WLK 1.6中的Windows Touch测试变更

在WLK1.6中,Windows Touch测试进行了多项更新,包括测试图样的随机显示、改进的容许度标准、取消可视化反馈、多次重复及一致性测试以及在不同电源状态下进行测试的要求。

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  WLK 1.6中的Windows Touch测试变更
  
  在WLK (Windows Logo Kit) 1.6中,Windows Touch团队针对Windows Touch测试做了下列的变更:
  
  • 随机测试位置:测试图样会随机出现在屏幕上。
  
  • 更合理的容许度:校正动作的颤抖与位移的容许度Bug,修正后较佳的容许度已经存放于徽标的Requirements中。
  
  • 移除可视化反馈:轨迹的可视化反馈,将仅能在个别测试完成后才可以使用。
  
  • 反复测试与一致性测试:大部份的徽标测试项目必须执行三次,且三次都要通过测试。
  
  • 电源状态:必须通过电源状态中所有徽标测试项目,包括开机后(post-boot)、睡眠模式后(post-sleep),和休眠模式后(post-hibernate)。

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标题Python网络课程在线学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状和研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性和研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法和整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点和发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论和方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验和易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程和测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈和实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试和安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析和用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,并展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向和发展建议。
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