SQL_Q

 

学生信息xs(xh,xm,xb,nl) 

成绩信息cj(xh,kch,cj) 

课程信息(kch,kcm)

1统计年龄在20到30的男女生的人数，显示性别，人数

2 为下列查询select xb,nl,count(xh)    from  xs  where  nl>=20  or  nl<=30

group  by  xb,nl;选择一个合适的题目

A查询男生人数，女生人数

B 统计各年龄段的男女生人数

C 统计所有年龄的男女生人数

D 统计每个年龄的男女生人数

 

3 查询需要补考的人，显示学号，姓名，课程号

4假定有表CJ(学号xh,姓名xm,课程号kch,成绩cj)，解释下列查询

1）select xh,xm,kch  from  cj  group by   xh  having  max(cj)<60

2）select xh,xm,kch  from  cj  group by  xh,xm,kch  having min(cj)<60

3）select xh,xm,kch  from  cj  group by  xh,xm,kch  having max(cj)<60

4）  2）和3）是否有区别？

 

 

5 统计平均成绩在80以上的课程，显示课程号，课程名

 

6 找出同名的人，显示学号，姓名，性别，年龄

 

7 此语句select xh,xm,xb,nl from xs group by xh,xm,xb,nl having count(xm)>1

查询什么？

 

8  语句select xh,xm,xb,nl  from xs a,xs b where  a.xm=b.xm错在什么地方？

 

9  统计所有人（没有成绩的也要统计）的总分，显示学号，姓名，总分

select  * from       xs  left  join  cj  on  xs.xh=cj.xh;

select xs.xh,xm,cj  from xs  left  join  cj  on  xs.xh=cj.xh;

select  xs.xh,xm, sum(cj) from xs  left  join  cj  on  xs.xh=cj.xh

group by  xs.xh,xm;

 

 

1   -   n 怎么创建表？

m  -   n 怎么创建表

 

老师   学生两个实体没有任何关系？

假定是老师1 对学生n   ，要在学生的表中定义老师的编号做为外键，有什么意思？

假定是多对多，根据数据库设计范式，要将两个实体的主键提取出来，至少再产生一张表，请问将老师编号和学生编号放在一张表有什么用处？

 

 

 

1统计每个人的总分，显示学号，总分

select sid,sum(score) from sc  group by sid;

2 统计总分最高的人，显示学号

数据库第一范式：字段名称必须规范且不能相同

将查询做为数据源要符合数据库第一范式

select  sid,max(sum(score)) from sc group by sid;

 select  sid,max(sum(score)) from

 (

select sid,sum(score) from sc  group by sid

 );

select sid,sum(score) sid from sc group by sid;

select * from  (  select sid, sum(score) sid  from sc group by sid  );

方法一：

先查出最大总分

select  max(zf)  from  (select  sum(score)  zf  from sc  group by sid );

将每个人的总分和最大总分比较

select sid,sum(score) 总分  from sc  group by sid

having  sum(score)>=(  最大总分  )；

方法二：

 将每个人的总分和所有人的总分比较（利用all关键字）

 

select sid,sum(score) 总分  from sc  group by sid having  sum(score)>=all(select  sid,sum(score)   from sc  group by sid);执行结果（  ）

select sid,sum(score) 总分  from sc  group by sid having  sum(score)>=all(select  sum(score)   from sc  group by sid);

 

 

3找出同名的人，显示学号，姓名，性别

select  distinct  a.* from  student  a, student b  

where  a.sname=b.sname  and  a.sid<>b.sid;

为什么要加distinct？

学号	姓名		学号	姓名
1	张三		1	张三
2	张三		2	张三
3	张三		3	张三

用子查询演示找同名的学生

select   *  from student  where sname in (

select sname,count(*) from student group by sname

having  count(*)>1

)；

select  a.* from student a,

(select sname from student group by sname having count(*)>1) b

where a.sname=b.sname;

4 找出选修3门课程以上，且平均分最高的人，显示学号

select sid from sc group by sid having  count(*)>=3

and avg(score)>=all(   select  avg(score) from sc group  by  sid        );

 

5 统计所有人（没有成绩的也要统计）的总分，显示学号，姓名，总分

左或右连接

 

不准使用左或右连接

select a.sid 学号,sname 姓名 ,sum(score) 总分 from student a,sc where a.sid=sc.sid group by a.sid,sname

union

select sid,sname ,0    from  student  where  sid  not  in ( 

 select   distinct  sid  from  sc

);

 

6 统计学过sc曹杨老师teacher课程course的人，显示学号，姓名student

select a.sid,sname from student a,sc,course b ,teacher c

 where a.sid=sc.sid  and sc.cid=b.cid and b.tid=c.tid and c.tname=’aaa’;

 

select a.sid,sname from student a ,sc  where a.sid=sc.sid 

and  cid  in  (

    select  b.cid  from  course b ,teacher  c  where  b.tid=c.tid  and  c.tname=’sss’     ) ; 

 

7  统计学过1001老师course.tid两门课程sc.cid  course.cid以上的人，显示学号sc.sid

select  sid,tid,sc.cid  from  sc, course   where  sc.cid=course.cid  and  tid=1001 ;

select   sid  from  sc  ,course  where sc.cid=course.cid  and  tid=1001

group by  sid   having count(*)>=2;

 

8 统计学过1001号老师所有课程的人，显示学号

提示：学生选1001老师的课的数量=1001老师带课的数量

select   sid  from  sc  ,course  where sc.cid=course.cid  and  tid=1001

group by  sid   having  count(*)=(  

   select   count(*)  from sc,course where sc.cid=course.cid and tid=1001  );

上述语句问题（                                     ）

 

学号	课程号	成绩		课程号	课程名	老师号
1	1			1		1001
1	2			2		1001
2	1			3		1002
2	2			4		1002
				5		1001

select   sid  from  sc  ,course  where sc.cid=course.cid  and  tid=1001

group by  sid   having  count(*)=(

   select   count(*)  from  course  where  tid=1001  );

 

9 统计学过1001号老师所有课程的人，显示学号，姓名

 

 

 

 

10  统计学过曹杨老师所有课程的人，显示学号，姓名

 

先统计每个学生选的每个曹杨老师的选课数量

再统计每个曹杨老师带课数量

然后这个两个数据源进行比对连接

 

只要符合某个曹杨，比如

学1    曹1   曹2 

学2    曹1

学3    曹2