笨用户(转自KESO)

本文探讨了互联网产品设计的核心在于激发用户兴趣与满足实际需求,而非仅依赖易用性。通过分析QQ、支付宝及QQ空间等产品的案例,阐述了用户在好奇心、学习欲望、冒险精神等驱动下,即便面临复杂操作也能克服困难,达成目标。

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    用户很笨,用户很懒,用户根本不想动脑子,用户5秒钟内没搞明白该怎么做他们就会彻底放弃……

    大部分讲互联网交互设计的文章都是这么说的,我对此时常有深深的怀疑。

    在 互联网上,一个产品受欢迎,常常不是因为它好用,而是因为别人在用。在我看来,QQ是全世界最难使用的软件。一个新用户,他如何知道要先去下载一个软件? 在哪儿下载?如何知道软件下载后要安装?如何知道该去申请一个QQ号?如何利用这个QQ号找到并添加好友?如何开始与好友聊天?如何知道下次登录不必重新 申请一个新的QQ号,不必重新添加好友?所以我相信,如果一个用户能顺利使用QQ,就没有他克服不了的困难。

    每个人都有两个最好的老师,一 个叫兴趣,一个叫需要。韩寒开车开成专业车手,不是因为赛车容易开,而是因为兴趣。家人生病,你成了半个医生,不是因为医学容易学,而是因为需要。用乐高 积木堆成一个巨大的机器人,很难,但兴趣使它不难。你的iPhone破解失败变砖,你查遍网上教程,终于让它起死回生,是需要让它不再难。有了兴趣和需要 这两个老师,世上就不存在笨用户和坏设计。

支付宝说:因为信任,所以简单。它骗人。支付宝是全世界第二难用的产品,你那么笨的人,都能最终完成付款,不是因为信任,而是因为需要。

    梁宁说,QQ空间的产品做得太烂了,她向腾讯的几位高层抱怨了大半夜。没错,QQ空间是全世界第三难用的产品,但这并不妨碍QQ空间是全国用户数最多、最活跃、最赚钱的网上个人空间。

    其 实,中国的互联网,基本上是给30岁以下的年轻人设计的,这跟中国互联网的用户构成有关。在这样的环境中做产品,其实是一件很幸福的事,因为你的用户都是 最具好奇心,最好学,最喜欢尝试,最没成见,最有冒险精神的一群人。困难的不是让他们弄明白,而是让他们产生兴趣,或者感到需要。他们不笨。

    确实有笨用户,就是那些意识中根本没有技术,精力、记忆力和学习能力都已经变差,戴上老花镜仍然看不清屏幕上的文字的老年人。他们确实是笨用户,因为这些光怪陆离的IT玩意儿从一开始就不是为他们设计的。所以,木遥教会了他母亲使用Google Reader,引来一片惊叹 。如果一个普通退休妇女都能顺畅使用Google Reader,你好意思说你学不会吗?

http://www.5gme.com/space-111-do-blog-id-99932.html

 

本人观点:需求不等于需要,我很赞成KESO的观点,现在的用户往往都具备了兴趣和需要相互补充,不断持续使用的特征,很难说一个长期使用互联网的人,只是由兴趣或者需要来支撑自己的产品使用习惯的了。

内容概要:本文档主要展示了C语言中关于字符串处理、指针操作以及动态内存分配的相关代码示例。首先介绍了如何实现键值对(“key=value”)字符串的解析,包括去除多余空格和根据键获取对应值的功能,并提供了相应的测试用例。接着演示了从给定字符串中分离出奇偶位置字符的方法,并将结果分别存储到两个不同的缓冲区中。此外,还探讨了常量(const)修饰符在变量和指针中的应用规则,解释了不同类型指针的区别及其使用场景。最后,详细讲解了如何动态分配二维字符数组,并实现了对这类数组的排序与释放操作。 适合人群:具有C语言基础的程序员或计算机科学相关专业的学生,尤其是那些希望深入理解字符串处理、指针操作以及动态内存管理机制的学习者。 使用场景及目标:①掌握如何高效地解析键值对字符串并去除其中的空白字符;②学会编写能够正确处理奇偶索引字符的函数;③理解const修饰符的作用范围及其对程序逻辑的影响;④熟悉动态分配二维字符数组的技术,并能对其进行有效的排序和清理。 阅读建议:由于本资源涉及较多底层概念和技术细节,建议读者先复习C语言基础知识,特别是指针和内存管理部分。在学习过程中,可以尝试动手编写类似的代码片段,以便更好地理解和掌握文中所介绍的各种技巧。同时,注意观察代码注释,它们对于理解复杂逻辑非常有帮助。
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