
        vector<int> getminmax(int N,int K){
            vector<int>ans;
            ans.clear();
            if(K>N)ans.push_back(0);
            else ans.push_back(N-K);
            ans.push_back((N*2-K)>>1);
            return ans;
        }
};


然后我就点开了第二题。

500p:

题意:点阵上有一堆动物,有的是鸭子有的是鹅。至少有一只鹅。所有和鹅的曼哈顿距离小于d的动物一定是鹅。问有多少种鹅的分布情况。

我真是弱逼纠结了好久。后来发现可以dfs。找出所有鹅的连通块。计算连通块个数cnt。答案自然是2^cnt-1。

然后就不停地码代码。然后最大的test没过。纠结了一会儿发现没开long long。/_\然后改了一下就过了。交上去的时候只剩260p了。。/_\那个人还是比我早交一点。可能交晚了,500p只剩下260p了。。

 

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<algorithm>
#include<vector>
#include<map>
#include<set>
#include<queue>
#include<deque>
#include<cstdlib>
#include<string>
using namespace std;
int vis[60][60],block[60][60];
class GooseInZooDivTwo{
    public:
        int n,m,bc;
        long long qp(long long b,long long p,long long k){
            long long ans=1;
            while(p){
                if(p&1)ans=ans*b%k;
                p>>=1;
                b=b*b%k;
            }
            return ans;
        }
        void floodfill(int x,int y,int bc,int d){
            vis[x][y]=1;
            block[x][y]=bc;
            for(int i=0;i<=d && x-i>=0;i++){
                for(int j=0;i+j<=d && j+y<m;j++)
                    if(vis[x-i][y+j]==0)    floodfill(x-i,y+j,bc,d);
                for(int j=0;i+j<=d && y-j>=0;j++)
                    if(vis[x-i][y-j]==0)    floodfill(x-i,y-j,bc,d);
            }
            for(int i=0;i<=d && x+i<n;i++){
                for(int j=0;i+j<=d && j+y<m;j++)
                    if(vis[x+i][y+j]==0)    floodfill(x+i,y+j,bc,d);
                for(int j=0;i+j<=d && y-j>=0;j++)
                    if(vis[x+i][y-j]==0)    floodfill(x+i,y-j,bc,d);
            }
        }
        int count(vector <string> field, int dist){
            n=field.size();
            m=field[0].size();
            memset(vis,0xff,sizeof(vis));
            for(int i=0;i<n;i++)
                for(int j=0;j<m;j++)
                    if(field[i][j]=='v'){
                        vis[i][j]=0;
                    }
            int blockcnt=0;
            for(int i=0;i<n;i++)
                for(int j=0;j<m;j++)
                    if(vis[i][j]==0){
                        blockcnt++;
                        floodfill(i,j,blockcnt,dist);
                    }
            int ans=int((qp(2LL,1LL*blockcnt,1000000007LL)-1+1000000007LL)%1000000007LL);
            return ans;
        }
};


 

1000p:

不太会/_\看似dp。也来不及了,就没去写了。。

 

快结束的时候有人交了第三题。分数飙升。我一下就被挤到第三了。额。。

 

 

然后是激情的cha时间:

做题的时候我发现两个容易错的地方:

1.第一题那个除2分上取整和下取整,可以坑掉人。

2.第二题如果不开long long说不定会挂。(我自己就被坑了好久还好我发现了)

 

然后我先去看大家的第一题。看到一个感觉会挂的。我就迫不及待的cha了。结果没成功。。掉了25分。。T.T

 

然后看到那个交第三题的人的第三题瞬间被cha了。。

 

然后我去看他们的第二题。果然有没开long long的。而且连mod都没有!欣喜若狂1分钟之后开cpp制造大数据。然后他就被我cha掉了。第一次成功cha。~

留下证据纪念:然后我的分数又涨上去了,到了第二。比一开始还多了二十多分。哈哈。

 

 

比赛就结束了。结果是房间第二,所有Div2的第36名。呵呵还行吧。Rating涨到了1486,一下就蓝名了,再多14分就黄名了~唉。。可惜。。要是第一次cha错的那次看仔细就好了。

图片纪念:

 

下次应该要去Div.1了。加油吧!

明天CF继续刷!

 

内容概要:本文详细介绍了一种基于Simulink的表贴式永磁同步电机(SPMSM)有限控制集模型预测电流控制(FCS-MPCC)仿真系统。通过构建PMSM数学模型、坐标变换、MPC控制器、SVPWM调制等模块,实现了对电机定子电流的高精度跟踪控制,具备快速动态响应和低稳态误差的特点。文中提供了完整的仿真建模步骤、关键参数设置、核心MATLAB函数代码及仿真结果分析,涵盖转速、电流、转矩和三相电流波形,验证了MPC控制策略在动态性能、稳态精度和抗负载扰动方面的优越性,并提出了参数自整定、加权代价函数、模型预测转矩控制和弱磁扩速等优化方向。; 适合人群:自动化、电气工程及其相关专业本科生、研究生,以及从事电机控制算法研究与仿真的工程技术人员;具备一定的电机原理、自动控制理论和Simulink仿真基础者更佳; 使用场景及目标:①用于永磁同步电机模型预测控制的教学演示、课程设计或毕业设计项目;②作为电机先进控制算法(如MPC、MPTC)的仿真验证平台;③支撑科研中对控制性能优化(如动态响应、抗干扰能力)的研究需求; 阅读建议:建议读者结合Simulink环境动手搭建模型,深入理解各模块间的信号流向与控制逻辑,重点掌握预测模型构建、代价函数设计与开关状态选择机制,并可通过修改电机参数或控制策略进行拓展实验,以增强实践与创新能力。
根据原作 https://pan.quark.cn/s/23d6270309e5 的源码改编 湖北省黄石市2021年中考数学试卷所包含的知识点广泛涉及了中学数学的基础领域,涵盖了实数、科学记数法、分式方程、几何体的三视图、立体几何、概率统计以及代数方程等多个方面。 接下来将对每道试题所关联的知识点进行深入剖析:1. 实数与倒数的定义:该题目旨在检验学生对倒数概念的掌握程度,即一个数a的倒数表达为1/a,因此-7的倒数可表示为-1/7。 2. 科学记数法的运用:科学记数法是一种表示极大或极小数字的方法,其形式为a×10^n,其中1≤|a|<10,n为整数。 此题要求学生运用科学记数法表示一个天文单位的距离,将1.4960亿千米转换为1.4960×10^8千米。 3. 分式方程的求解方法:考察学生解决包含分母的方程的能力,题目要求找出满足方程3/(2x-1)=1的x值,需通过消除分母的方式转化为整式方程进行解答。 4. 三视图的辨认:该题目测试学生对于几何体三视图(主视图、左视图、俯视图)的认识,需要识别出具有两个相同视图而另一个不同的几何体。 5. 立体几何与表面积的计算:题目要求学生计算由直角三角形旋转形成的圆锥的表面积,要求学生对圆锥的底面积和侧面积公式有所了解并加以运用。 6. 统计学的基础概念:题目涉及众数、平均数、极差和中位数的定义,要求学生根据提供的数据信息选择恰当的统计量。 7. 方程的整数解求解:考察学生在实际问题中进行数学建模的能力,通过建立方程来计算在特定条件下帐篷的搭建方案数量。 8. 三角学的实际应用:题目通过在直角三角形中运用三角函数来求解特定线段的长度。 利用正弦定理求解AD的长度是解答该问题的关键。 9. 几何变换的应用:题目要求学生运用三角板的旋转来求解特定点的...
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