【HDC 2024】华为云开发者创新中心专题论坛、圆桌研讨会精彩回顾

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原创 2024-06-27 13:56:30 1.7k 阅读 AI 写同款· GEO 优化 ›

6 月 21 日，备受瞩目的华为开发者大会（HDC 2024）在东莞松山湖盛大开幕，为期三天的开发者盛会汇聚了业界精英，通过一系列精彩纷呈的主题演讲、峰会、专题论坛和互动体验，为开发者们带来了一场知识与技术的盛宴。华为云开发者创新中心以专题论坛、圆桌研讨会、扫地僧见面会等形式亮相HDC 2024，没去的开发者们快跟着小编一起回顾现场的精彩内容吧！

一、专题论坛

6月22日，以“产教融合多元育人，云学堂&开发者创新中心打造数字化人才培养新生态”为主题的专题论坛在溪村F区成功召开。本次活动共吸引了200+人次的政府相关部门代表、高校开发者、企业开发者、伙伴开发者的参与。

1、致开场辞：数字经济要发展，数字人才需先行

议题开始，来自工业和信息化部教育与考试中心的郝志强主任发表开场致辞，他表示，随着新一轮科技革命和产业变革加速演进，世界经济新旧动能加快转换，科技、教育、人才竞争日趋激烈，全球产业格局正处在大调整、大变革、大突破的历史关口。加快推动鸿蒙端云智能领域创新发展，是开辟新赛道新领域，培育壮大新兴产业，打造未来发展新优势，赢得全球产业竞争主动权的重要战略抓手。以华为为代表的中国数字产业集群，正在通过打造核心技术产品优势，构建全球生态体系，成为重塑产业核心竞争力、重组全球要素资源、改变全球竞争格局的关键力量。教考中心将与华为一道，用好中心资源和经验优势，把产业端和研究端的最新成果有机融入标准建设、课程开发、师资培养、人才实训和教材改革之中，积极践行“教随产出”，实现“以教促产”“产教兴城”。

2、致欢迎辞：创新产教融合，发展数字化人才培养生态

随后，华为云开发者联盟云学堂总经理李亮在致欢迎辞的环节中，讲到云学堂一直秉承学练结合、以练为主、两试一证的策略，持续推进开发者赋能，支撑了500多万开发者的学习和实践。为了更好加入产教融合这个大生态，协同发展技术赋能，学堂首先是将开发者创新中心作为链接器，提供一个一站式产教融合平台。其次是做好资源平台和赋能平台，在当今的技术生态竞争的大环境下，用明天的技术，培养后天的人才。让先进的、明天的技术的使用、学习的门槛降低，就是我们的主要任务之一。后续，学堂将会基于大会最新发布的华为开发者空间平台，提供优质的服务和海量内容，让更多的人轻松实现：云上学鸿蒙、云上学昇腾、云上学鲲鹏。

3、华为云联接产业与教育，用最新产业实践来培养最佳数字人才

华为云开发者创新中心总监童得力分享到，数字经济已深入到我们生活和生产的方方面面，发展新基建、发展数字经济，已成为国家战略。华为打造开放的数字化生态，推动整个产业数字化转型。开发者创新中心以华为云为底座，结合6大生态开放能力，将产业数字化实践转化为课程与实验，助力高校数字化人才培养，为产业输送优质人才。他具体提到了HarmonyOS、人工智能、软件研发大模型人才培养方案，并围绕人才培养关键节点，构建深度完善的运营体系，通过全链条的生态运营服务全面助力院校成果打造。如线上线下师资培训、HCSD校园沙龙、高校赛事实践、人才双选会等，助力学校打造人才培养与产教融合成果。

4、产教深度融合推动课程教学的改革与实践

贵州大学计算机科学与技术学院副院长/教授申国伟在议题中，讲到了贵州大学大数据领域人才培养机遇与挑战，其中面临着数字产业人才质量不优、缺口大，与贵州数字经济产业发展不匹配；缺乏面向数字产业化的实践型人才培养模式等挑战。贵州大学构建了产教深度融合的工程实践人才培养体系，包括以系统能力为核心的课程体系、以学生为中心的教学模式、基于华为的产教融合的教学设计等方面。随后还分享了产教融合、校企合作成果如承办挑战杯“揭榜挂帅”、HCSD校园沙龙等内容，达到了学院整体实力稳步提升，师资力量增强，人才培养获认可等一系列成果！

5、培育下一代开发者，与华为云共成长

在本议题中，华中科技大学博士、副教授李一浩提到了高校人才培养存在培养方案落后、与企业需求脱节、实验室功能单一、竞赛缺乏指导、抵触新技术等问题，提出了“校园双创+企业上行”的六大人才培养策略。并围绕郑州轻工业大学梅科尔工作室人才培养案例，分享了如何让学生利用课外时间进行弯道超车，人才培养体系如何建立，以及如何培养学生能力等内容。深度对接华为全栈技术生态，赋能梅科尔工作室项目原生创新，助力学生在大健康等领域取得卓越成果，牵引学生参与竞赛，成果显著。

6、携手华为打造HarmonyOS人才生态，共育百万人才

山东科技职业学院党委副书记、校长刘福玉从学院产教融合、校企合作历程出发，讲到在2022年，学校与华为云合作建设华为开发者创新中心，依托华为云、鸿蒙OS、HMS，以开放、创新为目标，打造体验、学习、实践、职业发展一站式平台，实现行业、技术、人才内外双循环。2023年11月，学校与华为、贵州大学联合牵头成立“全国鸿蒙端云智能行业产教融合共同体”。下一步，将依托共同体，与华为联合开发教学资源、教学装备，联合开展技能人才培养、岗前培训、岗位培训和继续教育，共同建设技术创新中心，协同进行技术攻关，驱动产业链升级，为培养更多优秀的创新人才、构建更加美好的数字未来、服务中国式现代化建设作出新的更大贡献。

7、以项目提升人才质量，构建产学研用一体的HarmonyOS端云协同人才生态

厦门狄耐克智能科技股份有限公司副总裁陈杞城分享了华为&狄耐克的合作历程、基于开源鸿蒙的智慧病房管理平台解决方案、如何构建产学研用一体的HarmonyOS人才生态等内容。他讲到，开源鸿蒙给企业研发人员提供了一个新的先进操作系统的学习和实践机会，从底层硬件系统适配到鸿蒙中间层开发和鸿蒙应用程序开发，让我们的团队和个人能力都能得到全方位的锻炼和提升。通过对开源鸿蒙的产业化应用和实践，让企业多出一个留住人才、吸引人才的亮点。其次，与开源鸿蒙开展生态合作和推广，让很多高校有强烈意愿和我们一起进行HarmonyOS产学研合作，给我们企业带来了人才资源的储备等。最后，也期待联合院校一起培养新一代优秀的大学生。

8、华为云开发者生态发展贡献奖【颁奖仪式】

在颁奖环节，华为云开发者联盟和应用商店部长王希海为12位教师颁发了“华为云优秀合作教师奖”。

紧接着，华为云开发者联盟云学堂总经理李亮也为10家优秀企业颁发了“华为云开发者生态发展贡献奖”。

二、圆桌研讨会

6月23日，以“共绘产教融合新蓝图，探讨多元视角下的模式创新与实践探索”为主题的圆桌研讨会在溪村J区成功召开，现场共有超20余家的企业负责人与高校代表参与。

在研讨会上，华为云开发者创新中心总监童得力首先回顾了共同体的运营成果，提出了2024年的运营活动计划，并发布了“产教融合顾问代表选拔机制”。

随后贵州电子科技职业学院教授、副主任袁雪梦以拥抱数字时代，培育“数维工匠”— 助力国产化应用高质量发展为主题发表了专题演讲。

郑州电力高等专科学校副院长王晓燕从该校电子信息类专业面临的问题出发，分享了信息通信学院产教融合、校企合作实践（共建“开发者创新中心”、开展师资培训、资源建设）等内容。

厦门城市职业学院人工智能学院院长郑子伟，以落地的“鸿蒙开发者训练中心”为例，介绍了学校人工智能专业群以“产教城”模式深入开展产教融合促进专业高质量建设思路，为职业教育高质量发展提供了人才支撑。

江苏润开鸿数字科技有限公司产教融合业务总经理刘太俊以润开鸿为例，重点分享了技术型人才招聘偏好及企业用人考量纬度，包括专业课与岗位技能考量、大赛获奖情况、行业认证证书获取情况、项目实践经验、开源项目参与度等方面。同时也介绍了润开鸿基于开源鸿蒙的“1+5+N”产教融合创新合作新载体，为高校持续聚焦产业关键技术岗位所需的知识结构与核心能力，培养面向产业技术革新的高质量应用型人才提供了方向。

本次会议为促进共同体各成员单位的共同发展，持续完善产教深度融合机制，实现人才培养与产业发展的有效衔接、双向奔赴指明了方向。