1062. 最简分数(20) PAT乙级真题

1062. 最简分数(20)

一个分数一般写成两个整数相除的形式:N/M,其中M不为0。最简分数是指分子和分母没有公约数的分数表示形式。

现给定两个不相等的正分数 N1/M1 和 N2/M2,要求你按从小到大的顺序列出它们之间分母为K的最简分数。

输入格式:

输入在一行中按N/M的格式给出两个正分数,随后是一个正整数分母K,其间以空格分隔。题目保证给出的所有整数都不超过1000。

输出格式:

在一行中按N/M的格式列出两个给定分数之间分母为K的所有最简分数,按从小到大的顺序,其间以1个空格分隔。行首尾不得有多余空格。题目保证至少有1个输出。

输入样例:
7/18 13/20 12
输出样例:
5/12 7/12
这道题的意思就是输出所有的以K为分母的,分数值在前面两个分数之间的最简分数。这道题没告诉我们前面两个分数哪个大哪个小,我以我们先要进行一个大小比较。然后从n1*k/m1+1开始顺序进行查找,判断是否是最简分数,是的话就输出,退出循环的条件我们要将除法变成乘法,不然容易出现精度上的问题。下面是我的代码:
#include<stdio.h>
int main(void)
{
    int n1,n2,m1,m2,k;
    int i,a,b,c,j=0;
    scanf("%d%*c%d %d%*c%d %d",&n1,&m1,&n2,&m2,&k);
    if ((n1*1.0/m1)>(n2*1.0/m2))
    {
        n1+=n2;n2=n1-n2;n1=n1-n2;
        m1+=m2;m2=m1-m2;m1=m1-m2;
    }
    for (i=(int)((n1*1.0*k)/m1+1);k*n2>m2*i;i++)
    {
        a=k;b=i;
        do
        {
            c=b;b=a%b;a=c;
        }while(b!=0);
        if (a==1)
        {
            if (j!=0) printf(" ");
            printf("%d/%d",i,k);
            j++;
        }
    }
    return 0;
}

### 关于 PAT 乙级真题解析 以下是针对您提到的几道 PAT 乙级真题的具体解答和思路: --- #### 题目 1040:统计字符串中的 PAT 数量 此题的核心在于找到所有可能组成单词 "PAT" 的字符组合。通过遍历输入字符串,记录 P 和 A 出现的位置,并计算 T 后面有多少种合法的 PA 组合。 ```cpp #include <iostream> #include <vector> using namespace std; int main() { string s; cin >> s; long long count_P = 0, count_PA = 0, result = 0; // 使用 long long 避免溢出 for (char c : s) { if (c == 'P') { count_P++; } else if (c == 'A') { count_PA += count_P; } else if (c == 'T') { result += count_PA; } } cout << result % 1000000007; // 取模防止过大 return 0; } ``` 上述代码实现了动态规划的思想[^1],逐步累积符合条件的子序列数量。 --- #### 题目 1026:程序运行时间 该问题主要涉及浮点数处理以及四舍五入操作。可以通过简单的数学运算实现精确的结果转换。 ```cpp #include <cstdio> int main(){ double timeInSeconds; scanf("%lf", &timeInSeconds); printf("%.0f\n", (timeInSeconds / 3600.0 + 0.5)); // 加上偏移量完成四舍五入 return 0; } ``` 这里采用了 `(double + 0.5)` 技巧来简化逻辑[^2],从而达到标准输出的要求。 --- #### 题目 1032:挖掘机组队比赛成绩汇总 这是一道典型的分数累加与比较题目。需要读取多组数据并维护每所学校的成绩表,最后找出最高分对应的学校编号。 ```cpp #include <bits/stdc++.h> using namespace std; struct SchoolScore{ int id; int score; }; bool cmp(const SchoolScore& a,const SchoolScore& b){ return a.score > b.score; } int main(){ vector<SchoolScore> schools(101,{0,0}); // 假设最多有100所不同学校参与竞赛 int n,m,tempId,tempScore; cin>>n>>m; while(m--){ cin>>tempScore>>tempId; schools[tempId].id=tempId; schools[tempId].score+=tempScore; } sort(schools.begin(),schools.end(),cmp); cout<<schools[0].id<<" "<<schools[0].score; return 0; } ``` 这段代码利用结构体存储信息,并借助 STL 排序功能快速定位最优解[^3]。 --- #### 题目 1029:检测损坏按键 本题要求识别哪些字母无法正常打印出来。可以采用集合去重的方式收集异常字符集。 ```cpp #include<stdio.h> #define MAX_LEN 1000 void findBrokenKeys(char* typed,char* expected){ char brokenSet[MAX_LEN]={}; bool isUpper=false; for(int i=0;i<strlen(typed)||i<strlen(expected);i++){ if(i>=strlen(typed)){ addIfNotExists(brokenSet,toupper(expected[i])); } else if(i>=strlen(expected)){ addIfNotExists(brokenSet,toupper(typed[i])); } else if(typed[i]!=expected[i]){ addIfNotExists(brokenSet,toupper(typed[i])); addIfNotExists(brokenSet,toupper(expected[i])); } } printUniqueChars(brokenSet); } // 辅助函数定义省略... ``` 以上片段展示了如何逐字对比两串文本差异之处[^4],并通过辅助方法整理最终答案。 --- ### 总结 这些示例覆盖了多种基础算法和技术要点,包括但不限于字符串匹配、数值变换、数组管理及错误排查等领域知识点。希望它们能帮助理解相关概念并提升实战能力!
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