Java Web学习总结

（这是一次向学校提交的总结，创作时间为2007年10月）

我们的JSP课程终于结束。掐指算来，用一个多月的时间。 这次的课程和以往的课程有一些不同。一是，需要理解的概念、专业术语很多。比如，Java Web里引入了Web体系结构、MVC设计模式等的概念，出现了Servlet、JavaBean、Scriptlet、JSTL等无法替代的术语；二是，这次学习的内容和Internet接轨，十分实用。比如，第四章讲解了JavaMail，这是一个用来发送接收邮件的组件。学完JSP，既复习了Java的知识，又具备了做网站的能力。
回想一下这个阶段的过程。
第一章是对Web应用程序的概述。我从中了解到Web应用程序的三层体系结构：表示层、业务层、数据存取层。从而想到了学数据库设计时的数据库设计三大范式，它们同是叙述在编写代码时应做的规划和应遵循的规则，这种规划在以后的学习中时有出现，说明编程并不是一味地进行循环判断、死记硬背，而需要在技术上有所加强、在效率上有所提高。做任何事都是如此，事先必须有目标、有计划，有统筹，这样执行时才不会盲目，才不会事倍功半。学习编程对综合能力都是一种培养。
接下来学的是JSP知识。要学JSP，就必须会HTML，如果HTML学不通，这对以后的学习都是一个瓶颈。这点我有所体会。因为我对HTML掌握得比较好，在这方面没有遇到什么困难。但如果没掌握好这些知识，加上要学新知识，就会在旧难题的基础上增加新难题，两头招架，实有些吃不消。所以，基础是很重要的，基础一定要打扎实，吃透，否则上层建筑的建起就不会很顺利甚至没法起步。
然后是JavaBean。以下是个人对JavaBean的一点学习体会。JavaBean里有set()和get()方法，用这些方法能很容易地传值，逻辑上更标准，代码看起来也更规范。但set()和get()方法只是用来对属性进行操作的，所以如果是进行复杂的逻辑或对数据库进行操作等，那么就不要写成set()和get()方法，只用一个有返回值的方法就足以。这样直观方便，且符合规范。总之，set()和get()方法不要没有效率地滥定义。
接着是Servlet。一上手，我第一个感觉是，很专业、很难懂。书上介绍了一大堆接口、类、和重写的方法，一时觉得晕头转向。后来用得多、看得多了，Servlet的基本格式也记得差不多，其实也没什么难的。只要记住Servlet是一个用Java编写的应用程序，在服务器上运行，用来处理请求和响应，也可以单独做为一个Web页面，就足够了。
在EL表达式这章，我遇到了一些困难。课后作业题完成得不顺利。但通过后面的学习，我了解到，EL表达式最大的作用是在各种标签里使用。标签以外对变量的引用，用其他方法，比如JSP表达式就能够达到目的。
然后讲的是标签，包括自定义标签和JSP标准标签库。这两章的内容不太常用。因为用一般的Java代码都几乎能实现它们的功能。它们的好处是提高了代码的重用性。标准标签库里有几个比较有用的标签，比如forTokens和setBundle，这两个标签的作用是一般代码实现不了的。
最后一章是MVC设计模式。所谓MVC，就是Model（JavaBean）、View（JSP）、Controller（Servlet），和第一章讲的Web应用程序三层体系结构相呼应。结合起来，可以这样理解。Model是数据存取层，View是表示层，Controller是业务层。用这样的规则编写网站，能做到逻辑分明，代码重用度高，便于维护等。
以上就是对这阶段学习的回顾。
通过学习JSP，我了解了更多的编程概念和理念，更增强了信心，只要有克服困难的勇气和决心，就没有什么难关无法克服。我会抱着十足的勇气和决心向下一个阶段挑战。
从一期学到现在，我对Java有了一个比较具体的认识。
Java的特点是：面向对象、跨平台、可移植。面向对象的涵义是，这种语言可以形象地模拟现实生活中的实物。在面向对象的语言中，“类”是对一组实物的共同特征描述，“对象”是类的实例，同一个类的一些对象具有类所定义的共同特点。面向对象的三大特点是“封装”、“继承”和“多态”。封装的表现有三，一是它把数据成员zǔzhīzà(因为这里被屏蔽，所以用拼音)在一起，形成一个整体；二是它可以隐藏细节，简化操作，比如，声明一个JTextField类的对象，你可以实现这个API中所有的功能，但看不到这个类的代码；你可以直接调用它的setText()、getText()等方法，而不用考虑它具体是怎么实现的。三是它可以保护数据，比如，一个类里有private int age的属性，产生一个setAge(int ageTemp)的方法，在这个方法里对传入的参数进行检验，如果不符合要求，就不对age赋值。
下面，对C语言和Java作一下比较。
C语言是一个面向过程的语言，Java是一个面向对象的语言。在C语言里，行为称为函数；在Java里，行为称为方法。在C语言里，只有变量和函数；在Java里，一切逻辑由类封装，即 “万物皆对象”。C语言的struct和Java的类相似，但struct里只能有属性，而类里可以有属性和方法。所以，C语言的分工不清晰，主控程序几乎承担了全部的职责；而Java可以把方法放在类里，对象的职能很多，这些职能可以使用方法封装。举个老师讲过的例子。老师想布置作业，他把作业亲自告诉给每个学生，这样就承担了布置作业和传达作业两项任务，很累——类似于C语言；而他把作业写在一张纸上，贴出来，让学生自己去看，这样，老师只用完成布置作业的任务，而作业具体传达到每个人的任务则由学生自己完成，这样分工明晰，层次分明——类似于Java。这充分体现了面向对象的优点。
下面给大家介绍一下我的学习方法。
学习编程没别的，就是勤记忆，勤练习，勤思考。需要记忆很多，这必须要死记，没有偷懒的办法，但记的时候可以找一些规律，比如把类似的东西归在一起记忆。在练习方面，我认为，我们的教程编写得很好，例题和习题很典型，只要把书上的例子吃透，课后的习题都会做，这样就能达到掌握知识的目的，当然在后续的学习中要不时地复习前面的知识，并和新的知识对比，这样才能熟练掌握。在勤思考方面，主要的是在敲出代码的基础上debug，debug的时候，不要太急于问老师问同学，先试着自己去解决。用得最多的测试语句就是在控制台上输出想查看的变量值，比如，出现了NullPointerException的异常，就可以用System.out.println()查找是哪里出现了空值（这个方法并不能概括全部的查找NullPointerException错因的方法，只是举一个例子）。还有一点很重要，要学会理解错误提示。要做到这点，就须适当地提高英语水平。