保护隐私 清除软件使用后的痕迹

本文介绍了在Windows系统中清除各类软件使用痕迹的方法,包括浏览器历史记录、应用最近打开文件记录、登录记录等,帮助用户有效保护个人隐私。
保护隐私 清除软件使用后的痕迹[@more@]  在Windows系统和一些应用软件的使用过程中,不少程序曾经操作或使用、修改过的文件会被存为历史记录并显示在历史记录列表中。一般情况下倒并无不妥,但如果您是几人合用一台电脑或者是在网吧等公共场所,留下这些历史记录也许会泄露您的隐私,要防范隐私泄露,就必须清除这些历史记录。下面笔者就介绍一些清除历史记录的方法,供大家参考。  

  清除托盘区已不使用的图标记录  

  在Windows XP中有了“隐藏不活动的图标”这个功能之后,就产生了一些难以清除的系统托盘图标的历史记录,当你右击系统托盘上的“时钟”,并在快捷菜单中选择“自定义通知”命令,在弹出窗口就可见到“当前项目”和“过去的项目”两个内容。在“过去的项目”里,你会发现以往在系统托盘中运行过的一些程序图标都被记录到了这里。即使是原来安装使用过,但现在早已删除的程序图标也一直被记录。要清除它们,可打开注册表编辑器,找到[HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionExplorerTrayNotify]分支,把其中的“IconStreams”和“PasticonsStream”两个DWORD键值删除即可。

  清除浏览网页后的网站历史记录  

  打开注册表编辑器,找到[HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftInternetExplorerTypedURLs]分支,将右窗格中的内容除“默认”一项之外统清除Word历史记录  

  点击菜单栏“工具(T)”下的“选项(O)”,在出现的“选项”页面中点选“常规”标签页,将其中软件安装时默认的对“列出最近所用文件(R)”一项的选中状态取消即可。

  统删除即可。  

  清除Excel历史记录  

  对于Excel文件的历史记录,也可用同样的方法进行清除。点击菜单栏“工具(T)”下的“选项(O)”,在出现的“选项”页面点选其中的“常规”标签页,将其中“列出最近所用文件(R)”一项的选中状态取消即可。

  清除写字板历史记录  

  打开注册表编辑器,找到[HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionAppletsWordpadRecent File List]分支,将右窗格中的内容除“默认”一项之外统统删除即可

  清除MSNMessenger登录记录  

  用过MSN Messenger进行登录后,帐号就会被系统记录下来。只要打开MSN Messenger程序,该帐号就会作为备选登录帐号而出现在下拉列表中。要清除它,可打开注册表编辑器,找到[HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftMSNMessenger],找到要删除记录用户名的UserNET Messenger、Service键的值。当然,如果你有系统管理员权限,那么,可以选择“控制面板”下的“用户帐户”,然后选中你的帐号,点击左边的“管理我的网络密码”一项,将不再需要的登录用户名的E-mail地址删除即可。

  清除Windows MediaPlayer播放清单历史记录  

  打开注册表编辑器,找到[HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftMediaPlayerPlayer]分支,把“Recent URLList”、“Recent FileList”删除即可。如果是Windows Media Player9.0以上版本,则可打开Windows Media Player9.0程序,在“工具” “选项” “隐私”页面下方的“历史记录”中点击“清除历史记录(H)”按钮,今后如不需要在文件下显示历史记录列表,取消对“在播放机中保存文件和URL历史记录(S)”项目的选中状态即可。

  清除Acdsee6.0历史记录  

  点击菜单栏“工具(T)”下的“选项(O)……”,在出现的“选项”页面点选左侧的“浏览器”,将右窗框中“退出清除历史记录(C)”一项进行勾选即可。

  删除QQ2004中不需要的好友记录  

  单击QQ2004的“菜单”按钮,然后在“好友与资料”中选择“好友资源管理器”选项,在窗口左侧选择“黑名单”,右击想删除的好友,执行“删除好友”即可让他消失在您的QQ2004中了。

  删除QQ2004中不需要的好友记录  

  单击QQ2004的“菜单”按钮,然后在“好友与资料”中选择“好友资源管理器”选项,在窗口左侧选择“黑名单”,右击想删除的好友,执行“删除好友”即可让他消失在您的QQ2004中了。

  清除Foxmail中的“废件箱”  

   Foxmail中提供了和“回收站”类似的“废件箱”,当我们在Foxmail中清除“废件箱”下的邮件时,其实并没有真正将其从硬盘上删除,而仅仅是打上删除标记而已,只有户执行“压缩”操作之后被删除邮件才会被真正删除,这就为窥视者提供了恢复被删除邮件的可能。所以,在公用计算机上使用Foxmail,当您把不需要的信件从“收件箱”清除时,最好是按“Shift+Del”组合键直接删除使其不转入“废件箱”,并对邮箱进行压缩。

  清除Temp中的垃圾  

  Word和其他应用程序通常会临时保存我们的工作结果,以防止意外情况造成损失,即使您自己没有保存正在处理的文件,许多程序也会保存已被您删除、移动和复制的文本。这些“内容”被存放在WindowsTemp目录下,应定期删除各种应用程序在WindowsTemp文件夹中存储的临时文件,以清除上述这些零散的文本。还应删除其子目录中相应的所有文件,虽然很多文件的扩展名为TMP,但它们其实是完整的DOC文件、HTML文件,甚至是图像文件。

  清除“回收站”中的秘密  

  “回收站”是已删文件的暂时存放处,在“清空回收站”之前,存放在那里(回收站)的文件并没有真正从硬盘上删除。Windows操作系统,除了在“桌面”上放置一个图标为灰色的“垃圾筒”外,在每个硬盘(分区)的根目录下建立了一个隐藏属性的文件夹——Recycled,这个“Recycled”子目录(文件夹)就是回收站实际的位置所在。窥探者可以从“回收站”中恢复(还原)被删除的文件,窃取你的工作内容。所以,每次结束操作,离开计算机之前,要记住“清空回收站”。

  清除“运行”中的秘密  

  使用“开始”菜单中的“运行”来运行程序或打开文件后,在“运行”中运行过的程序及所打开文件的路径与名称会被记录下来,并在下次进入“运行”项时,在下拉列表框中显示出来供选用,这些记录需要清除。通过修改注册表项可以达到清除这些“记录”的目的,首先通过Regedit进入注册表编辑器,找到HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionExplorerRunMRU,这时在右边窗口将显示出“运行”下拉列表显示的文件名,用鼠标选中要删除的程序,再选注册表编辑口的“编辑”选单中的“删除”项,点击“确认”,然后重新启动计算机即可。

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内容概要:本文详细介绍了一种基于Simulink的表贴式永磁同步电机(SPMSM)有限控制集模型预测电流控制(FCS-MPCC)仿真系统。通过构建PMSM数学模型、坐标变换、MPC控制器、SVPWM调制等模块,实现了对电机定子电流的高精度跟踪控制,具备快速动态响应和低稳态误差的特点。文中提供了完整的仿真建模步骤、关键参数设置、核心MATLAB函数代码及仿真结果分析,涵盖转速、电流、转矩和三相电流波形,验证了MPC控制策略在动态性能、稳态精度和抗负载扰动方面的优越性,并提出了参数自整定、加权代价函数、模型预测转矩控制和弱磁扩速等优化方向。; 适合人群:自动化、电气工程及其相关专业本科生、研究生,以及从事电机控制算法研究与仿真的工程技术人员;具备一定的电机原理、自动控制理论和Simulink仿真基础者更佳; 使用场景及目标:①用于永磁同步电机模型预测控制的教学演示、课程设计或毕业设计项目;②作为电机先进控制算法(如MPC、MPTC)的仿真验证平台;③支撑科研中对控制性能优化(如动态响应、抗干扰能力)的研究需求; 阅读建议:建议读者结合Simulink环境动手搭建模型,深入理解各模块间的信号流向与控制逻辑,重点掌握预测模型构建、代价函数设计与开关状态选择机制,并可通过修改电机参数或控制策略进行拓展实验,以增强实践与创新能力。
根据原作 https://pan.quark.cn/s/23d6270309e5 的源码改编 湖北省黄石市2021年中考数学试卷所包含的知识点广泛涉及了中学数学的基础领域,涵盖了实数、科学记数法、分式方程、几何体的三视图、立体几何、概率统计以及代数方程等多个方面。 接下来将对每道试题所关联的知识点进行深入剖析:1. 实数与倒数的定义:该题目旨在检验学生对倒数概念的掌握程度,即一个数a的倒数表达为1/a,因此-7的倒数可表示为-1/7。 2. 科学记数法的运用:科学记数法是一种表示极大或极小数字的方法,其形式为a×10^n,其中1≤|a|<10,n为整数。 此题要求学生运用科学记数法表示一个天文单位的距离,将1.4960亿千米转换为1.4960×10^8千米。 3. 分式方程的求解方法:考察学生解决包含分母的方程的能力,题目要求找出满足方程3/(2x-1)=1的x值,需通过消除分母的方式转化为整式方程进行解答。 4. 三视图的辨认:该题目测试学生对于几何体三视图(主视图、左视图、俯视图)的认识,需要识别出具有两个相同视图而另一个不同的几何体。 5. 立体几何与表面积的计算:题目要求学生计算由直角三角形旋转形成的圆锥的表面积,要求学生对圆锥的底面积和侧面积公式有所了解并加以运用。 6. 统计学的基础概念:题目涉及众数、平均数、极差和中位数的定义,要求学生根据提供的数据信息选择恰当的统计量。 7. 方程的整数解求解:考察学生在实际问题中进行数学建模的能力,通过建立方程来计算在特定条件下帐篷的搭建方案数量。 8. 三角学的实际应用:题目通过在直角三角形中运用三角函数来求解特定线段的长度。 利用正弦定理求解AD的长度是解答该问题的关键。 9. 几何变换的应用:题目要求学生运用三角板的旋转来求解特定点的...
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