5. 最长回文子串

题目描述:

 

给定一个字符串 s,找到 s 中最长的回文子串。你可以假设 的最大长度为1000。

示例 1:

输入: "babad"
输出: "bab"
注意: "aba"也是一个有效答案。

示例 2:

输入: "cbbd"
输出: "bb"

 

答案

class Solution:
    def longestPalindrome(self, s):
        k = len(s)
        olist = [0] * k # 申请长度为n的列表,并初始化
        nList = [0] * k # 同上
        logestSubStr = ""
        logestLen = 0

        for j in range(0, k):
            for i in range(0, j + 1):
                if j - i <= 1:
                    if s[i] == s[j]:
                        nList[i] = 1 # 当 j 时,第 i 个子串为回文子串
                        len_t = j - i + 1
                        if logestLen < len_t: # 判断长度
                            logestSubStr = s[i:j + 1]
                            logestLen = len_t
                else:
                    if s[i] == s[j] and olist[i+1]: # 当j-i>1时,判断s[i]是否等于s[j],并判断当j-1时,第i+1个子串是否为回文子串
                        nList[i] = 1 # 当 j 时,第 i 个子串为回文子串
                        len_t = j - i + 1
                        if logestLen < len_t:
                            logestSubStr = s[i:j + 1]
                            logestLen = len_t
            olist = nList  # 覆盖旧的列表
            nList = [0] * k # 新的列表清空
        return logestSubStr

 

 

解释地址

https://leetcode-cn.com/problems/longest-palindromic-substring/solution/

 

标题Python网络课程在线学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状和研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性和研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法和整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点和发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论和方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验和易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程和测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈和实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试和安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析和用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向和发展建议。
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