机房值班的总结

从上一周开始,七期提高班的全体成员进入机房辅导大一同学的vb上机。我感觉很好,收获也很多,下面谈一下我对值班的一点感受哈。

一、促进交流

说道值班和辅导,交流是必不可少的。

当自己去机房签到,要和管理签到的老师交流;和任课老师交流;最多的要和同学交流。在交流过程中,言语表达方式是最重要的。如何表达让老师、学生更加明了,也让自己快速和准确的把自己“推销”出去是我要在交流过程中要培养的。

通过这几次的辅导,我感觉从交流这方面上做的还算可以。

当去机房签到的时候要主动向老师问好;当同学问道自己问题时也会主动先向同学问好,之后再给人家讲解;在讲解过程中要充分利用自己的知识和表达能力来给同学讲解清楚。下课之后要告诉同学把计算机关上,把凳子放好,出门脱鞋套等,向老师说再见之后离开。

交流,我知道自己在有些时候做的不好,所以我要捉住这些能培养我这方面素质的机会,好好表现,将自己完美的“推销”出去。

二、素质的培养

值班,可以培养自己好多方面的素质——交流、耐心、时间观念、尊重和礼貌等

交流已经在上面说了。

耐心:

辅导别人的时候必须要耐心的给人家讲解,如果连自己都不耐烦,想想同学会对自己怎么看,如果第一次就不耐烦,想想以后自己还如何来“推销”自己呢?

再换个角度想想,自己不耐烦会对学生有负面影像,首先学生心情会出现波动,接下来对待学习可能会出现不认真的现象。

所以做人就要像蜗牛一样,不管烈日有多么炎炎,也会一步一个脚印的往前爬,而不要像知了,只要太阳对自己有刺激,就开始叫个不停。

时间观念:

时间观念在提高班是重点培养的内容,每天不能迟到,不能早退。

当然自己值班的时候就要把在提高班培养的时间素质发挥出来,所以自己要坚持提前到机房,下课以后检查机房电脑和卫生等,之后在离开。

时间观念对以后工作息息相关,所以要从做每一件事件上来培养,来锻炼。

尊重和礼貌:

自己给自己强调的是要对老师尊重有礼貌,对待学生也要尊重有礼貌。既然是“推销”自己为何我不把自己完美的“推销”出去呢?哈··

 

通过值班我感觉自己身上的任务挺重要的,既要将任务完美完成,也要培养好多自己平常不太注意的素质,最后把自己完美的“推销”出去。我自己一定能办到,因为我相信我能办到。

 

三、回想当初,审视现在

回想当初:

通过值班自己回想到了当初自己上大一的时候。

和这些同学交流的时候,能明白他们依旧是按照高中的模式去学习,就像自己上大一的时候,“傻傻”的去死学,“傻傻”的去预习,“傻傻”的去听而不去思考。我很幸运遇到了米老师,也有幸进入提高班学习,改变着我,改变着我的方方面面。所以我会和同学讲述我们是如何按照米老师的方法学习的,最后告诉它们提高班是一个培养IT精英的地方,希望同学以后能进入提高班学习。

审视现在:

从有些同学上课忘记戴鞋套、上课不学习打游戏玩手机、下课不关计算机等问题上,自己想到了自己现在的状况,自己现在也经常会出现这些情况,所以我要劝告它们改正这些问题,自己也要时刻要谨记不要再犯这样的错误。就像昨天米老师上课的时候说的“三人行,必有我师;别人对的地方值得我们去学习,别人错的地方更值得我们去学习”。

未来太遥远,但未来是建立在现在的基础之上的。所以要从现在做起,从细节做起,将来面包会有的,牛奶也会有的···

 

通过机房值班,我的感悟很多,知道要做的好多,以后肯定会有做的不好的地方,所以我想请关心我的人监督我并指导我,你们的监督和指导是我前进的最大动力。

一.需求分析 目前学校机房无论是资源分配、环境的统一部署、安全防护,还是上机管理、财务统计和报表,耗费 了大量的人力、物力、财力和时间。随着机房的不断扩大,机房管理人员少、任务重、工作量大等矛盾更 为突出。 机房运维和管理模式存在主要问题有: 资源没有有效利用 安排上机课不方便,管理工作量大 软件安装复杂,机房维护量大 不方便收费管理,财务漏洞多 难于统计查询数据 …… 二、系统设计 噢易机房BOSS系统全面的整合与机房相关的各项工作流程,是一套支撑机房业务运行的最完善解决方 案。 1.系统网络结构图 http://www.os-easy.com/Files/2009051411153451306.jpg 2.管理架构 系统对各种管理使用需要进行了细致分类的拆分与定义,这些严格定义的基本管理职能元素是可以自 由组合的,用户完全可以面向各种使用需要灵活配置。 http://www.os-easy.com/Files/2009051411122977652.jpg 3.系统拓展 整个系统易于安装、易于维护、易于扩充,并且本系统直接设置了多种校园一卡通接口,易于随意拓 展到食堂就餐、图书借阅、洗浴等。 三、系统功能介绍 噢易机房BOSS系统功能全面满足机房各种需求,下面就来让我们看看它们是如何为您解决问题的: 资源分配系统 · 机房课程编排保证上课用机,方便管理 噢易机房BOSS系统提供了完备的课表编辑功能,通过课表编辑,可以合理配置机房资源的有效利用, 使上课和上机,收费和免费自动切换,互不干扰。 课表分为学期课表、单双周课表、每周课表三种,其优先级依次增强,课表的时间段可以自行定义, 上课之前的机器锁定时间也可以自行定义,从而保证上课用机。 利用课表的编排,每个机房在不同的时间段内可以拥有不同的上机模式,再频繁复杂的上课与上机交 换都能有条理的进行。 · 临时调课与预约服务 机房的课程安排经常出现临时性的调整,利用临时调课功能,可以调整到空闲时段,也可以和其它上 课对调;可以调整到本周,也可以调整到其它周次;可以调整到本机房,也可以调整到其它机房中。 遇到其他部门或者其他培训需要使用机房,可以使用团体卡号进行提前预约机器,到了预定上机的时 间,在预定机器上使用团体卡号和预约时设置的密码就可以进入系统,不需要重新布置机房机房环境部署系统 · 便捷的机房环境部署方式 在电脑机房的计算机维护工作中,系统的升级以及软件的更新工作是非常繁重的。现在利用差异变量拷贝 功能,可以快速将一台机器上安装好的系统部署到整个机房的所有计算机上,不需要逐台安装或拷贝。 差异拷贝功能支持大小硬盘互传,提供了全盘、单个操作系统、单个分区或自定义分区组合等多种拷 贝模式,并且能够支持512台电脑同时进行差异拷贝;实现断点续传,可以动态显示故障机器,便于单独 处理。 以前网络拷贝完成后,由于正版软件对于每台机器的序列号是不一样的,因此需要逐台重新注册,而 现在你可以利用噢易机房BOSS系统的“软件统一注册”功能,客户端智能记忆注册信息,再次拷贝不需要 重新注册,可谓一劳永逸。 · 一间机房多种实验环境 噢易机房BOSS系统支持多种操作系统并存且相互隔离,可以在一台机器上同时安装Vista,win2000, win2003,XP,Linux等操作系统,从而达到一间机房多种实验环境。 单系统多频道功能可以为不同专业的课堂创造一个最优的系统环境,授权的教师可以在真实操作系统 上轻松扩展出多频道(操作系统环境),频道不占用硬盘空间。每个频道可以满足不同专业的应用软件需 求,避免在单系统中安装多个软件产生冲突、机器变慢、桌面复杂等问题,让您的专业课堂更加专业化。 在比较特殊的情况,比如等级考试、测评、假期培训等,不需要重新做系统,减少了机房管理员维护工作 量,使机房无论何时都能够正常运转。 · 快速搭建网络平台 机房与Internet相连,需要为每台计算机分配IP地址、计算机名,设置DNS、网关等,这是一项既麻 烦又耗时的事情。噢易机房BOSS系统修改IP地址的功能前所未有的方便,可以通过发射端收集所有网卡的 MAC地址,在发射端进行排序,然后将参数传递过去,所有的计算机的IP地址就改过来了。如果安装有多 个操作系统,那么每个操作系统可以设置不同的IP。 · 远程管理 在电脑机房的计算机维护工作中,利用远程控制功能可以将学生机重启、注销、关机及远程开机,还 可以实时监视或直接操作学生机,大大提高工作效率。老师在控制端还可将学生机将硬盘资料还原、硬盘 资料备份及硬盘资料的暂存等。授课老师能远程任意切换学生用机的操作系统,也可以使学生机进入指定 的操作系统,还可以将一些小软件或者布置的作业文件直接发送到机房的计算机中。 上机管理系统 · 刷卡管理 噢易机房BOSS系统的卡管理功能,包括发卡、退卡、充值、退款、挂失、注销等。系统支持条码卡、 IC卡、ID卡、射频卡等多种常见卡。 根据实际需要,利用刷卡机的管理功能,可以选择不同的管理模式:1.刷卡机自动分配机器给学生上 机;B.刷卡机程序设置机房的门禁管理模式;C.学生通过刷卡机查询帐号的相关信息。 · 机时管理 系统对学生上机情况进行记录和管理,为学生提供多种自主上机方式,可以为不同的机房不同的时间 段设置不同的管理模式,可以设置的模式包括:上课模式、免费开放模式、消费上机模式、禁止预约模式 、机时上机模式、禁止上机模式、禁止自主上机模式。 学生业余上机除了基础的收费率以外,还可以设置特殊收费,可实现不同机房在不同的上机时间内拥 有不同的费率。为了满足特殊用户的需要,系统提供了高级折扣功能,可以为不同的部门进行折扣,还可 以为消费积分或者充值积分达到一定等级的用户进行折扣。 · 上机操作控制 系统可以根据上机者的自主上机方式、机房、上机人员类型属性执行不同的过滤方式,过滤内容包括 :网络访问控制、程序运行控制、文件访问控制、设备使用控制,还能提供端口控制功能。所有这些控制 都由系统自动判断和进行控制,非常灵活。 可以将学生上机期间的违规行为记录到该用户的信息中,违规累计超过预定次数,可以禁用该卡,等 待处理。处理结束,可以清除该学生的违纪记录。 · 辅助教学控制 系统拥有强大的课堂行为管理功能,可以对不同的课程设置不同的控制内容,在不需要上网的情况下 教学可以设置网络访问黑名单和白名单,限制学生机上网;可以通过教师机将学生机锁定,使学生能专心 听讲;限制学生机使用与教学无关的软件。 系统提供文件隐藏、读保护和写保护三种文件控制方式。通过禁止使用光驱和USB设备,可以有效防 止学生看电影以及游戏,也可以一定程度上避免USB设备带来的病毒感染。 系统自动对上课学生进行考勤,对其迟到、缺席的情况记录并可查询。 对迟到、缺席的时间可以自 行定义,比如设置超过5分钟记录迟到,超过30分钟记录缺席。 · 资产监管 使用噢易机房BOSS系统的资产监管功能,通过管理机能够实时对学生机远程进行完整的软件、硬件资 产监控及管理,管理员足不出户就能实时了解、监管网络内所有学生机电脑的相关配置与变更等情况,并 能快速的进行相关统计、查询、存档等工作,针对不同情况及时做出反应。 · 权限控制,各司其职 系统为了更好的配置机房资源,对机房各类人员实行多级权限管理,机房超级管理员可以为机房各类 人员(包括值班/技术超级/技术维护管理员、收费/财务管理员、上课教师/上机学生)设置相应的操作和 查询权限,使机房管理员各司其职,权责分明。 · 校园一卡通 完全支持目前应用比较广泛的多种一卡通系统,如果用户需要,可以很方便的进行扩展支持。 还可 以与其他图书管理系统等连接,系统还拥有跨院系/校区统一上机管理功能,满足学校统一管理的各种需 求。 上机服务系统 · 上下机验证 学生通过刷卡进入机房,通过帐号登陆验证完相关信息才可使用机器,使用结帐下机功能终止上机, 并记录学生此次上机的时间和其他信息,系统为学生提供帐户充值功能,学校可根据实际情况,设置专门 的充值点。 · 开放、自由的学习环境 授权学生在受保护的真实操作系统上可以自主创建一个虚拟系统。虚拟系统不占用硬盘空间,是可以 开放使用的,学生可以在他们创建的虚拟系统内安装软件和保存资料,而不会影响到真实系统的还原和保 护,从此他们不仅可以轻松的在机房上机试验,业余时间也可以做课程设计、毕业设计等等,机房管理与 学生自主完美结合。 Web查询可以方便管理员、教师和学生上网查询各自需要的相关信息。学生可以查看其充值记录明细 、消费记录明细、上机记录、上机课表等,还可以通过管理机或Web实现个人机器的预约功能。 · 更多的功能服务学生 系统提供了对于打印机的监控和收费。管理员可以配置打印服务器,设置打印的费率。学生选择打印 机进行打印,系统直接从学生卡中扣除打印费用。打印扣费可以区分灰度打印和彩色打印,可以区分单面 打印和双面打印,可以区分打印一份或者多份。 系统拥有商品销售功能。管理员添加商品名称和价格,学生通过客户端程序中的商品购买功能,选购 商品。购买花费可以选择从帐号中扣除,也可以选择现金交易。 数据统计与决策系统 噢易机房BOSS系统中的数据统计功能可以为各类用户提供详细的机时统计查询和报表打印。 运维支持系统 · 系统保护 在进行硬盘保护时,噢易机房BOSS系统受保护的硬盘可以像平常一样进行硬盘的读写操作,但关机以 后系统又恢复到以前的状态,可以有效的保证系统的安全。 · 主动式防御机器狗 最近,开始流行起一种专门针对机房维护产品的病毒“机器狗”,能够轻松穿透各种机房维护产品的 防护,将病毒、木马感染进系统。噢易机房BOSS系统采用驱动级防护技术,有效地防御了这一类针对性的 恶意病毒,不论机器狗如何变种,不需要通过补丁更新方式防御。 · 动静态暂存区 许多用户在使用传统机房维护产品过程中都曾经遇到过蓝屏死机的问题,这是由于暂存区空间不够造 成的,噢易机房BOSS系统采用了暂存区智能延展技术,当预先分配的暂存区空间不够时,可以自动使用硬 盘的空闲空间作为暂存区,从根本上杜绝了蓝屏死机。 · 防ARP攻击 ARP攻击是导致网络无法正常访问的重要原因,噢易首家内置了防ARP攻击功能,确保网络畅通无阻。 WEB服务系统 · Web远程查询 系统拥有WEB查询功能,可以方便管理员、教师和学生远程查询各自需要查询的相关信息。 · Web远程预约和调课 系统为学生提供个人预约功能,学生可以远程预约一台机器,保证个人学习上机;教师和管理员可以 使用团体预约功能,预约多台机器,方便特殊情况下,比如培训或者外部人员来机房上机,使用团体卡号 和设置的密码就可以进入系统,不需要重新部署机房环境。教师可以通过Web页面远程申请调课,管理员 可以远程对调课申请进行处理。
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