26、库存与产品管理全面解析

库存与产品管理全面解析

在企业的运营管理中,库存与产品管理是至关重要的环节,它直接关系到企业的成本控制、生产效率以及客户满意度。下面将详细介绍库存管理的原理和产品信息管理的相关内容。

1. 库存交易原理

库存管理的主要职责是从数量和价值两方面控制仓库。在相关系统中,库存数量的变化需作为交易进行登记和过账,当前库存数量是物品发出和接收交易的总和,且多数交易并非源于库存管理业务流程,而是由其他领域自动生成。

1.1 基本方法

库存管理中最重要的主数据是库存物品的产品记录,库存管理按产品(物品编号)控制库存。根据分配给特定产品的维度组,物品的数量和价值在更详细的库存维度级别进行控制,这些维度包括存储维度(如仓库或位置)、跟踪维度(如序列号)和产品维度(如配置)。

1.2 交易类型

为改变现有库存数量,需过账物品交易,根据方向可分为以下类型:
- 物品接收 :入库交易,增加现有库存数量,包括采购中的产品接收、销售中的客户退货、生产中的产品接收(报告为成品)、盘点中的正向调整以及库存中的手动日记账。
- 物品发出 :出库交易,包括采购中的供应商退货、销售中的装箱单、生产中的领料单、盘点中的负向调整以及库存中的手动日记账。
- 物品转移 :在仓库、位置或跟踪维度之间进行,包括转移订单和转移日记账。转移订单支持物品从一个仓库转移到另一个仓库,并提供过账和打印领料单的选项;转移日记账不仅可用于仓库间转移,还可用于更改其他维度值(如调整序列号)。

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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