放飞气球-第16届蓝桥第2次STEMA测评Scratch真题第3题

[导读]：超平老师的《Scratch蓝桥杯真题解析100讲》已经全部完成，后续会不定期解读蓝桥真题，这是Scratch蓝桥真题解析教程系列第208讲。

第16届蓝桥第2次STEMA测评已于2024年11月24日落下帷幕，编程题一共有5题（初级组只有前4道编程题），分别如下：

• 直升机降落

• 小猴子倒计时

• 放飞气球

• 直升机队列

• 行走的图形

放飞气球，本题是2024年11月24日举行的蓝桥STEMA测评Scratch编程初/中级组编程第3题。题目要求编程创作放飞气球作品，点击绿旗，小男孩站在地面上，手里拉着系着气球的绳子，当输入1、2、3后，分别切换到红、绿、蓝色气球，1秒后气球向上移动，到达舞台上边缘后消失。

先来看看题目的要求吧。

一.题目说明

编程实现：

放飞气球。

具体要求：

1). 点击绿旗，小男孩站在地面上，手里拉着一根系着气球的绳子，如图所示；

2). 1秒后，小男孩说“请输入”，同时在舞台下方出现输入框，如图所示；

3). 如果输入 1，气球变为红色，如图所示；

4). 如果输入 2，气球变为绿色，如图所示；

5). 如果输入 3，气球变为蓝色，如图所示；

6). 1 秒后，气球向上移动（能看到移动的过程），到达舞台上边缘后消失。

二.思路分析

本题包含两个角色，分别是小男孩和气球，如图所示：

其中，气球角色有4个造型，分别是橙色、红色、绿色和蓝色，如图所示：

本题考查的知识点包括问答指令、广播机制、切换造型和运动编程。

这里只有两个角色， 不妨分角色进行讨论和分析。

对于小男孩角色而言，他的职责就是负责问答，当玩家输入数字后，告诉气球就可以了，所以需要使用给气球角色发生广播消息。

对于气球角色而言，初始情况下是橙色造型，当玩家输入1、2、3后，分别切换到红色色、绿色和蓝色，1秒之后向上移动。

这里需要注意两个细节：

1). 如果输入其它内容，气球还会移动吗？

2). 气球是一碰到舞台就消失呢，还是继续上升一段距离呢？

虽然题目没有明确说明，但从作品的合理性角度来看，我们还是需要把这些细节做好，让作品的效果更加完善。

思路有了，接下来，我们就进入具体的编程实现环节。

三.编程实现

根据上面的思路分析，我们分角色来编写程序：

• 小男孩

• 气球

1. 小男孩

切换到小男孩角色，编写代码如下：

代码非常简单，说明3点：

1). 尽量设置好角色的位置，养成初始化的良好习惯；

2). "等待1秒"指令不要忘了，题目是有要求的；

3). “询问并等待”指令在执行时，会处于等待状态，如果没有完成输入，后续指令是不会执行的，只有当用户输入内容并提交，才会执行“广播变色”指令；

2. 气球

切换到气球角色，首先是初始化设置，在绿旗下编写代码如下：

由于在输入1、2、3时，气球都需要上升，为了简化代码，可以将上升的代码定义成自制积木，代码如下：

在接收到“变色”的广播消息时，气球切换对应造型，然后向上移动，在气球角色中继续编写代码如下：

代码不多，强调4点：

1). 气球角色的初始化，要设置好坐标、造型和显示状态；

2). 之所以将上升的效果放到“如果...那么”指令的里面，是确保在输入其它内容时，不会向上移动；

3). 气球上升的速度，可以自行调整，并没有具体的要求；

4). 气球消失的条件设置为y坐标 > 180，你也可以改成其它的坐标值，多一点少一点都是可以的，不过要尽量让效果看起来自然一点；

至此，整个作品就创作好了。

四.总结与思考

本题是初/中级组编程部分第3题，分数为70分，积木块数量32个左右，涉及到的知识点主要包括：

• 问答指令；

• 事件广播机制；

• 切换造型；

• 运动编程；

这是stema测评的第3题，难度一般，创作时间约8分钟左右。注意两个细节，一是在输入其它内容时的处理，二是气球消失的条件怎么写更好一点。

代码中的自制积木并不是必须的，但是使用自制积木可以简化代码，这其实是函数的编程思想，建议多用。

超平老师给你留一道思考题，如何不使用“如果...那么”指令，来实现气球的造型变化及上升效果，你知道怎么做吗？

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