LintCode : 最长公共子串

 最长公共子串

给出两个字符串,找到最长公共子串,并返回其长度。


 注意事项

子串的字符应该连续的出现在原字符串中,这与子序列有所不同。

您在真实的面试中是否遇到过这个题? 
Yes
样例

给出A=“ABCD”,B=“CBCE”,返回 2

相关题目 


  • 首先想到的是暴力解法,复杂度是O(N^2*M^2),时间复杂度过高
  • 动态规划:String S1,S2,C[ i ]][ j ] 表示以S1[ i ]和S[ j ]结尾的的相同子串的包含S[ i ]的最大长度既是S1.substring(0,i)和s2.substring(0,j)的相同子串的最大长度,
          若char S1[ i ] = char S2[ j ] ,C[ i ] [ j ] = C[ i-1 ][ j-1 ]+1,否则C[ i ][ j ] = 0
   /**
     * @param A,
     *            B: Two string.
     * @return: the length of the longest common substring.
     *
     */
    public int longestCommonSubstring(String A, String B) {
        // write your code here
        if (A == null || B == null || A.length() == 0 || B.length() == 0) {
            return 0;
        }
        int m = A.length();
        int n = B.length();
        int maxLongLength = -1;
        int c[][] = new int[m + 1][n + 1];
        for (int i = 1; i <= m; i++) {
            for (int j = 1; j <= n; j++) {
                if (A.charAt(i - 1) == B.charAt(j - 1)) {
                    c[i][j] = c[i - 1][j - 1] + 1;
                } else {
                    c[i][j] = 0;
                }
                maxLongLength = Math.max(maxLongLength, c[i][j]);
            }
        }
        return maxLongLength;
    }



标题Python网络课程在线学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状和研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性和研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法和整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点和发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论和方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验和易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程和测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈和实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试和安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析和用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,并展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向和发展建议。
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