chengyun19830206的博客

培训培养首先是对组织辅助，其次是对业务发展负责，最后是对员工负责。【三优先级】组织关注的事：战略能否落地、组织目标能否达成、文化能否传承企业驱动类型：政策渠道、资源驱动、资金驱动、市场驱动、技术驱动、人才驱动。【德胜洋楼是典型的人才驱动企业案例】训战合一：融合业务发展并打仗。（在工作中，边工作边培训）讲师团队建设好不好的三问：1)你们有多少讲师？2)有多少是你可以随叫随到的？3)有多少人是可以讲的不好，可以批评一顿的？培训工作三问：1）谁讲课？2）讲什么课？3）讲给谁听？【培养是能用】团队培养.

管理学：行>知。 做管理不能仅靠人品，靠组织行为。谁 授权 谁？ =>公司授权员工。 保安与保安经理的关系(例子)；海底捞员工被授权免单/送菜。离场测试：Leader最多离开几天 可以保证团队正常运转？ 超过这么多天会有什么结果？"职位说明书"一定要有。 职位说明书写着干什么的，实际干什么的？ 职位绩效标准。“岗位说明书”谁写？ 创造岗位的人。 编写说明书：hr，岗位老大(!)，员工(!)。更新岗位说明书：hr发起，岗位老大改。基础错误狂批：覆盖别人代码。 说辞：优化的人是.

影响工作目标达成的因素有哪些？做了、做成了、做好了、达成了 差异很大。培训现场就是真实的工作现场。*为什么要协作：因为你的存在，别人不用再操心。*通过做一件事情、或者讲一个故事，来讲一个道理，而不是直接讲要讲的东西。*分析方法：是现象 还是 问题？ 是意愿问题(通过价值观做事影响)？还是能力问题(通过培训解决)？还是机制问题(优化机制)？ 究竟是哪个？民主集中制：先民主，再集中定决策。中国梦：老大说要干、老大也在干。下属就直接干。管理是没有标准答案的。 管理学习知识：独立的思维与判断方.

8月15日，参与公司“领导力”系列培训第一课时，周老师讲的非常好，一天6小时，下课后的感受是头脑发胀，是因为是 上课时全神贯注，用脑听、用脑想，高度费脑一天的结果，就和CPU高速运算后发烫的原理一样。 第一课时笔记总结如下：通过串字讲要讲的逻辑串起来，有很强的代入感。 知识掌握过程：听（掌握度5%）、读（10%）、写（50%）、讲（80%）。 讲课的声音忽大忽小，有重有轻，时刻抓住听众注意力。 管理学可用于工作，同样可用于自己的生活和家庭。 让孩子每天反转成老师，给家长讲今日课程所学。 每年拿出

本文是《技术管理者---提升研发代码质量》系列文章第三篇，第一篇整体介绍请看博文《技术管理者---提升研发代码质量---总体方法论》，第二篇整体介绍请看博文《技术管理者---提升研发代码质量---代码检查工具Sonar》。本文重点讲两部分内容：1）GitLab MergeRequest介绍；2）研发体系流程中如何强制使用MergeRequest。 GitLab MergeRequest介绍...

本文是《技术管理者---提升研发代码质量》系列文章第二篇，第一篇整体介绍请看博文《技术管理者---提升研发代码质量---总体方法论》。本文重点讲三部分内容：1）sonar是什么，研发体系如何利用sonar提供代码质量；2）开发过程中如何使用Sonar保证代码质量；3）sonar与Jenkins持续集成，持续闭环研发代码质量。 Sonar是什么？能干什么？Sonar是一个用于代码质量管理...

你的研发团队是否存在如下问题程序bug不断 好好的功能换个姿势使用就出bug 开发好的功能，业务流程走不下去 每个开发人员写的代码风格各异 调试他人代码无比痛苦 接手他人模块代码无比痛苦 代码要不不提交，一提交一大堆代码 等等等研发流程维度看问题从上面的分析可以看出，可以从5个维度分别控制研发代码的质量，博主将分别以这5个维度讲解提升研发质量的方法。其中 “研发规范”、...