博西(BOSCH)EDI项目实施日志(二)

本文详细记录了一家物流公司与博西(BOSCH)实施EDI连接的过程,涉及报文标准、业务需求、集成方式、系统功能实现、实施方案、API请求注意事项和数据处理。通过AS2协议进行安全数据传输,利用API接口实现订单和运单的交互,并分享了处理空字符和签名验证的实践经验。

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最近在进行一个帮助国内某物流公司建立与博西(BOSCH)的EDI连接,目前基本完成了业务需求,处于数据测试阶段,下面分几个方面记录一下此次实施的EDI项目

一、报文标准

非国际标准EDI报文

二、业务需求

shipment
Freight Note
Image
在这里插入图片描述
三、集成方式

API方式集成物流平台

四、系统功能实现

物流公司和博西通过AS2连接来互相传输文件,基于互联网即可实现,会对传输数据进行签名加密,保障了数据安全性,且MDN Receipt可以保障传输具有不可否认性。
这里解释一下AS2的工作原理:
AS2协议是基于 HTTP (超文本传输协议)或其更安全的版本HTTPS 通过互联网或任何 TCP/IP 网络进行安全可靠的数据交换。通过使用加密和数字签名传输数据封装格式 S/MIME (安全多用途互联网邮件扩展协议)的数据,并且使用MDN (消息处置通知)确保数据在互联网上能够安全可靠地传输。
MDN包含传递状态的有关信息。使数据传输具有”不可否认性”

五、实施方案
下图是知行EDI实施此项目的方案概览图,请参考:

标题Python网络课程在线学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状和研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性和研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法和整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点和发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论和方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验和易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程和测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈和实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试和安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析和用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,并展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向和发展建议。
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