NH.2024.小甲.01.糖果

题目描述

信息学课堂上,老师准备了一些糖,对于每次的提问,凡是举手要回答问题的同学都有可能拿到一颗糖,但同一个学生拿糖的时间至少要隔 CC 秒(含 CC 秒,第 11 次举手肯定能拿到糖)。已知这次课信息学老师共提问了 NN 次,每次提问的时间为上课后的第 TT 秒,小慧为了拿到很多糖,每次都举手了。问小慧最后拿到了多少颗糖。

输入格式

第一行两个整数,分别是 NN,CC。

第二行 NN 个整数,按顺序给出每次提问的时间 T_iTi​。

输出格式

一个整数,表示小慧能拿到的糖果数。

样例

输入数据 1

6 5
1 3 7 8 10 12

Copy

输出数据 1

3

Copy

样例解释

拿到糖的时间为:11、77、1212

数据范围:

对于 100% 的数据,0 \lt N0<N,C \le 3000C≤3000,0 \le T_i \le 1000000≤Ti​≤100000。

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define int long long
int n,c,a[3010];
signed main(){
    cin>>n>>c;
    for(int i=1;i<=n;i++) cin>>a[i];
    int s=1,syw=a[1];
    for(int i=2;i<=n;i++){
        if(syw+c<=a[i]){
            s++;
            syw=a[i];
        }
    }
    cout<<s;
    return 0;
}

### 关于 `apis_cu.h` 和 GPGPU 的 CUDA API 文档 #### 头文件 `apis_cu.h` 在探讨 `apis_cu.h` 文件之前,了解其背景非常重要。此头文件通常属于模拟环境的一部分,在研究和开发环境中被广泛采用以测试CUDA应用的行为[^1]。 对于GPGPU-SIM而言,`apis_cu.h` 是一个重要的组成部分,它定义了一系列函数接口,允许开发者调用特定功能来配置、启动以及管理GPU上的内核执行。这类APIs的设计旨在提供对底层硬件操作的高度抽象化支持,使得编写高效能的应用成为可能。 具体到该头文件的内容上: - 定义了多种结构体和枚举类型,用于描述设备属性、上下文状态等信息; - 提供了一组丰富的C风格函数声明,涵盖了从初始化到最后清理资源的全过程; - 支持多线程环境下安全访问共享资源的能力; - 实现错误处理机制,确保程序稳定性; 为了更好地理解如何使用这些API,下面给出一段简单的代码片段展示怎样查询可用设备数量并设置当前使用的设备编号: ```c #include "apis_cu.h" // 获取系统中存在的CUDA设备总数 int device_count; cuInit(0); cuDeviceGetCount(&device_count); for(int i = 0; i < device_count; ++i){ cuCtxCreate(NULL, CU_CTX_SCHED_AUTO , i); // 创建新上下文关联至指定序号的设备 } ``` 这段示范性的源码展示了基本的操作流程,实际项目中可能会更加复杂,涉及到更多参数调整与优化措施[^2]。 #### 使用教程概述 当涉及具体的编程实践时,建议遵循如下指导原则来进行学习和发展: - **熟悉基础概念**:掌握CUDA核心理念如线程块(Thread Block),网格(Grid),流(Stream)的概念及其相互关系。 - **阅读官方文档**:NVIDIA提供了详尽的技术手册,其中不仅包含了各个版本库函数的具体说明,还有许多最佳实践经验分享[^3]。 - **动手实验**:理论联系实际是最好的学习方法之一。尝试构建小型案例工程,逐步增加难度直至完全驾驭所需技能为止。 - **参与社区讨论**:加入论坛或社交平台上的技术群组可以获得及时的帮助和支持,同时也能拓宽视野接触到最新的行业动态和技术趋势[^4]。
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