随着「2020 年全国硕士研究生招生工作管理规定」的发布,有关 2020 年研究生的新政策也开始揭开面纱。我仔细阅读了一遍管理规定,长达九十条的规定中,关于非全日制的规定只有四条。细细研读四条记录,能找到非全日制研究生政策的变化动向,对非全日制研究生的未来会有更加清醒的认识。
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第八条 硕士研究生学习方式分为全日制和非全日制两种。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求,执行相同的政策和标准。
自 2016 年教育部实行非全日制研究生制度开始,就出现了这条规定,至今一字未变,可以看做是教育部持之以恒贯彻落实非全日制政策的标志。统一要求指的的是全日制和非全日制的分数线相同;同样的政策,对就读的学生来说,就是就业时的政策,更进一步就是说非全日制毕业生,会和全日制毕业生一样具有派遣证、报到证的资格。
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第六十二条 考生调剂基本条件
考生申请调剂前,应充分了解招生单位(含各院、系、所)的调剂工作办法,以及相关专业不同学习方式(全日制和非全日制)招生、培养、奖助、就业等相关政策。招生单位也要积极做好政策宣传解读工作。
非全日制研究生面向企业就业,同时在校接受学校培养,是非全最大的优势。由于在学校的时间有限,不在享受学校的住宿、奖学金和医疗的政策。和全日制学生全部由学校导师培养的方式不同,非全日制要同时兼顾企业工作和学校课程,其中培养的任务,更多地放在了企业,学校中的导师,更多的作用是对学生在工作中的问题,进行答疑解惑。
根据这条规定,可以理解为非全日制和全日制,二者各有利弊,学校在招生时要向学生进行充分的情况说明,让学生在完全知情的前提下,结合自身实际情况,做好自己的选择。
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第六十九条
在本招生单位内,学术型招生计划可调整到专业学位使用,但专业学位招生计划不得调整到学术型专业使用。全日制招生计划与非全日制招生计划不得相互调整使用。
非全和全的名额不能调整使用,也算是对非全日制考生的一种保护。如果允许全日制考生自由占用非全日制名额,那么作为在职报考非全的人来说,根本无法和刚毕业或者毕业不久的毕业生竞争。结果必然是非全日制名额大部分被全日制占用,非全日制研究生也就名存实亡了。不允许调整,也可以看做教育部支持非全落实的细节政策之一。
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第七十八条 招生单位要提前在本单位网站上公布硕士研究生招生章程、招生政策和规定、招生专业目录和分专业招生计划。招生章程中应按相关规定公布本单位各专业硕士研究生报考条件、学习方式、学制、学费标准、奖助办法、毕业就业、住宿情况以及培养所在校区等内容。原则上招生单位非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。招生章程应经当地省级教育招生考试机构备案。
此条招生政策,多出的加粗部分,是非全历史上的黑天鹅。按照以前非全和全毕业生相同政策和标准的规定,很多应届毕业生选择了非全。他们毕业后,学校颁发派遣证和创造和全日制平等的就业机会,是理所当然的分内事。现在如果将非全日制局限在定向就业人员,也就是划定了读非全的人已经明确了毕业后的就业单位,那学校就没有颁发派遣证的义务。
此条规定基本算是推翻了原来对非全日制和全日制相同效力的设定。能够推测出教育部从原来的鼓励非全日制大力发展,转变为现在的保守态度。如果报考非全的人划定为在职人员,那么所有的应届毕业生将只有全日制一种选择,在国家研究生招生计划不变的前提下,今年的研究生考试必然是比往年更激烈的战场。
报考非全的在职考生可能会说,没了应届毕业生的竞争,正中自己下怀,自己的研究生考试能够轻松过关。不要忘了,非全日和全日制统一划线。对全日制考生划线的水涨船高,只会助推非全的难度直线上升。
按照我以往的推测,非全的推出,一是顺应社会发展,提升全民的教育水平;二是在无法快速扩大学校规模的基础上,利用学校周末和晚上的闲余时间,合理的使用学校的教育资源。无论对于学校本身、以及老师的待遇,还是有学习提高自身的在职人员,都是有益的事情。二者合作的结果,也是双赢。现在突变政策,有可能是教育部推行的非全政策,和其他部门的政策,产生了一定冲突。比如,广大非全考生要求的和全日制考生享受平等的考公、进国企、医院的权利。在需要和其他部门相互协调的地方,出现了一些问题。
有所疑问的是,如果教育部要认真执行非全局限在在职人员的新政策,应该会仿照 2016 年推出非全时,附上老人老办法,新人新办法的声明。现在仅仅是说原则上的如何,那非原则上呢?招生单位可以自由选择原则和非原则吗?黑天鹅到底是真黑,还是黑中加白,或者是黑后有白,还需要进一步观察。按照 2017 级第一批非全研究生入校,今年秋季会有部分非全毕业生开始找工作,相关部门对于他们的政策,可以当做非全未来走向的参考。至于非全是否会凉凉的问题,我的答案还是乐观的偏向否定。当然,还需要进一步的观察。
以上是我读完 2020 年研究生招生政策的一点儿思考,如果有不同的见解,或者是有关部门对非全更加详细的规定,请后台告知,让我们一起关注非全的发展。
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