本文为2017-2018年度《Java程序设计》课程的学习总结，包括预备作业、每周作业、实验报告等内容。作者分享了投入时间最多的第一篇博客，以及与师生互动最多的一次实验经历。此外，还提出了提高课堂效率、课下查漏补缺的学习建议。
- 20165327 2017-2018-2《Java程序设计》课程总结
- 自认为写得最好一篇博客是？为什么？
第一篇，投入时间最多。也是最认真的一篇- 作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验
第一篇，阅读量并不算多但是是最多的。经验：可能是写的比较认真，还有大家初次看博客比较有兴趣吧。 - 作业中与师生交互最多的一篇博客是？谈谈收获
- 实验一
- 任务一：命令行下Java程序开发
- 任务二：使用IDEA编辑、编译、运行、调试Java程序
任务三：实现凯撒密码并进行安全加固
- 实验二
- 任务一：在一个MyUtil类中解决一个百分制成绩转成“优、良、中、及格、不及格”五级制成绩的功能。
- 任务二：以TDD的方式研究学习StringBuffer
- 任务三：使用StarUML对实验二中代码进行建模
- 任务四：对MyDoc类进行扩充，让其支持Byte类，初步理解设计模式
任务五：以TDD的方式开发一个复数类Complex
实验三
-对搭档代码进行测试
-重构
- 实验四：
- 任务一：Android Stuidio的安装测试：
- 任务二：Activity测试
- 任务三：UI测试
- 任务四 布局测试
任务五：事件处理测试
- 课程收获与不足
收获： - 自己的收获（投入，效率，效果等）
- 自己需要改进的地方
投入的时间应该加强，这学期周五晚到周天晚全用来兼职了。学习时间确实投入不够，很多东西都是赶的。但我觉得这不应该是借口，平时周一到周五如果再挤一些时间出来学习应该都会有更好的效果。 - 结对学习是不是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议
很抱歉在这门课没有贯彻“结对学习”。。。关于“结对学习”，我觉得可以类比于找对象，最好的状态是两人势均力敌，又能够相互帮助，共同成长。如果仅仅是为了完成结对任务而形式上结对。。。 - 给开学初的你和学弟学妹们的学习建议
提高课堂效率，课下根据自己的情况查漏补缺。 - 如果重新学习这门课，怎么做才可以学的更好
跟着老师的指导，用够有效时间，抓住平时时间改掉拖延症。 - 下学期有什么可行的计划提升学习效果？
暑假先大致了解一下课程，投入学习的时间多一点。 - 问卷调查
- 你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？
- 12小时。前期基本操作不熟悉学习任务也重花了很多时间，后期找到节奏效率就明显高多了。
- 每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？
有；对知识的理解程度吧。 - 蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？
有促进，因为有压力。建议：每周的任务数量别放太多。。。 - 你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
写博客 - 你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
没想到 你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？
分层次给任务，这样让各个水平的学生都能学到相应知识。
代码截图：
- 作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验
转载于:https://www.cnblogs.com/yjtblog/p/9164597.html
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