文章讲述了作者从学校毕业后求职B站的经历，分享了一面至三面的面试问题，涉及Android技术栈、网络通信、内存管理、架构模式等内容。作者还提到自己整理的学习资料，旨在帮助Android开发者系统学习和提升技能。
在学校，专业学的算中上的水平，课本知识和老师讲的东西基本消化的八九不离十，也自己动手写过属于自己小项目APP，参与过一些社团协会和技能竞赛，与学长学姐一起共同开发的项目。
刚毕业时，b站也有校招，满腔热血的参加了，准备了好久，结果还是没有被录用。当时挺失落，但是也并没有放弃我进B站工作的梦想。
今年9月份的时候，以前社团学长知道我非常想进bilibili，特意告诉我B站有内推名额，问我要不要来试一下，我一口直接答应，然后把手上的工作辞掉了，破釜沉舟一把，宅家里半个月复习。将学工作3年的积累经验都系统的归纳整理了起来。再过一篇，然后就是刷题，找朋友模拟面试场景练习等等等。
世间所有的付出终是有回报的，努力的耕耘，也没有被辜负。从离职到入职，一个月时间，顺利的入职了哔哩哔哩，也是要感谢网友们提供的宝贵经验，所以整理了一下，把我的面经整理一下也分享出来给大家。
一面
1.自我介绍
2.应用启动流程，activity 启动流程，为什么要每个应用有一个自己的虚拟机，这个虚拟机和JVM的关系。
3.hashmap的基本原理
4.来说一说，在5.0以上和4.0加载dex时的方式有什么区别？
5.说一下你了解的Android虚拟机有哪些？
6.这两个虚拟机有什么区别吗？（上题说了ART虚拟机，dalvik虚拟机）
7.Handler持有Activity的引用会造成内存泄漏，那么如何避免？
8.ANR 的原理说一说
9.三次握手，四次挥手简单说下
10.okHttp的原理了解吗？使用时是如何对它封装的？
11.http和https什么区别？
12.算法题：双链表反转
二面
1.Acitivty的四种启动模式与特点。
2.广播使用的方式和场景以及广播的几种分类。
3.FrameLayout 、 LinearLayout 、 RelativeLayout 各自特点及绘制效率对比。
4.Android中的MVC、MVP模式。
5.App的启动过程。
6.Android怎么加速启动Activity。
7.Bitmap的四种属性，如何加载大图（inJustDecodeBounds）。
8.Touch事件分发机制和冲突处理。
9.Android IPC:Binder原理。
10.Class文件结构（常量池）。
11.Java内存模型结构（主内存和工作内存）及操作，原子性可见性和有序性等。
12.启动线程和安全的终止线程。（interrupt）
13.TCP可靠传输原理实现（滑动窗口）。
14.Cookie与Session的作用和原理。
15.Https加密原理。
三面
1、TCP/UDP的区别，有看过具体报文的信息吗
2、你觉得开发一个SDK，需要注意哪些地方，有没有做过SDK性能测试
3、有了解过音视频的编解码吗
4、开放题：让你加载一个200M左右的GIF，如何实现及优化，不可降低画质
5、反问环节
自我介绍一下，小编13年上海交大毕业，曾经在小公司待过，也去过华为、OPPO等大厂，18年进入阿里一直到现在。
深知大多数初中级Android工程师，想要提升技能，往往是自己摸索成长或者是报班学习，但对于培训机构动则近万的学费，着实压力不小。自己不成体系的自学效果低效又漫长，而且极易碰到天花板技术停滞不前！
因此收集整理了一份《2024年Android移动开发全套学习资料》，初衷也很简单，就是希望能够帮助到想自学提升又不知道该从何学起的朋友，同时减轻大家的负担。
既有适合小白学习的零基础资料，也有适合3年以上经验的小伙伴深入学习提升的进阶课程，基本涵盖了95%以上Android开发知识点，真正体系化！
由于文件比较大，这里只是将部分目录截图出来，每个节点里面都包含大厂面经、学习笔记、源码讲义、实战项目、讲解视频，并且会持续更新！
如果你觉得这些内容对你有帮助，可以扫码获取！！（备注：Android）
题外话
我在一线互联网企业工作十余年里，指导过不少同行后辈。帮助很多人得到了学习和成长。
我意识到有很多经验和知识值得分享给大家，也可以通过我们的能力和经验解答大家在IT学习中的很多困惑，所以在工作繁忙的情况下还是坚持各种整理和分享。但苦于知识传播途径有限，很多程序员朋友无法获得正确的资料得到学习提升，故此将并将重要的Android进阶资料包括自定义view、性能优化、MVC与MVP与MVVM三大框架的区别、NDK技术、阿里面试题精编汇总、常见源码分析等学习资料。
【Android思维脑图（技能树）】
知识不体系？这里还有整理出来的Android进阶学习的思维脑图，给大家参考一个方向。
希望我能够用我的力量帮助更多迷茫、困惑的朋友们，帮助大家在IT道路上学习和发展~
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