【H3CNE邓方鸣】广域网基本原理+2024.11.5

使用的协议和线缆

在这里插入图片描述

1.物理层
穿行线缆:某些场景使用
光纤:EPON

2.数据链路层
HDLC、帧中继:淘汰
PPP:某些场景使用、点到点协议
以太网:某些场景使用

3.网络层
IP:唯一事实标准

连接方式

1.电路交换:PSTN、ISDN
2.分组交换
3.ADSL
4.EPON

广域网接入分类

1.接入到互联网
2.远程连接到分支机构:高速专线、VPN

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
思维导图是一种以图形的形式展示信息和思维关系的工具。它通过将核心主题放在中心,然后将相关的想法和信息以树状结构展开,帮助我们理清逻辑关系、记忆信息和生成新的创意。 思维导图的优势有以下几点。首先,它能够将信息以直观的图形形式展示出来,帮助我们更好地理解和记忆。相比于纯文字的笔记,思维导图更利于大脑的信息处理和记忆。其次,思维导图能够帮助我们整合和组织思维,将一个复杂的主题分解成各个相关的分支,方便我们系统性地思考和分析问题。同时,思维导图的树状结构也能够帮助我们发现思维之间的关联和联系。最后,思维导图也是一个很好的创意激发工具。通过思维导图,我们可以将不同的想法和信息在图形上进行比较、联想和扩展,从而产生新的创意和解决问题的方法。 方鸣H3CNE认证将思维导图与网络工程结合,将其应用于网络规划和设计,为网络工程师提供了更有效和高效的工具。通过思维导图,网络工程师可以清晰地展示网络拓扑结构、设备布局和网络规划,方便团队成员的理解和协作。同时,思维导图也可以帮助网络工程师整合和组织各种技术知识和信息,帮助他们更好地快速定位和解决问题。此外,思维导图还可以用来进行风险评估和方案比较,帮助网络工程师评估不同的解决方案并做出明智的决策。 总而言之,H3CNE方鸣思维导图的应用为网络工程师提供了一种更直观和高效的工具,能够帮助他们更好地规划、设计和管理网络。通过思维导图,网络工程师可以更好地理清网络结构,协作团队,整合技术知识,并帮助解决问题和做出决策。
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