我被大学上了吗?

现在是2012年12月20日凌晨零点39分,地点是国立西安大学二号公寓212室。发牢骚的就是我喽。
       其实并没有什么特别的意思,尤其是选在了这么一个深夜。我并没有悟透了什么大道理然后写下来感化众人。我没那么高尚,也没那哲学家的本事。这么晚了还不睡知识因为白天睡的太多了晚上不是特别困。写些什么呢??我也没有准确的中心思想,那就写写我大学三年来我对未来的看法。
       大家对未来都有着不同的态度。有些人觉得自己的未来很渺茫,因为文理并不是一个211,985学校,再加上现在的社会风气都在宣扬一个准则:只有高学历才能找到好工作,像文理这样的学校别指望他能给你多好的工作机会,出去了一切从头再来,反正学校就这个样。还有一些人,把考研当做唯一的出路。拼命的学习,拼命的学习,但是问问他为什么考研?他说就是为了能找一个“体面”的工作。为了以后生活能过的好一点。还又的人他对自己的专业一点兴趣都没有,别说学习了,他连自己的专业书都不愿意看一眼。反正现在的大学跟我高中时候想象的不一样。
      大学里面除了好多怪想象,整天爱学习的人大多被孤立了,但是每到学期末却深受欢迎。女孩子们学的最快的不是只是,而是怎样打扮。这点我深信不疑。大学生们的作业写的很多很多,但是我写的作业我都不知道我写过什么。实验课是一群人看着一个人连电路,然后做实验的人都不知道为什么是这样做。反正结果是出来了。至于对不对。。。。。。。。。看吧!到最后每个人的实验报告都写的很工整。然而这几十份实验报告最多也就几种版本吧。上课我们什么都可以不带就是不能不带我们的手机。晚上我们是睡不着的,上课我们是睡不醒的。这一段你们千万别对号入座,我也有好多可以入座的地方,要不我怎么能写的这么详细呢,自嘲自嘲。
        其实大学让我们上的这么失败有很多因素在里面。我们不必去计较这些。以内不管你把责任推给谁反正你是上了!而且被大学上的那么彻彻底底。也是昂。当我们迈进大学的第一步有是有我们已经彻彻底底的错了。我们的教育就有着这个软肋。我们入大学之前的教育是失败的。彻彻底底的。我们之前的学习就是为了能考上大学,至于我们为什么考大学???谁想过??我到大学里想要什么??我们小学,初中,高中,高考,然后就面临一个高考志愿。。我报考什么呢??好多人说:孩子!报热门吧!以后好找工作!我只想给说这话的人说一句:去他娘的狗屁!!!!你知道我喜欢吗?你知道我适合吗?以后我工作了我快乐吗?我的生活就是为了吃饭是吗?我为的就是能多挣点钱,然后可以买房,出得起丈母娘要的彩礼,买得起奶粉纸尿裤,能养家糊口。这让我想起一个故事:一个记者去贫困山区采访遇到一个放羊的小男孩,然后记者问他:“你为什么放羊呀?”男孩回答:“挣钱。”记者又问:挣钱了干什么呀?男孩回答:“娶媳妇.。”那娶媳妇了干什么呀?生儿子。有了儿子干什么呀?放羊。你会笑???其实想想如果我们就是为了找个好工作我们和那个男孩有什么区别?
       还有一些人,他们报考专业时茫然失措,据我了解这样的人不在少数。为什么呢??因为他们根本就不知道他们喜欢什么专业,也无法从简简单单的几个字的专业名称上知道这个专业是不是自己喜欢的。更有甚者即使他知道每个专业是干什么的他也不知道报哪个专业。为什么??因为之前的十二年寒窗苦读没有一个老师告诉我们要有自己的爱好呀!他们只会告诉我们要考高分,不要偏科。坦白说我就是一个偏科严重的人。。。。。。。。。
太晚了,
困了,
明天继续吧,
或许后天吧,
或许大后天吧
看心情吧。最紧要忙呀 
基于STM32 F4的永磁同步电机无位置传感器控制策略研究内容概要:本文围绕基于STM32 F4的永磁同步电机(PMSM)无位置传感器控制策略展开研究,重点探讨在不依赖物理位置传感器的情况下,如何通过算法实现对电机转子位置和速度的精确估计与控制。文中结合嵌入式开发平台STM32 F4,采用如滑模观测器、扩展卡尔曼滤波或高频注入法等先进观测技术,实现对电机反电动势或磁链的估算,进而完成无传感器矢量控制(FOC)。同时,研究涵盖系统建模、控制算法设计、仿真验证(可能使用Simulink)以及在STM32硬件平台上的代码实现与调试,旨在提高电机控制系统的可靠性、降低成本并增强环境适应性。; 适合人群:具备一定电力电子、自动控制理论基础和嵌入式开发经验的电气工程、自动化及相关专业的研究生、科研人员及从事电机驱动开发的工程师。; 使用场景及目标:①掌握永磁同步电机无位置传感器控制的核心原理与实现方法;②学习如何在STM32平台上进行电机控制算法的移植与优化;③为开发高性能、低成本的电机驱动系统提供技术参考与实践指导。; 阅读建议:建议读者结合文中提到的控制理论、仿真模型与实际代码实现进行系统学习,有条件者应在实验平台上进行验证,重点关注观测器设计、参数整定及系统稳定性分析等关键环节。
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