L1-049 天梯赛座位分配 (20分)

L1-049 天梯赛座位分配 (20分)

这题改变了我对循环使用的腐朽看法，增加了标记的使用，模拟法

关键点是题干：“如果最后只剩下 1 所学校的队伍还没有分配座位，则需要安排他们的队员隔位就坐。”

#include<bits/stdc++.h>
int main(void)
{
    int n,num[111],maxi=0,max=0;
    
    scanf("%d",&n);					//input;
    for(int i=0;i<n;i++){
    	scanf("%d",&num[i]);
    	if(num[i]>max) max = num[i];	//process;
	}
	int a[111][11][11]; 	//a[school-i][team-j][people-k];
	int i,j,k;
	int prei=-1,step=0;
	
	//循环并非常规的从外到内，而是根据需要选择内外循环，很有技巧性，很机智（也打破了我一般的常规思想，是进步的点）！ 
	for(j=0;j<max;j++){		//最外层提前找到最大数量的team然后遍历
							//（其实这里编代码的时候是要构思好再实现的
							//但是如果是直接一次性下来，这个max可以改成函数返回一个最大值，比较清楚， 
		for(k=0;k<10;k++){	//然后学校循环结束，就是横向的每个队员进入座位；1--10循环（0--9） 
			for(i=0;i<n;i++){	//先看内循环，根据题设模拟需要,每个学校依次进入；也就是学校循环在内； 
				if(j<num[i]){
					if(prei==i){ //如果前一个赋值的是同一个学校，间隔2，反之，则间隔1； 
						step+=2;//这里采取的还是人脑模拟，所以其实不用思考太多，直接抓住循环帮忙解决的赋值顺序，然后就好理解了； 
					}
					else step++;
					a[i][j][k]=step;
					prei=i; 
				}
			}
		}
	}
	for(i=0;i<n;i++){
		printf("#%d\n",i+1);		//output;
		for(j=0;j<num[i];j++){
			for(k=0;k<10;k++)
			{
				if(k!=9)
				printf("%d ",a[i][j][k]);
				else
				printf("%d",a[i][j][k]);
			}printf("\n");
		}
	}
    return 0;
}