day40打卡

文章介绍了两个基于动态规划的问题:如何计算将正整数i拆分成两个或多个部分后,最大乘积的方案(整数拆分),以及求1到n个节点构成的不同二叉搜索树的数量。通过状态转移方程和初始化步骤详细展示了解决方案。

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343. 整数拆分

状态表示

​ dp[i] 表示将正整数i拆分成至少两个正整数的和之后,这些正整数的最大乘积

状态转移方程

i >= 2 时,对正整数i拆出的第一个正整数是j,则有:

  • 将i拆分为 j 和 i-j,且 i-j不再拆分为多个正整数,此时的积为i * (i-j)
  • 将i拆分为 j 和 i-j的和,且 i-j再拆分为多个正整数,此时的积为i * dp[i-j]

初始化

​ 0 不是正整数,1是最小的正整数,0和1都不能拆分,因此 dp[0] = dp[1] = 0,dp[2] = 1

填表顺序

​ 从左到右

返回值

​ dp[n]

class Solution {
public:
    int integerBreak(int n) {
        //创建dp数组
        vector<int> dp(n+1);
        //初始化
        dp[2] = 1;
        //填表
        for(int i = 3; i <= n; i++)
        {
            for(int j = 1; j < i; j++)
            {
                dp[i] = max(dp[i], max(j * (i - j), j * dp[i-j]));
            }
        }
        //返回值
        return dp[n];
    }
};

96. 不同的二叉搜索树

状态表示

​ 1到i为节点组成的二叉搜索树的个数为dp[i]

状态转移方程

image-20240223231924349

image-20240223232024273

dp[i] += dp[以j为头结点左子树节点数量] * dp[以j为头结点右子树节点数量]

初始化

dp[0] = 1

填表顺序

​ 从左到右

返回值

​ dp[n]

class Solution {
public:
    int numTrees(int n) {
        //创建dp数组
        vector<int> dp(n+1);
        //初始化
        dp[0] = 1;
        //填表
        for(int i = 1; i <= n; i++)
        {
            for(int j = 1; j <= i; j++)
            {
                dp[i] += dp[j-1] * dp[i-j];
            }
        }
        //返回值
        return dp[n];
    }
};
<think>好的,我现在需要帮助用户找到SQL每日练习的第7天相关内容。用户之前提到他们想参与每日SQL练习,现在在寻找Day 7的习题或内容。我需要根据用户提供的引用内容来辅助回答,但看起来引用中的内容可能不直接相关,不过还是需要尽量参考。 首先,查看用户提供的引用内容。引用[1]提到使用SQL Developer进行数据库对象浏览、运行SQL语句和脚本,编辑调试PL/SQL,以及运行报告。这可能与练习中的实际操作有关,比如使用SQL Developer进行练习。引用[2]强调了主键和外键的重要性,以及连接表时的注意事项。这可能提示Day 7的练习可能涉及表连接、主外键的使用,或者数据结构的操作。引用[3]关于算法改进和数据处理,可能间接相关,但可能不是直接针对SQL练习的内容。 接下来,我需要生成Day 7的SQL练习题。通常,SQL的学习路径会从基础查询逐渐过渡到更复杂的操作,比如连接、聚合函数、子查询等。假设Day 7可能涉及JOIN操作,因为引用[2]提到了主键和外键在连接表时的作用。因此,设计一个涉及多表连接的题目比较合理。 题目示例可以是关于订单和客户表,要求用户编写查询来获取特定信息,如每个客户的订单总数。这需要用到INNER JOIN和GROUP BY,还可能涉及聚合函数COUNT。这样的练习能帮助用户掌握表连接和分组统计。 然后,相关问题需要围绕这个练习展开。可能的问题包括优化JOIN查询性能的方法,这可能涉及到索引的使用,而引用[2]中提到的主键自动创建索引,因此可以提到主键索引的作用。另一个问题可以是处理没有订单的客户,这需要用到LEFT JOIN,进一步扩展用户的JOIN知识。第三个问题可能涉及性能分析,比如EXPLAIN PLAN的使用,引用[1]提到的SQL Developer工具可以用来运行和调试SQL语句,这里可以建议使用工具分析查询计划。 需要确保回答的结构清晰,分步骤解释题目和解答,同时引用相关引用内容。例如,在讨论主键和索引优化时,引用[2]的内容可以作为支持。在提到使用SQL Developer进行查询分析时,引用[1]的内容适用。 最后,验证回答是否符合用户的要求:使用正确的中文,LaTeX格式正确,生成相关问题,并正确引用参考资料。确保没有使用任何markdown格式,行内公式用$...$,独立公式用$$...$$,但在这个回答中可能不需要公式,所以主要注意代码块和引用标识。</think>根据您的要求,以下是SQL每日练习第7天的模拟习题,结合数据表连接和主外键应用场景(参考引用[2]中关于主键与表连接的说明): ### SQL Daily Practice Day 7 **题目:订单分析系统** 现有两个数据表: ```sql CREATE TABLE customers ( customer_id INT PRIMARY KEY, -- 主键定义参考[^2] name VARCHAR(50), city VARCHAR(50) ); CREATE TABLE orders ( order_id INT PRIMARY KEY, customer_id INT, order_date DATE, amount DECIMAL(10,2), FOREIGN KEY (customer_id) REFERENCES customers(customer_id) ); ``` **任务1** 编写查询显示每个客户的订单总数,包含以下列: `客户名称 | 所在城市 | 订单数量` **解答示例**: ```sql SELECT c.name AS 客户名称, c.city AS 所在城市, COUNT(o.order_id) AS 订单数量 FROM customers c LEFT JOIN orders o ON c.customer_id = o.customer_id GROUP BY c.customer_id, c.name, c.city; ``` **知识点说明**: 1. 使用`LEFT JOIN`确保没有订单的客户也会显示 2. 通过主键`customer_id`进行表连接(主外键关系如引用[2]所述) 3. 聚合函数与分组配合使用
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