转 本人对于“用例”的一些理解和总结

本文深入探讨了用例在软件项目中的应用,通过实例解释了如何利用抽象思维简化复杂问题,以及用例如何作为核心驱动需求分析、设计、测试等过程。重点阐述了用例在确定功能性需求、构建业务模型中的作用,强调了参与者、用例、边界之间的关系及用例粒度的重要性。

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不知道大家有没和我类似的感觉,就是在做开发的时候,经常看到需求文档里的用例2字,或者听到关于用例的谈话,或者测试用例之类的,一般的感觉就是用例就是一个需求功能点,也没去太在意,这里我想自己做个对于用例的总结。

  我不想过于刻板的去讨论用例的概念,这里先从一个例子入手,比如我问你:请在30秒内说出尽可能多的筷子,勺子和盘子的相同点与不同点。

   不知道大家是否有种感觉,就是脑子里似乎都知道,但是要一下子通盘考虑的说出来,却一时间不知如何下手 ?其实这个问题没有标准答案,看似简单的问题反映了我们是否习惯以抽象的方法去看待和理解事物,这里的每一个相同点和不同点都可以来自一个抽象角度。例如:

用途的角度去抽象时,它们的相同点可能是3者都是餐具,不同点是筷子是用于夹的,勺子是用于舀的,盘子是用于盛的;

使用方法的角度去抽象时,它们的相同点可能是3者都是需要用手拿的,不同点是拿的方式不同;还可以从其它抽象角度得出不同的结果

  在软件项目中,当我们自己试图去分析需求,面对大量的需求资料时,是否觉得无从下手呢 ? 这时与其说是分析能力不足,不如说是自己还没有找到明确的抽象角度!面向对象和面向过程的不同就是面向过程希望你通盘考虑,这时人脑需要考虑的信息量就变得很大,使得自己大脑发晕或一时反映不过来,问题变得复杂化;而面向对象希望你通过抽象从而以不同的角度来把问题分解成小块,从而使得问题简单化,回想下刚刚的筷子,勺子和盘子的例子就知道啦。

   具体来说,在做需求分析的时候,首要目标不是通盘考虑,不是要弄清楚业务是如何一步一步完成的,而是要明确有多少个参与者?每个参与者的目标是什么 ? 参与者的目标就是我们的抽象角度,与分析一个个复杂的业务流程相比,单独分析参与者的一个个目标要简单的多,参与者的目标就是一个用例,这也就是为什么用例会成为建模的方法的原因之一。

  用例是一种把现实世界的需求捕获下来的方法,需求里包含客户对这个系统的各种各样的愿望。我们要描述一个系统的功能性需求,就是要找到对这个系统有愿望的人,让他们来说明他们想要在这个系统里做的事,想要的结果。如果所有对系统有愿望的人要做的事情都找全了,也就是问题领域的抽象角度都找出来了,那么系统的功能性需求就确定了。接下来的工作就是实现用例,一旦用例都实现了,那么问题领域也就解决了,这就是用例驱动开发的原理。其他的分析,设计,测试等都是由用例来驱动的,一个用例就是一个开发单元,设计单元,测试单元

   和用例紧密相连的是 参与者和边界,这3者的关系非常紧密;另外用例粒度的把握也非常重要,这些方面的讨论可以参考我的上一篇文章《面向对象案例分析实战》,这里就不展开细说了。

   我个人认为建模同样是用例驱动的,因为寻找用例的过程,就是确定参与者的过程,同时绘制出用例实现的活动图,确定用例规则。那么现实世界就可以映射到业务模型中来了。因为不管是任何行业,无论什么业务,其本质无非是由人,事,物,规则组成的。人是中心,人要做事,做事产生物,做事要遵守规则。人驱动系统,事体现过程,物记录结果,规则是控制。建立模型就是要弄明白有什么人做什么事,什么事产生什么物,中间有什么规则,再把人,事,物,规则之间的关系定义出来,模型也就出来了。

  UML 采用参与者对应现实世界的人,用例对应参与者的业务目标,业务场景对应规则,业务对象对应物。人,事,物,规则就这样在描述用例的过程中被模型化了,于是现实世界就转化成了业务模型,这也是面向对象分析方法的第一步--现实世界映射到了对象世界。

【基于QT的调色板】是一个使用Qt框架开发的色彩选择工具,类似于Windows操作系统中常见的颜色选取器。Qt是一个跨平台的应用程序开发框架,广泛应用于桌面、移动嵌入式设备,支持C++QML语言。这个调色板功能提供了横竖两种渐变模式,用户可以方便地选取所需的颜色值。 在Qt中,调色板(QPalette)是一个关键的类,用于管理应用程序的视觉样式。QPalette包含了一系列的颜色角色,如背景色、前景色、文本色、高亮色等,这些颜色可以根据用户的系统设置或应用程序的需求进行定制。通过自定义QPalette,开发者可以创建具有独特视觉风格的应用程序。 该调色板功能可能使用了QColorDialog,这是一个标准的Qt对话框,允许用户选择颜色。QColorDialog提供了一种简单的方式来获取用户的颜色选择,通常包括一个调色板界面,用户可以通过滑动或点击来选择RGB、HSV或其他色彩模型中的颜色。 横渐变取色可能通过QGradient实现,QGradient允许开发者创建线性或径向的色彩渐变。线性渐变(QLinearGradient)沿直线从一个点到另一个点过渡颜色,而径向渐变(QRadialGradient)则以圆心为中心向外扩散颜色。在调色板中,用户可能可以通过滑动条或鼠标拖动来改变渐变的位置,从而选取不同位置的颜色。 竖渐变取色则可能是通过调整QGradient的方向来实现的,将原本水平的渐变方向改为垂直。这种设计可以提供另一种方式来探索颜色空间,使得选取颜色更为直观便捷。 在【colorpanelhsb】这个文件名中,我们可以推测这是与HSB(色相、饱度、亮度)色彩模型相关的代码或资源。HSB模型是另一种常见且直观的颜色表示方式,与RGB或CMYK模型不同,它以人的感知为基础,更容易理解。在这个调色板中,用户可能可以通过调整H、S、B三个参数来选取所需的颜色。 基于QT的调色板是一个利用Qt框架其提供的色彩管理工具,如QPalette、QColorDialog、QGradient等,构建的交互式颜色选择组件。它不仅提供了横竖渐变的色彩选取方式,还可能支持HSB色彩模型,使得用户在开发图形用户界面时能更加灵活精准地控制色彩。
标题基于Spring Boot的二手物品交易网站系统研究AI更换标题第1章引言阐述基于Spring Boot开发二手物品交易网站的研究背景、意义、现状及本文方法与创新点。1.1研究背景与意义介绍二手物品交易的市场需求Spring Boot技术的适用性。1.2国内外研究现状概述当前二手物品交易网站的发展现状趋势。1.3论文方法与创新点说明本文采用的研究方法在系统设计中的创新之处。第2章相关理论与技术介绍开发二手物品交易网站所涉及的相关理论关键技术。2.1Spring Boot框架解释Spring Boot的核心概念主要特性。2.2数据库技术讨论适用的数据库技术及其在系统中的角色。2.3前端技术阐述与后端配合的前端技术及其在系统中的应用。第3章系统需求分析详细分析二手物品交易网站系统的功能需求性能需求。3.1功能需求列举系统应实现的主要功能模块。3.2性能需求明确系统应满足的性能指标安全性要求。第4章系统设计与实现具体描述基于Spring Boot的二手物品交易网站系统的设计实现过程。4.1系统架构设计给出系统的整体架构设计各模块间的交互方式。4.2数据库设计详细阐述数据库的结构设计数据操作流程。4.3界面设计与实现介绍系统的界面设计用户交互的实现细节。第5章系统测试与优化说明对系统进行测试的方法性能优化的措施。5.1测试方法与步骤测试环境的搭建、测试数据的准备及测试流程。5.2测试结果分析对测试结果进行详细分析,验证系统是否满足需求。5.3性能优化措施提出针对系统性能瓶颈的优化建议实施方案。第6章结论与展望总结研究成果,并展望未来可能的研究方向改进空间。6.1研究结论概括本文基于Spring Boot开发二手物品交易网站的主要发现成果。6.2展望与改进讨论未来可能的系统改进方向新的功能拓展。
1. 用户与权限管理模块 角色管理: 学生:查看个人住宿信息、提交报修申请、查看卫生检查结果、请假外出登记 宿管人员:分配宿舍床位、处理报修申请、记录卫生检查结果、登记晚归情况 管理员:维护楼栋与房间信息、管理用户账号、统计住宿数据、发布宿舍通知 用户操作: 登录认证:对接学校统一身份认证(模拟实现,用学号 / 工号作为账号),支持密码重置 信息管理:学生完善个人信息(院系、专业、联系电话),管理员维护所有用户信息 权限控制:不同角色仅可见对应功能(如学生无法修改床位分配信息) 2. 宿舍信息管理模块 楼栋与房间管理: 楼栋信息:名称(如 "1 号宿舍楼")、层数、性别限制(男 / 女 / 混合)、管理员(宿管) 房间信息:房间号(如 "101")、户型(4 人间 / 6 人间)、床位数量、已住人数、可用状态 设施信息:记录房间内设施(如空调、热水器、桌椅)的配置与完好状态 床位管理: 床位编号:为每个床位设置唯一编号(如 "101-1" 表示 101 房间 1 号床) 状态标记:标记床位为 "空闲 / 已分配 / 维修中",支持批量查询空闲床位 历史记录:保存床位的分配变更记录(如从学生 A 调换到学生 B 的时间与原因) 3. 住宿分配与调整模块 住宿分配: 新生分配:管理员导入新生名单后,宿管可按专业集中、性别匹配等规则批量分配床位 手动分配:针对专业、复学学生,宿管手动指定空闲床位并记录分配时间 分配结果公示:学生登录后可查看自己的宿舍信息(楼栋、房间号、床位号、室友列表) 调整管理: 调宿申请:学生提交调宿原因(如室友矛盾、身体原因),选择意向宿舍(需有空位) 审批流程:宿管审核申请,通过后执行床位调换,更新双方住宿信息 换宿记录:保存调宿历史(申请人、原床位、新床位、审批人、时间) 4. 报修与安全管理模块 报修管理: 报修提交:学生选择宿舍、设施类型(如 "
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