请相信，坚持进步，终归好

         08年注册该博客，到2013年5月中旬，才真正地在博客上写文章，这一切，都不易！记得08年注册博客的时候，是因为要准备做本科毕业设计，然后过来这里看看学习学习，当时还上传了关于微粒群算法的MATLAB源程序。后面，觉得自己大学生活还有很多未完成的，就咬咬牙考研，想继续深造。

        本科的时候思想漂浮不定，每天倒是过得很充实，但感觉不是很踏实，因为从大一当班长，大二学生会，大三当导生组长，带领大二的师弟师妹辅导大一新生，做这么多，只有一个理念，滴水之恩，涌泉相报。大一刚进校门，就被红英师姐这位导生所感动，无私地帮你拿行李，帮你指导校园的一切。甚是感动，这也是以后我当学生干部的动力。大学成绩属于中上等，反正没挂过科，年年拿奖学金。此外还跑去修管院的“工商管理”双学位，过去修读了25个学分，除了英语实用外，其他课大多老师都是糊弄吹水，觉得没信工本专业实在，一就是一，二就是二。更甚者，印象深刻的是上“人力资源管理”这门课，那位杨老师，每次来上课都是开头，“我上周去哪里哪里玩了，带着哪个哪个老师去哪里哪里打球”或者“上周去哪里哪里玩了，带着哪个哪个老师去哪里哪里爬山呢，你们有车的话可以跟我们一起组队”什么的，真有点受不了，上课大半时间就是吹水，吹到你不知所云。期中考试，更有意思，明说着不准看书，按自己的理解做，孰不知道课堂上老师跟学生在玩游戏一样，猫捉老鼠，猫一往上走，老鼠们就纷纷闭书，遮书，猫就哼哼几句，道不可看书等，猫一下，老鼠们纷纷重操旧业，来来回回折腾了好多次。我实在看不下去了，于是乎写出了乖乖的大学生活中唯一出格的一件事，在试卷上写了，谢谢老师给我深刻地上了猫与老鼠的课等等。还以为这门课会被老师记住，然后期末给我差成绩，不过最后我还是挺努力地看书，考出个A，我想估计老师连期中那份试卷都懒得去看了，期末是为了应付上面的检查而做做样子。此那之后我就对管院的课失去了兴趣，觉得这些老师“误人子弟”。于是乎，放弃双学位，踏踏实实地考研，继续深造。

       当满怀热血，进入研究生生活时，发现里面的水很深。没淌过河，不知河水深。研一积极地要求安排进实验室，做做项目，孰不知，一言难尽，一切都靠自己滚打。一方面时间飞逝，一方面自己总在自己的圈子中转，像木马般的生活，唯一值得说的无私地当了一年半研究生会干部，与创业团队的同学去了一趟美国参加比赛。到现在研二了，看看周围的师兄师姐的就业，以及与他们的沟通交流，越来越肯定，中国式教育是一种坑人害人不浅之物。想想高官子弟，那些搞教育的个个把自己的子女送到国外去就知道了。不管怎样，这水已经倘上了，那就湿了脚再找岸靠靠就可以，关键是一定要坚持游到对岸！

        学是无止境的，不及跬步，无以至千里，不积小流，无以至江海，骐骥一跃，不能十步，驽马十駕，终在千里。现在虽然时间是有点紧，但是找准一个目标，踏踏实实，坚持下去，终会有拨开云端见日出之豁然开朗！为此，哪怕现在晚睡早起，天天待实验室也是值得的。在学习转载了众人之智慧，解决了我当前编写并测试的问题，在此谢谢了！昨天，在报告厅，听了陈俊亮院士的报告会，发现陈院士的对软件设计中软件复用的“拿来主义”，深有同感，集众人之长，才能补己之短。请相信，坚持进步，终归好！