5月英语——热情还是坚持？

    度过5月份之后，回想起自己的英语之旅，发现自己已经停下来向前的脚步。不是因为旅途太美，而且因为自己将英语按下了暂停键。

    在5月份，因为小咸儿参加考试的原因，导致在月末一段时间没有参加组内的topic，而且到了6月初又要开始毕业答辩准备，所以一直点击英语启动键。今天看到Grace的英语总结博客，发现英语在她那仍然保有热情，而到了我这里却给它一个‘坚持’的冰冷词汇。

    看来是时候反思一下自己的不作为了。

    虽然在项目管理中建立了自己的英语学习项目，但是学习计划却不是按照项目去建立的，在5月初期到中旬，一直学习AJ老师的mini story，然后进行topic，看起来进行的挺好的，但是在topic的过程中总是感觉没有之前的激情了，而且对于故事的理解也越来越粗糙，所以在考试期间放下的那么容易。

    好的方面是，在一直坚持topic的时候，自己对于观点的表达可以更加的清晰了，而且自己声音的大小在经过组长sunshine和其他人的提醒下，应该是变大了，毕竟后来没有人给我提过这个建议了。（如果不是的话，那么难道是她们适应了我的声音大小？(⊙_⊙)?）

    这次在看到Grace的英语博客之后还有Joyce的工作日报，看到她们在学习英语，变幻不同的材料，给自己一个刺激点，也找到自己学习的方向。

所以小咸儿决定改变一下自己的学习习惯。

    首先不在单一的听或者看一个材料，容易造成视觉和听力疲劳。

    再次多找一些让自己感兴趣的故事性英文视频或者音频，增强自己的逻辑联系能力和联想能力。

    最后在发现自己的问题的时候，及时调整，不要给自己寻找借口。

    拓展可以适当的阅读一些文字材料，锻炼一下自己的专业能力。